Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
25e semaine: Chante-la ta chanson
Cette semaine, l’Apprentissage tous azimuts tourne son attention vers les oiseaux. À l’approche du printemps, bon nombre d’entre eux se préparent à faire leur nid.
 
Les activités ci-dessous permettront aux élèves d’examiner certaines des habitudes de nidification observables en cette période de l’année et leur démontreront comment étudier les interactions des oiseaux avec leur environnement. Le mois de mars est également le moment idéal d’inciter les oiseaux à s’installer dans votre cour d’école en construisant des nichoirs, car ils cherchent normalement à « emménager » vers la fin du mois. Il s’agit là d’une excellente occasion pour les élèves de commencer à observer le comportement des oiseaux, ce qu’ils pourront continuer de faire jusqu’à la fin de l’année scolaire!
Aidez nos amis à plumes en faisant ce bricolage à l’aide de matériaux recyclés. La ressource comprend également une annexe avec quelques oiseaux communs qui fréquentent les mangeoires. Cette activité renforce aussi l’idée que le fait de réutiliser des objets au lieu d’en acheter des neufs permet de réduire la quantité de déchets.

Activités  
Que pensez-vous de Créons des liens - Des mangeoires en matériaux recyclés?
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Une activité de plein air qui permet aux élèves d’identifier les différentes caractéristiques des oiseaux pour mieux apprendre à les connaître. Cette activité vise à enrichir leur appréciation de la nature et de mieux comprendre l’interdépendance de toutes les choses vivantes. Les élèves comprendront l’importance de l’observation minutieuse dans le processus d’identification des oiseaux, en notant des détails précis comme la taille, le schème de vol, la forme du bec et de la queue, la coloration et le comportement.

Activités
  • Observer un nichoir d’oiseau à l’école et utiliser ce carnet pour écrire les observations. Voici des images de nids d’oiseaux montrant divers modèles, structures et matériaux utilisés pour les construire
  • Déployez vos ailes offre plusieurs activités en plein air en découvrant nos amis ailés
  • Aidez aux élèves à reconnaitre certains chants d’oiseaux familiers avec le plan de leçon Le dire en chantant. Recherchez de la musique qui a été influencée par le chant des oiseaux
  • Associez l’image et la description de l’oiseau
Que pensez-vous d'Avoir l’oiseau à l’oeil?
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En explorant leur communauté, les élèves identifient les changements qui ont eu récemment. En se fondant sur les résultats de leurs recherches, ils dressent une liste des activités humaines et naturelles qui nuisent aux habitats sains et causent des problèmes pour les oiseaux. Ils indiquent quelle influence ces changements ont pu avoir sur les oiseaux des environs et proposent des moyens d’améliorer la situation pour les oiseaux – projets d’habitat ou modifications des politiques d’utilisation des terres.


Activités
  • Allez pour une marche et identifiez les activités humaines qui se sont produites dans votre localité au cours des six derniers mois ou de l’année. Ils peuvent obtenir auprès des autorités municipales une liste des projets de constructions domiciliaires qui ont eu lieu durant cette période de temps
  • Dressez une liste des activités humaines et naturelles qui nuisent aux habitats sains et causent des problèmes pour les oiseaux
  • Apprenez six nouvelles façons d’aider les oiseaux et aménager votre cour d’école pour rendre votre terrain attrayant pour les oiseaux
  • Participez à l'un des programmes de sciences citoyennes axés sur les oiseaux, idéal pour l'école ou la maison. L’application Merlin te permet d’écouter facilement les chants d’oiseaux des espèces dans ta liste
Que pensez-vous de Dérangeons-nous les oiseaux?
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Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

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à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
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