Hace unas semanas, disfruté grabando un anuncio de servicio público animando a todos los que son elegibles a recibir una vacuna, recording a public service announcement encouraging everyone who is eligible to get a vaccine. Uno de nuestros fantásticos estudiantes de segundo grado, Jamal, se unió a mí en el video. Tanto Jamal como yo participamos en pruebas clínicas para diferentes vacunas COVID-19. Quería arremangarme la manga y hacer mi parte por la investigación médica que cambiaría el rumbo de esta pandemia, I wanted to roll up my sleeves and do my part for the medical research.

A los pocos días de la autorización de la vacuna para niños de cinco a 11 años, el Departamento de Salud del Condado de Douglas (DCHD) organizó clínicas gratuitas de vacunas en varias de nuestras escuelas. Estamos orgullosos de hospedar al personal de DCHD para este esfuerzo. Esas clínicas continuarán en toda el área de Omaha. Si planea obtener una vacuna para su estudiante, permanezca atento en www.DouglasCountyHealth.com, para obtener un calendario actualizado. Aplicar la primera dosis ahora significa que los jóvenes podrían estar completamente protegidos cuando comiencen las vacaciones de invierno.

Este mes, las Escuelas Públicas de Omaha están reconociendo a muchos de los héroes anónimos que trabajan con nuestros estudiantes todos los días. En honor al Día Nacional de los Profesionales de Apoyo a la Educación el 18 de noviembre, y el Día Nacional de los Educadores Suplentes el 19 de noviembre, queremos destacar a algunos de nuestros asistentes de maestros y maestros suplentes que apoyan a nuestros estudiantes.

Joseph Kaspar es un maestro suplente que actualmente trabaja como sustituto a largo plazo en la primaria Pinewood. Kaspar trabajó anteriormente como maestro durante cinco años en Pinewood y ahora disfruta de la variedad que conlleva ser un sustituto.

Kaspar compartió: "Mi parte favorita de la enseñanza es conocer tantas comunidades en salones diferentes y ver todas las cosas maravillosas que están aprendiendo".

Kaspar se ha desempeñado como sustituto en numerosas escuelas, incluidas la primaria Hartman, Skinner, Western Hills, y la preparatoria South. Esta variedad de escuelas y niveles de grado han formado la manera de involucrar a los estudiantes de todas las edades.

“Espero inspirar a mis estudiantes a hacer todo lo posible y ayudarlos a ver que, si continúan intentándolo, mejorarán cada vez más”, continuó Kaspar. “Veo a muchos niños que comienzan el año luchando en un área y, a medida que avanza el año, solo ver pequeños avances es sustancial para mí”.

En la preparatoria North, Rosa Arévalo se ha desempeñado como asistente de maestro de educación especial en el Programa (ACP) desde 2005. También ha trabajado durante la escuela de verano en la primaria Fontenelle.

“Me encanta ser asistente de maestro de educación especial porque puedo ver a los estudiantes aprender y desarrollar habilidades en diferentes áreas para convertirse en personas exitosas e independientes”, dijo Arévalo. “Celebro con mis alumnos cada meta que se proponen y logran”.

Arévalo ha trabajado con cientos de estudiantes durante su tiempo en la preparatoria North y sabe que no hay dos estudiantes iguales.

“Mi mayor objetivo es estar ahí para cada uno de mis estudiantes emocionalmente ya que cada estudiante es diferente”, compartió Arévalo. "Quiero motivar a cada uno a esforzarse en el salón y ayudarlos en el camino a través de la escuela preparatoria".

Siempre estamos buscando miembros nuevos del personal que quieran inspirar a la próxima generación. Si está interesado en convertirse en un empleado de las Escuelas Públicas de Omaha, consulte nuestra página de listas de trabajos para conocer las vacantes. Incluso puede apoyar a los estudiantes de las Escuelas Públicas de Omaha durante unas horas a la semana a través de los puestos de nuestro equipo pagado de conserjería.

A través de una asociación comunitaria con Keep Omaha Beautiful, los estudiantes de la primaria Miller Park, llevaron sus lecciones al aire libre para tener un impacto en su vecindario. Mire el video a continuación para obtener más información.

Con la apertura de cinco escuelas nuevas en los próximos dos años y las mejoras en las escuelas de nuestro distrito, este es un momento emocionante para nuestra comunidad. A lo largo del programa de bonos 2018, el comité del Plan de asignación estudiantil ha estado planificando estos cambios y comunicándose de manera proactiva para garantizar que nuestras familias y el personal estén al tanto de cómo pueden verse afectados.

“Ha sido un compromiso enorme y uno que nos tomamos muy en serio”, dijo Casey Hughes, director de datos y análisis de las Escuelas Públicas de Omaha y líder del equipo del comité del Plan de Asignación Estudiantil. "Literalmente, hemos pasado años trabajando para hacer que estas actualizaciones sean lo más eficientes y equitativas posible para todos nuestros estudiantes".

La Junta de Educación de las Escuelas Públicas de Omaha aprobó el Plan de Asignación Estudiantil de Escuelas Primarias y Secundarias en octubre de 2019. Estos cambios de límites se llevarán a cabo en el nivel de primaria en el otoño de 2022 cuando las Primarias Forest Station y Pine estén abiertas, y en el nivel de secundaria en el otoño de 2023 cuando se abra la secundaria Bluestem.

En marzo de 2021, la Junta de Educación aprobó el Plan de asignación Estudiantil actualizado de preparatorias. Estos cambios entrarán en vigor en el otoño de 2022 cuando abran las Preparatorias Westview y Buena Vista. Estas escuelas se abrirán comenzando con los grados 9 y 10, agregando el grado 11 en 2023 y el grado 12 en 2024.

