A Message From The City School District
of New Rochelle
Embracing Diversity. Driving Success.
Nov. 22, 2021
My First 100 Days and What's Next:
An Update from Superintendent Jonathan Raymond
Dear New Rochelle School Community:

Two weeks ago, I presented a report to our Board of Education on my first 100 days as your superintendent. As you know, the past few months have been incredibly hectic. However, I'm very proud of the work we have done, as well as the partnerships we continue to nurture with our community.

Every step we have taken has been powered by one priority: providing a high-quality and supportive education for our students. The reopening of our schools was completed amid immense challenges. These included frequently evolving COVID-19 safety protocols, repairing schools after flooding from Hurricane Ida, and supporting our students, faculty, and staff after a long pandemic-induced period of disconnection, trauma, learning loss, and uncertainty.

When I joined our school district in July, I outlined five goals. Our actions, fueled in part by community input, have resulted in substantive progress. A summary:

Goal 1: Increase student achievement, close achievement gaps, raise graduation rates, and improve the health and wellness of children, families, and staff.
Actions: We are surveying families and students on social/emotional learning and wellness, and focusing on unfinished learning induced by the pandemic’s disruptions. A new home is being established for our high school’s Huguenot Academy. We have consolidated general education and special education in one department, and an afterschool program at New Rochelle High School is being established.

Goal 2: Ensure effective school district governance through positive Board of Education - Superintendent relations.
Actions: Communications have been strengthened, are more frequent and more comprehensive – all to ensure a collaborative environment that prioritizes moving our school district forward.

Goal 3: Improve public trust and confidence through authentic engagement and communication.
Actions: Town Hall meetings have been launched to give our community additional direct opportunities for conversations. Our in-depth weekly Newsletter has been supplemented with frequent communications about flood-damage recovery efforts, busing/transportation updates, letters to our students, automated informational calls to our families, and a newly revamped district website at nred.org. On COVID-19 issues, we established vaccination clinics and an advisory group of community members.

Goal 4: Increase organizational effectiveness, efficiency, and efficacy.
Actions: Monthly school-based leadership meetings were started to improve communication and collaboration. Numerous personnel vacancies were filled, including two principals, two assistant superintendents, security positions, social workers, counselors, psychologists, reading teachers, English as a New Language coaches, and instructional technology leaders. In addition, we restructured Student Support Services to focus and provide leadership on family and community engagement, wellness, and afterschool and summer programs.

Goal 5: Establish a supportive, positive school district climate and culture.
Action: Visiting schools and meeting staff continue to be a priority. In addition, an agreement with collective-bargaining units was finalized regarding COVID-19 vaccinations, as was an agreement regarding virtual learning.

Despite all we have done, I know that some families remain impatient about our school district’s progress.

As a parent and educator, I fully understand the urgency for our work. Advocating for innovation, excellence, and improvement, to ensure we provide all of our students with an engaging, relevant, rigorous, and supportive education and learning experiences, is our goal. Our students deserve the very best, every single day. As your Superintendent, it is essential that I prioritize and position our efforts and resources where they are most needed.

In the coming weeks, we will be launching efforts to develop a new strategic direction for our school district. There will be multiple opportunities for the community to be engaged and participate in this process. This input will be critical as, together, we create a new North Star for our school community with explicit strategies and tactics, and goals and metrics.

Please know the entire City School District of New Rochelle educational team is committed to supporting the whole child. This includes educational excellence, social/emotional well-being, and instilling career- and life-ready skills. A culture of inspiration and accomplishment is best attained when we prioritize and advance these goals together.

Thank you, as always, for your investment in our students’ futures.

Sincerely,
Jonathan P. Raymond
Superintendent
Un Mensaje del Distrito Escolar
de la Ciudad de New Rochelle
22 de noviembre de 2021
Mis Primeros 100 Días y lo que Sigue:
Actualización del Superintendente Jonathan Raymond
Estimada comunidad escolar de New Rochelle:

Hace dos semanas, presenté un informe a nuestra Junta de Educación sobre mis primeros 100 días como su superintendente. Como saben, los últimos meses han sido increíblemente agitados. Sin embargo, estoy muy orgulloso del trabajo que hemos realizado, así como de las asociaciones que seguimos fomentando con nuestra comunidad.

Cada paso que hemos dado ha sido impulsado por una prioridad: brindar una educación de alta calidad y de apoyo para nuestros estudiantes. La reapertura de nuestras escuelas se completó en medio de inmensos desafíos. Estos incluyeron protocolos de seguridad COVID-19 en constante evolución, reparación de escuelas después de las inundaciones del huracán Ida y apoyo a nuestros estudiantes, profesores y personal después de un largo período de desconexión, trauma, pérdida de aprendizaje e incertidumbre inducido por la pandemia.

