Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
7e semaine: La journée amène-moi dehors
Cette semaine, L’apprentissage tous azimuts s'associe à La journée amène-moi dehors, un organisme à but non lucratif engagé à sensibiliser et à faciliter l'action sur le lien avec la nature et l'apprentissage en plein air dans les écoles du Canada. 

De nombreux élèves s'épanouissent dans la salle de classe en plein air, que ce soit le changement de rythme, l'air frais ou l'immersion dans la nature. Avec autant d'occasions de toucher, sentir, voir et entendre, votre cour d'école peut offrir des expériences d'apprentissage enrichies qui viennent alors renouveler les possibilités qu'offrait la salle de classe entre quatre murs, et ce, pour le plus grand plaisir des élèves et des enseignants. 

Les activités et les ressources suggérées cette semaine se concentrent sur l'éducation environnementale et le changement climatique et, le plus important, l'apprentissage à l'extérieur. Si nous voulons que nos élèves développent une affinité avec la Terre utiliser votre cour d’école comme un lieu d’apprentissage et participer à la journée Amène-Moi dehors le mercredi 20 octobre 2021
Dans cette activité, les élèves développent une relation avec un endroit particulier dans la cour d’école et apprennent à observer les changements saisonniers dans la nature. Les élèves utilisent leurs sens pour observer et apprécier l'environnement naturel autour d'eux. Les élèves partagent leurs observations et leurs réflexions.



Activités
Que pensez-vous de L’activité de contemplation de la nature?
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Les élèves utilisent les techniques de l'entrevue pour faire des recherches et écrire un article sur une plante ou un animal touché par le changement climatique. Le but de cette activité est de faire comprendre aux élèves la diversité des formes de vie au Canada qui doivent s'adapter, s'installer ailleurs ou périr à cause des effets du changement climatique.




Activités
  • L’activité Enquêteur nature invite les élèves à sortir et trouvez un animal ou une plante qui fera l'objet de leur entrevue. Prenez des photos de votre plante ou animal
  • Avec Liaisons climatiques, les élèves jouent une variété de jeux non compétitifs qui examinent les liaisons entre les actions humaines, le changement climatique et les effets positifs et négatifs sur l'habitat faunique
  • Sortez faire une excursion et une chasse au trésor, voici 4 chasses au trésor de balade à imprimer une pour la ville, une pour la forêt, une pour la plage et une dernière pour le parc
  • Participez à La chasse aux changements, cette activité prend la forme d’une randonnée-rallye où les élèves devront identifier des changements chimiques et physiques dans leur environnement
  • Amener vos élèves à comprendre l’énergie solaire et certaine caractéristique du Soleil avec des sciences dehors
Que pensez-vous d’Enquêteur nature?
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Ce jeu d’extérieur aide les élèves à visualiser la façon dont les activités humaines accroissent l’impact naturel de l’effet de serre et la contribution de l’homme au changement du climat de la Terre. Le jeu peut servir comme introduction vers une variété d'autres explorations telles que la recherche de sources d'énergie alternatives, la discussion de modes de vie durables et l'examen des différents choix que les humains peuvent faire par rapport à l'environnement.



Activités
  • Jouez le jeu du gaz carbonique à l’extérieur comme introduction à une discussion au sujet de l’effet de serre et la contribution de l’homme au changement climatique
  • Essayer cette chasse aux trésors sur les changements climatiques commencez par une brève introduction sur les concepts de base en matière de changements climatiques et d'environnement
  • Prenez une marche de repérage autour de l’école, analyser l’aménagement urbain autour de votre école afin d’identifier ce qui favorise ou qui empêche les déplacements actifs dans le quartier
  • Journée Marche-ou-Roule : passez à l’action et créez zéro émission en consacrant une journée par semaine au transport actif entre la maison et l’école. Cette journée-là, tout le monde est invité à venir à l’école à pied, à vélo, en planche à roulettes, en patin à roues alignées ou en autobus
  • Construisez un four solaire avec une boîte de pizza et s’en servir pour faire cuire une collation
  • Partagez vos fours solaires avec nous à #LApprentissageTous Azimuts
Que pensez-vous du Jeu du gaz carbonique?
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Cette activité, axée sur l’apprentissage participatif, permet aux élèves de mener une analyse critique des causes humaines des changements climatiques et de leurs impacts négatifs sur la planète. On invite les élèves à passer à l’action en proposant des initiatives individuelles ou communautaires pour réduire les impacts des changements climatiques.




Activités
  • Jouez Des ballons pour le climat à l’extérieur pour apprendre comment le mode de vie nord-américain contribue au changement climatique et menace la survie de ceux qui vivent dans les pays en développement
  • Participez dans une promenade énergétique, les élèves sont amenés à définir et à identifier l’énergie et ses différentes formes dans l’environnement à l’extérieur et à proximité de leur école
  • Bienvenue à la classe verte vous encourage de contribuer à la création d’un espace vert pour y apprendre, imaginer un environnement scolaire vivant et où la valeur du respect de la nature est mise de l’avant
  • Les élèves apprennent à reconnaître les défis auxquels est confrontée leur communauté en se promenant dans leur quartier et en le cartographiant. Ils établiront ensuite un plan d’action pour redonner à la communauté
  • Passer à l’action en proposant des initiatives individuelles ou communautaires pour réduire les impacts des changements climatiques. Organisez un échange de vêtements ou une journée sans achats, la ressource L’action pour le climat donne des idées et des suggestions d’activités pour aborder le changement climatique par des actions quotidiennes
Que pensez-vous Des ballons du climat?
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Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

Nous voulons que ce guide vous soit utile; alors, n’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires. Cliquez sur le bouton Commentaires au bas de ce guide ou envoyez-nous un courriel à info@LSF-LST.ca.
Remplissez le court formulaire de commentaires pour nous dire comment ces activités ont appuyé votre expérience d’apprentissage ou d’enseignement à domicile et pour nous faire part des sujets qui vous intéressent!
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Le monde virtuel est simplement devenu une partie importante du monde réel—partager vos expériences en ligne
à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
L'éducation au service de la Terre
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