Este mes, las familias afectadas recibieron cartas directas a través del correo de USPS de nuestro distrito, en las que se explica cómo sus estudiantes se verán afectados por los cambios en los próximos años. Esto incluye cambios de límites, configuración de nivel de grado y disponibilidad de transporte.

“Nuestro enfoque es asegurarnos de que todas las familias y el personal afectados tengan la información que necesitan para sentirse cómodos a medida que se llevan a cabo estos cambios en los próximos años”, dijo Anne MacFarland Ed.D., directora ejecutiva de servicios comunitarios y para estudiantes y líder del equipo del comité del Plan de Asignación Estudiantil.

Además de nuestras cinco escuelas nuevas, se han realizado mejoras en las escuelas de nuestro distrito gracias al programa de bonos de 2018. Para obtener más información sobre el programa de bonos de 2018 o los próximos cambios de límites, visite ops.org/SAP.

Este otoño, nuestro distrito contrató a 20 estudiantes que hablan ocho idiomas diferentes para complementar el trabajo realizado por nuestros enlaces bilingües.

"Tenemos una pequeña comunidad de personas Karenni y me llamarán para interpretar", dijo Pu Meh, un estudiante de último año de la Preparatoria Northwest. "Nos llamarán para sus asuntos de casa, también hablarán sobre la escuela y la comunidad - todo lo que nos rodea ".

“Desde que era joven, quería ser maestra, así que probablemente volveré a trabajar para OPS en el futuro, pero quizás como traductora y maestra al mismo tiempo. Quiero hacer educación primaria porque amo a los niños y la educación es el mundo para mí. También quiero darles a los demás la educación que necesitan ".

Para leer más sobre los nuevos enlaces para estudiantes bilingües, haga clic aquí.

La lección comienza con un "calentamiento" para Alice, una alumna de primer grado de las Escuelas Públicas de Omaha. Se sienta al lado de su maestra mientras leen un libro conocido. Mientras Alice lee, la maestra toma nota de las palabras difíciles. Luego, esas palabras se convierten en el centro del resto de la lección.

El proceso es un elemento del nuevo Programa de Recuperación de Lectura de las Escuelas Públicas de Omaha. El programa se lanzó este año para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de lectura y escritura.

“En este momento, nuestros maestros de recuperación de lectura están en las escuelas primarias Belvedere, Fontenelle y Minne Lusa”, dijo Miki Holbeck, coordinadora de alfabetización a temprana edad. "Llevamos algunos meses en el programa y esperamos poder atender a muchos más estudiantes en el futuro".

Ahora, seis maestros están capacitados para el Programa de recuperación de lectura. Al final de este año escolar, habrán proporcionado lecciones de recuperación de lectura a 76 estudiantes de primer grado.

“El objetivo de Recuperación de la Lectura (Reading Recovery), es ayudar a nuestros estudiantes a desarrollar habilidades de lectura y escritura efectivas para su nivel de grado y prepararlos para expandir esas habilidades”, dijo Holbeck.

El personal del distrito identificó a los estudiantes para el programa según las evaluaciones del jardín de niños de fin de año. Los estudiantes se reúnen con su maestro uno a uno para lecciones de 30 minutos cada día.

"Este año, Alice ha ganado confianza en su capacidad para leer y aprender", compartió Angie, la madre de Alice. “Está muy orgullosa cuando nos lee en casa. Recomendaría Reading Recovery como una forma divertida para que los niños aprendan a leer y desarrollen confianza ".

Las lecciones individuales también ayudan a los maestros a construir una relación con cada estudiante.

 "Permite a los maestros crear sus lecciones para que se adapten a las necesidades de cada estudiante y aumentar la participación e interés del estudiante en cada lección", agregó Holbeck.

Los participantes ya se están beneficiando del apoyo individualizado.

“Estamos orgullosos de Alice y agradecidos por el programa y los maestros que nos están ayudando”, continuó Angie. "Alice realmente ha disfrutado del programa y la atención personalizada ha sido un éxito para ayudarla a alcanzar sus metas".

Para obtener más información sobre el programa, vea la presentación de la Junta de Educación de las Escuelas Públicas de Omaha del 18 de octubre.

Haga clic aquí para donar.

Antes de la temporada navideña, queremos destacar algunas actualizaciones con respecto al día de acción de gracias y vacaciones de invierno.

Estamos orgullosos de reconocer a Carmen Lazo de la Preparatoria Bryan. Lazo es la Maestra de español del año 2021 de Nebraska, honrada por la Asociación Estadounidense de Maestros de Español y portugués de Nebraska (AATSP).

No se pierda todos los programas y recursos disponibles para estudiantes y maestros en el área de Omaha para promover su educación STEM. Estas son algunas de nuestras mejores opciones.

Para registrarse para estas oportunidades o para encontrar más programas de verano, visite el portal de la plataforma comunitaria STEM o haga clic en el enlace a continuación.

Cualquiera puede nominar a un maestro en CHIhealth.com/TopTeachers.

Si desea ver el último boletín informativo de CHI dedicado a los problemas de la juventud, haga clic aquí.

Gracias por su apoyo a nuestros maestros y a las Escuelas Públicas de Omaha.

... a los estudiantes actuales y anteriores de las Escuelas Públicas de Omaha que recibieron el Sello de Alfabetización Bilingüe 2021 del Departamento de Educación de Nebraska.

... a los equipos de fútbol de las preparatorias Burke y North por su participación en los playoffs de fútbol estatal de la NSAA de 2021.

Los siguientes enlaces le proporcionarán acceso rápido a eventos, procedimientos y recursos patrocinados por el distrito. Haga clic en las categorías debajo de cada título a continuación y se lo dirigirá a la página de internet correcta.

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