¡El distrito escolar #1 de las ciudades de Connecticut!

25 de marzo, 2021
Foro Público para Familias Sobre el Plan Estratégico de NPS - Miércoles, 31 de Marzo
Como sabrán, el distrito lanzó un proceso de planificación estratégica en enero. En ese momento, se convocó un grupo de trabajo representativo que ha estado trabajando con el Centro para el Cambio Escolar para realizar una evaluación intensiva de necesidades.

Como miembros importantes de nuestra comunidad, su voz y perspectiva son importantes. Alentamos e invitamos a las familias a participar en una conversación importante sobre el futuro de las Escuelas Públicas de Norwalk el miércoles, 31 de marzo a las 5:30 pm a través de Zoom.
 
Nos gustaría saber lo que ustedes, como familias, ven como los mayores bienes y fortalezas de las Escuelas Públicas de Norwalk, así como cuales áreas de desarrollo creen que deberían priorizarse en los próximos años. Su voz nos ayudará a cerrar nuestra evaluación de necesidades y también a dar forma a los primeros borradores del plan.

El personal de NPS recibirá una invitación para participar en sesiones especiales.
 
Puede registrarse a través de este enlace para unirse a nosotros en esta conversación importante. El foro estará disponible en inglés, español y criollo haitiano.
Encuesta: Vacaciones de Primavera de NPS Para el Calendario Escolar 2022-23
En 2016, las Escuelas Públicas de Norwalk comenzaron a establecer calendarios escolares con dos años de anticipación. El cambio se hizo para avisar por adelantado la información del calendario escolar, para que las familias tuvieran más tiempo para planificar el cuidado infantil, los horarios de trabajo y las actividades familiares.

Ahora es el momento de comenzar a planificar el calendario escolar 2022-23. Para hacerlo con nuestra comunidad en mente, nos gustaría tener su opinión sobre el horario de las vacaciones de primavera. Este tema ha generado mucha discusión y opiniones variadas en las últimas semanas.

En 2019, la Junta de Educación votó la aprobación de las vacaciones de primavera en marzo, en lugar de las vacaciones tradicionales en abril, para el calendario 2020-21. La razón de cambiar a unas vacaciones en marzo fue para proporcionar a los estudiantes con un período más constante de instrucción sin interrupciones, durante un período de tiempo en que los estudiantes están más atentos y receptivos al aprendizaje. Por esa razón, tener las vacaciones de primavera en el mes de marzo es común en muchas escuelas privadas, así como en los distritos escolares públicos en muchas partes del país.

Aunque la ley estatal establece un número mínimo de días escolares en total, Connecticut no requiere que las regiones tengan el mismo calendario escolar. Cada distrito en el condado de Fairfield establece su propio calendario escolar, lo que resulta en que los días libres varían de ciudad en ciudad, incluso si las vacaciones de primavera están programadas para el mes de abril. Por esta razón, la elección del horario de vacaciones de primavera llega a las preferencias de la comunidad.

Para que todas las familias tengan la oportunidad de opinar sobre el tiempo de las vacaciones de primavera, las Escuelas Públicas de Norwalk han creado una encuesta muy breve para los padres. Mañana recibirá un correo electrónico con el enlace a esta breve encuesta, que se puede completar fácilmente en su computadora, teléfono o cualquier dispositivo móvil.

Las familias podrán acceder a la encuesta a través de ZippSlip. La información de registro se encuentra a continuación.

¡Gracias de antemano por tu participación!
Cómo Registrarse a ZippSlip
NPS utiliza ZippSlip para enviar una variedad de comunicaciones como encuestas y otras notificaciones. Las familias necesitan registrarse en este servicio para establecer sus cuentas.
 
Durante las últimas semanas, ZippSlip ha enviado correos electrónicos a las familias de NPS con información de registro. Esta noche, ZippSlip enviará otro correo electrónico con información de registro. Si no han recibido la invitación por correo electrónico, verifique que la invitación no está en su carpeta de correo no deseado o envíe un correo electrónico a: support@zippslip.com.
 
ZippSlip es una opción segura que funciona con nuestra base de datos PowerSchool y permitirá a NPS enviar formularios para padres, obtener consentimientos y aprobaciones y permitir que las familias completen encuestas digitalmente.
¡El nuevo sitio web del distrito de
NPS se lanzará pronto!
Estamos muy contentos de anunciar que el primer lanzamiento de la nueva página web del distrito de NPS se llevará a cabo en las próximas semanas. El nuevo sitio web se presentó durante la reunión de la Junta de Educación del martes por la noche. La presentación detalló cómo el sitio web servirá mejor a nuestra comunidad y personal al brindar un fácil acceso a información importante y actualizada.
 
