View as Webpage • 31 de mayo de 2023

Todos los ojos están puestos en nuestras escuelas: un resumen legislativo de Texas

31 de mayo de 2023

La Sesión Legislativa 88 de Texas acaba de concluir y todos los ojos estaban puestos en nuestras escuelas. La educación pública fue central en las principales batallas legislativas.

Desde el comienzo de la sesión, IDRA luchó por financiar completamente las escuelas públicas y apoyar a la fuerza laboral docente a la luz de un superávit presupuestario histórico y un número récord de maestros que abandonan el campo. Varios informes importantes sobre la financiación de la educación especial, la escasez de maestros y un nuevo plan estratégico estatal para estudiantes bilingües emergentes presentaron oportunidades para soluciones significativas. En cambio, esta sesión estuvo marcada por ataques intensos contra estudiantes, maestros y las escuelas públicas de nuestros vecindarios.

Pero nos mantuvimos unidos con las comunidades de todo el estado contra estas propuestas dañinas. A pesar de los innumerables intentos de los líderes estatales de imponer los vales escolares, IDRA y nuestros aliados lucharon implacablemente contra los intentos de desviar fondos públicos de las escuelas públicas: presentamos investigaciones clave, creamos una campaña de video y reunimos a los tejanos para que hicieran miles de llamadas a los legisladores. Apoyamos a las familias de Lubbock que acudieron al Capitolio para exigir dignidad y abogar contra el acoso racial. Nos organizamos con los estudiantes para luchar contra la censura en la educación superior. Y ayudamos a impulsar una propuesta de prohibición del castigo corporal en las escuelas al pleno de la Cámara, lo más avanzado en años.

Estoy muy agradecida por nuestro equipo de políticas apasionado y brillante que persiguió incansablemente la justicia educativa: Morgan Craven, J.D., Chloe Latham Sikes, Ph.D., Paige Duggins-Clay, J.D., y nuestros intrépidos becarios de políticas educativas de Texas: Alisha "Tuff" Tuff , Diana Long y Steve Kemgang.

A pesar de todo, sus ojos se mantuvieron enfocados en la visión de IDRA para centrar las voces de los jóvenes, desarrollar el poder de las personas en todo Texas y fortalecer las escuelas públicas que nutren a todos los estudiantes.

¡Estén atentos de nuestra celebración contínua del 50 aniversario de IDRA!

Nuevas políticas para escuelas públicas sólidas

Se aprobaron unos cuantos buenos proyectos de ley y medidas presupuestarias que respaldan escuelas públicas sólidas en esta sesión legislativa.

Educación bilingüe

HB 1, el presupuesto estatal incluye un aumento de los fondos y la elegibilidad para la asistencia de matrícula para los aspirantes a maestros que buscan un certificado de maestro bilingüe, ESL o español. Esto fortalecerá la fuente de maestros en un área de escasez aguda durante más de 30 años.

Seguridad escolar

El CROWN Act, HB 567, prohíbe la discriminación contra el peinado y la textura del cabel de las personas en las escuelas, el empleo y la vivienda.

Preparación y acceso a la universidad

Un importante proyecto de ley de financiación de la educación superior, HB 8, mejores fondos para colegios comunitarios y becas de doble crédito para estudiantes de familias de bajos ingresos.

El Gobernador ha firmado o se espera que firme cada uno de estos proyectos de ley.

Políticas dañinas para estudiantes y escuelas de Texas

Desafortunadamente, se aprobaron muchos proyectos de ley que serán perjudiciales para los estudiantes y sus escuelas.

Una ilusión de seguridad escolar

HB 3, el principal proyecto de ley de "seguridad escolar" para la sesión requiere personal armado en cada campus y nuevas medidas para fortalecer las instalaciones escolares. Esos nuevos requisitos van en contra de las prácticas basadas en evidencia para escuelas seguras al poner más armas en las escuelas y no ofrecer apoyos sustanciales de salud mental o conductual.

Censura en las aulas escolares K-12

HB 900 censura aún más los libros de la biblioteca escolar, particularmente en torno al contenido relacionado con las identidades, los temas y los autores LGBTQ+. HB 1605 instituye una lista de materiales de instrucción aprobados por el estado que agrega incentivos para cumplir con la ley de censura en el salón de clases.

Censura en la educación superior

La legislatura comprometió las experiencias académicas y sociales de los estudiantes en los campus universitarios y hará que la facultad sea menos diversa e inclusiva de diferentes orígenes e ideas. SB 17 prohíbe oficinas y capacitaciones relacionadas con la diversidad, la equidad y la inclusión en la educación superior mientras SB 18 restringe la libertad académica de los miembros de la facultad a través de la titularidad y la investigación.

Los legisladores perdieron oportunidades para apoyar las escuelas públicas a pesar del amplio apoyo para financiar completamente nuestras escuelas públicas, crear más oportunidades para expandir la educación bilingüe en el estado y promover entornos escolares seguros y acogedores.

Viendo hacia el futuro de la legislatura

Apenas tres horas después de que terminara la sesión regular, el gobernador de Texas convocó la primera sesión especial sobre la compresión del impuesto a la propiedad del distrito escolar, lo que significa que el estado podría reducir la cantidad de fondos que los distritos escolares locales pueden recaudar para sus escuelas.

El Gobernador prometió futuras sesiones especiales este año para abordar otras prioridades, incluidos los vales para escuelas privadas que quitarían el dinero de los contribuyentes a los estudiantes de las escuelas públicas.

Ante la inacción de la Legislatura para financiar completamente las escuelas públicas, IDRA no retrocederá en la lucha por la equidad en la educación durante la sesión especial. Manténgase actualizado a través de nuestras alertas de noticias electrónicas y redes sociales, y contribuya a la equidad. Puede ayudarnos a extender nuestro impacto haciendo una donación hoy.

Apoye nuestro trabajo ahora

Para obtener más información sobre nuestra agenda de políticas educativas, comuníquese con Chloe Latham Sikes, Ph.D., directora adjunta de políticas de IDRA, enviando un correo electrónico a chloe.sikes@idra.org o Paige Duggins-Clay, J.D., analista legal jefe, paige.duggins-clay@idra.org.

The Intercultural Development Research Association is an independent, non-profit organization. Our mission is to achieve equal educational opportunity for every child through strong public schools that prepare all students to access and succeed in college. IDRA strengthens and transforms public education by providing dynamic training; useful research, evaluation, and frameworks for action; timely policy analyses; and innovative materials and programs.

IDRA works hand-in-hand with hundreds of thousands of educators and families each year in communities and classrooms around the country. All our work rests on an unwavering commitment to creating self-renewing schools that value and promote the success of students of all backgrounds.