Cuando me uní a nuestro distrito escolar en julio, describí cinco metas. Nuestras acciones, impulsadas en parte por las aportaciones de la comunidad, han dado como resultado un progreso sustancial. Un resumen:

Objetivo 1: Aumentar el rendimiento de los estudiantes, cerrar las brechas de rendimiento, aumentar las tasas de graduación y mejorar la salud y el bienestar de los niños, las familias y el personal.
Acciones: Estamos encuestando a familias y estudiantes sobre el aprendizaje y el bienestar social / emocional, y nos enfocamos en el aprendizaje inacabado inducido por las interrupciones de la pandemia. Se está estableciendo un nuevo hogar para la Academia Huguenot de nuestra escuela secundaria. Hemos consolidado la educación general y la educación especial en un departamento, y se está estableciendo un programa extracurricular en escuela secundaria New Rochelle.

Objetivo 2: Asegurar una gobernanza eficaz del distrito escolar a través de relaciones positivas entre la Junta de Educación y el Superintendente.
Acciones: Las comunicaciones se han fortalecido, son más frecuentes e integrales, todo para garantizar un entorno de colaboración que prioriza el avance de nuestro distrito escolar.

Objetivo 3: Mejorar la confianza del público a través de un compromiso y una comunicación auténticos.
Acciones: Se han lanzado reuniones en el Ayuntamiento para brindar a nuestra comunidad oportunidades directas adicionales para conversar. Nuestro boletín semanal en profundidad se ha complementado con comunicaciones frecuentes sobre los esfuerzos de recuperación de daños por inundaciones, actualizaciones de autobuses / transporte, cartas a nuestros estudiantes, llamadas informativas automatizadas a nuestras familias y un sitio web del distrito recientemente renovado en nred.org. Con respecto a los problemas de COVID-19, establecimos clínicas de vacunación y un grupo asesor de miembros de la comunidad.

Objetivo 4: Incrementar la efectividad, eficiencia y eficacia organizacional.
Acciones: Se iniciaron reuniones de liderazgo escolares mensuales para mejorar la comunicación y la colaboración. Se cubrieron numerosas vacantes de personal, incluidos dos directores, dos superintendentes adjuntos, puestos de seguridad, trabajadores sociales, consejeros, psicólogos, maestros de lectura, entrenadores de inglés como nuevo idioma y líderes de tecnología de instrucción. Además, reestructuramos los Servicios de apoyo estudiantil para enfocarnos y brindar liderazgo en la participación de la familia y la comunidad, el bienestar y los programas de verano y después de la escuela.

Meta 5: Establecer un clima y una cultura positivos y de apoyo en el distrito escolar.
Acción: Visitar las escuelas y reunirse con el personal sigue siendo una prioridad. Además, se concretó un convenio con las unidades de negociación colectiva sobre vacunación COVID-19, así como un convenio sobre aprendizaje virtual.

A pesar de todo lo que hemos hecho, sé que algunas familias siguen impacientes por el progreso de nuestro distrito escolar.

Como padre y educador, comprendo completamente la urgencia de nuestro trabajo. Abogar por la innovación, la excelencia y la mejora, para asegurarnos de brindar a todos nuestros estudiantes una educación y experiencias de aprendizaje atractivas, relevantes, rigurosas y de apoyo, es nuestro objetivo. Nuestros estudiantes merecen lo mejor, todos los días. Como su superintendente, es esencial que priorice y coloque nuestros esfuerzos y recursos donde más se necesitan.

En las próximas semanas, lanzaremos esfuerzos para desarrollar una nueva dirección estratégica para nuestro distrito escolar. Habrá múltiples oportunidades para que la comunidad se involucre y participe en este proceso. Esta información será fundamental ya que juntos creamos una nueva Estrella del Norte para nuestra comunidad escolar con estrategias y tácticas explícitas, metas y métricas.

Por favor sepa que todo el equipo educativo del Distrito Escolar de la Ciudad de New Rochelle está comprometido a apoyar al niño en su totalidad. Esto incluye excelencia educativa, bienestar social / emocional e inculcar habilidades para la vida y la carrera profesional. Una cultura de inspiración y logros se logra mejor cuando priorizamos y avanzamos juntos en estos objetivos.

Gracias, como siempre, por su inversión en el futuro de nuestros estudiantes.

Atentamente,
Jonathan Raymond
Superintendente
City School District of New Rochelle | nred.org