Una vez que se haya lanzado el sitio web, buscaremos comentarios sobre la experiencia del usuario. Se enviará a las familias un enlace de la encuesta a través de ZipSlipp en los próximos meses.
Los Estudiantes de NPS Arrasan el
Día de la Historia Regional
¡Felicidades a los estudiantes de NPS que ganaron en múltiples categorías en el concurso Fairfield Regional CT History Day (CHD)! Los estudiantes de NPS barrieron (ganaron) siete categorías. Los estudiantes enviaron sus proyectos a la plataforma virtual de CHD. Los ganadores del primer, segundo y tercer lugar avanzan automáticamente a la competencia estatal en abril.
 
CHD cautiva anualmente a más de 4,000 estudiantes de escuelas intermedias y secundarias en investigación histórica, interpretación y expresión creativa a través del aprendizaje basado en proyectos. El programa busca unir a estudiantes, maestros, museos y eruditos para apoyar a los jóvenes en su participación en la historia.
 
Composiciones, Grado 11 - Individual
Primer lugar: The Dreyfus Affair: A 12-Year Scandal Built on Bias and Fueled by
Propaganda
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Kyle Nashe
 
Segundo lugar: How Communication Caused a Genocide: The Role of Radio in the
Rwandan Genocide
Escuela: Nathan Hale Middle School
Estudiante: Amelia Schweizer
 
Documental, Grado 11- Grupal
Primer lugar: Sesame Street: Legacy and Impact
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiantes: Brooke McHugh y Brody McHugh
 
Segundo lugar: How did presidents campaign before internet and television?
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Jacob Hong y Anthony Szarpa
 
Tercer lugar: Birmingham Campaign
Escuela: Nathan Hale Middle School
Estudiantes: Melanie Tanner y Cesar Diaz
 
Documental, Grado 11 - Individual
Primer lugar: Still in the Darkness: Communicating with Daylight Savings Time
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Kayla Linder
 
Segundo lugar: Changing the Narrative: The Story of Nellie Bly
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Tristan Meyer-Mitchell
 
Tercer lugar: The Women of Bletchley Park
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Alexander Amann
 
Exposición, Grado 11 - Grupal
Primer lugar: Jeremiah Denton: Communication in the Blink of an Eye
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiantes: Michael Wu, Lydia Yusi, y Stella Talisse
 
Segundo lugar: The Forced Assimilation of the Native American Residential Schools
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiantes: Juliet Centeno, Karizma Reyes, y Taliyah Holley
 
Tercer lugar: Running the Extra Mile: The Story Behind the First Marathon
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiantes: Haley Mario y Carly Mario
 
Exposición, Grado 11 - Individual
Primer lugar: The Telegraph: Important Communication in The Civil War
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Brandon Iliev
 
Segundo lugar: “Join, Or Die.”: The Snake That United America
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Julia Newman
 
Tercer lugar: Spying Ladies: Leading the Colonies to Victory and Additional Rights for
American Women
Escuela: Roton Middle School
Estudiante: Phoebe Strickland
 
Rendimiento, Grado 11 – Grupal
Primer lugar: The Roaring 20’s
Escuela: Columbus Magnet School
Estudiantes: Raniah Imran, Derek Argueta, Elizabeth Santamaria, y Victoria Perez
 
Segundo lugar: Genghis Khan’s Pigeons
Escuela: Columbus Magnet School
Estudiante: Finnuala Cronin, Dasha Kurbanova-Martin, y Vivian Balazs
 
Rendimiento, Grado 11 - Individual
Primer lugar: From Jumping Frogs to Connecticut Yankees: Mark Twain and his
Influence on the American Landscape
Escuela: Roton Middle School
Estudiante: Laszio Balazs
 
Sitio Web, Grado 11 - Grupal
Primer lugar: Conservator Calls
Escuela: Nathan Hale Middle School
Estudiantes: Camila Fernandez y Grace Kimball
 
Segundo lugar: The Tenerife Airport Disaster: How a series of miscommunications led
to a disaster that shook the world of aviation
Escuela: Roton Middle School
Estudiantes: Stella Sweitzer y Ava Gigliotti
 
Tercer lugar: BREAKING NEWS: Women to fight for their rights!
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiantes: Isabella Kibbey y Adelaide Reynolds
 
Sitio Web, Grado 11 - Individual
Primer lugar: Dropping the “Highball”: Miscommunication in the 1853 Norwalk Rail
Accident
Escuela: West Rocks Middle School
Estudiante: Holden LeGette

Documental, Grado 12 - Individual
Second Place: The First Fireside Chat: How FDR Gained America’s Trust in the Midst of the Great Depression
School: Center for Global Studies
Student: Vivien Ryen 
Acceso al Portal para Padres de Escuelas Primarias
Las boletas de calificaciones del segundo trimestre para estudiantes de escuelas primarias ya están disponibles. Se puede acceder a las boletas de calificaciones a través del portal para padres. El portal para padres también tiene información sobre asistencia, cuotas pendientes y más.
 
Todas las familias de la escuela primaria recibirán un correo electrónico a principios de la próxima semana con información del portal para padres. Si aún no tiene una cuenta, puede configurar una siguiendo las instrucciones incluidas en el archivo adjunto del correo electrónico. Luego, use la Identificación de Acceso y la Contraseña de Acceso para vincular a su hijo a la cuenta que acaba de crear. Si ya tiene una cuenta existente y le gustaría vincular niños adicionales a su portal, puede usar el ID de Acceso y la Contraseña de Acceso para agregar niños a esta cuenta.
Un Agradecimiento Especial Para Nuestro Personal de Servicio de Alimentos 
La Junta de Educación de Norwalk se enorgullece de reconocer al personal del servicio de alimentos del distrito por su compromiso inquebrantable con los estudiantes de NPS todos los días. Estudios muestran que los niños de familias que no están seguras de dónde vendrá su próxima comida tienen más probabilidades de tener calificaciones más bajas en matemáticas y repetir un grado, entre otros desafíos.
 
A lo largo de la actual crisis de salud pública, gracias a la ayuda de la ciudad de Norwalk, Chartwells y el personal del servicio de alimentos de NPS, se han proporcionado y se siguen sirviendo alimentos gratuitos para los niños de Norwalk de dos a 18 años en toda la ciudad.
 
La Junta de Educación reconoció a todos el personal del servicio de alimentos durante la reunión el martes con un video. ¡Agradecemos a todo el personal del servicio de alimentos por todo lo que han hecho y continuarán haciendo por las Escuelas Públicas de Norwalk!
Tracey Magnet lanza el Programa
De la Granja a la Escuela con Kits de Cultivo en Casa
Este mes, aproximadamente 460 estudiantes recibieron "Kits para crecer en casa" como el inicio oficial del programa De la granja a la escuela de Tracey Magnet. El programa de la granja a la escuela de Tracey utiliza PRINT (resolución de problemas, respeto, integridad, ser vecino y asumir responsabilidades) para educar y mejorar las relaciones dentro de la comunidad para crear, mantener, promover e inspirar un sistema alimentario local equitativo.
 
Cada kit incluía macetas de semillas, semillas, tierra para sembrar y un volante con instrucciones en inglés y en español. En la primavera, las familias podrán traer sus plántulas a la escuela para trasplantarlas al jardín de la escuela. Las familias también tendrán la opción de guardar las plántulas y plantarlas en sus propios jardines para disfrutarlas durante todo el verano.
 
Para finales del año escolar, todos los estudiantes de Tracey, tanto en persona como en forma virtual, habrán tenido una experiencia de la granja a la escuela a través de las nuevas rotaciones, dirigidas por el miembro del servicio de FoodCorps, Meghan Hadley. Aquí los estudiantes aprenden de dónde proviene su comida, cómo cultivar, apreciar, honrar y disfrutar el alimento.
Alumna de NPS Allana el Camino para Futuros Estudiantes Universitarios de ROTC
Aluma de Brien McMahon/Center for Global Studies y Syracuse University Army Reserve Officer Training Corps (Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva del Ejército/ROTC) Cadeta, Madeleine Gordon se convirtió en una de las dos cadetes de cualquier programa universitario ROTC en asistir al curso de selección y evaluación de asuntos civiles de operaciones especiales del ejército de los EE. UU. el año pasado.
 
El éxito de la Cadeta Gordon ha ayudado a establecer el camino para que otros cadetes asistan al curso en el futuro. El U.S. Army John F. Kennedy Special Warfare Center and School ahora ampliará la oportunidad a todos los programas del ROTC a partir del verano.
 
Después de haber estudiado Asuntos Civiles mientras asistía a NPS, el enfoque de Gordon en un idioma extranjero, comprensión cultural y negociaciones hábiles la ayudó a proporcionarle la base necesaria para el éxito continuo. ¡Felicitaciones a la Cadeta Gordon! Le deseamos mucha suerte en sus proyectos futuros.
Las reuniones de la Junta de Educación se llevarán a cabo por videoconferencia hasta nuevo aviso.

Los talleres completos de la Junta de Educación, las reuniones de negocios, así como reuniones de comités, se transmitirán en vivo en el canal de YouTube de NPS en los horarios que se detallan a continuación. Más información sobre el proceso de comentarios públicos para las reuniones de la Junta estará disponible en nuestro sitio web.

lunes, 29 de marzo, Comité Ad-Hoc SPED, 5:30 pm
 
viernes, 2 de abril, Viernes Santo - No hay clases

martes, 6 de abril - Comité de Pólizas, 5:15 pm

martes, 6 de abril - Taller de la Junta, 7:00 pm

Las reuniones también se grabarán y estarán disponibles en YouTube dentro de las 24 horas posteriores a la hora de la reunión que se detalla a continuación.
Norwalk Public Schools
125 East Avenue, Norwalk, CT 06852
Phone: 203-854-4000
Este boletin es compilado y publicado por el
Departamento de Comunicaciones de NPS.
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Contacte a Brenda Wilcox Williams,
Directora Oficial de Comunicaciones,
williams@norwalkps.org, o llame al 203-854-4003.