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教育服務版


家長們,
 
我們的課程計劃包括 (1) 家庭常規範例和 (2) 各種課程計劃,使您能夠為孩子個人化。兒童在不同的年齡的發育水平之間過渡,有三種不同的課程計劃供您從每一天選擇。這些課程計劃專為:學齡前兒童、中學前教育學習者和老年學前班學習者。
在家中學習常規和課程計劃
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如果您想獲得每週課程計劃的印刷本,請電郵至 fdp-resource@optionsforlearning.org 或在周一至週五上午10:00 至下午 4:00 之間與我們的辦公室聯繫。  
寫作區。

通過此活動,您將學習如何創建寫作中心。寫作中心是家中專門設置的區域,孩子們可以在其中寫作。

我們學到什麼
每天讓孩子們參與繪畫和寫作活動
模擬您每天的寫作方式
使寫作變得有趣

供應清單
桌子
椅子
盒子
大尺寸的紙或報紙
紙張,信封,空白表格,鋼筆,鉛筆,記號筆等等...

怎麼做
首先,在家中確定一個永久性空間,用於設置書寫區域。只需要一張桌子和幾把椅子給孩子們。如果需要保護桌子以免刮痕,可以用報紙或大尺寸的紙蓋在上面。

接下來,找一個可以在其中存儲不同紙與其它項目的盒子。側面放著一個酒盒非常好用,因為它有紙板塊,可以為不同類型的紙張提供許多隔層。用大尺寸的紙或報紙包裹酒盒。然後將各種紙張,信封和空白表格放入盒子的隔間中。

最後,剪下紙條並寫上字母。將紙條放在桌子的中央。字母應以正確的標準格式書寫,並有大寫小寫字母。孩子們將使用該標誌來練習如何寫自己的字母。

還有,讓孩子們全天可以隨時寫作時候使用寫作中心。請記住,不應設指定時間強迫孩子寫作。寫作應該是孩子們自己發展的興趣所在,這樣就不會成為家務。

如果孩子有運動障礙,請確保使用能幫助他們提高運動技能的材料,例如蠟筆和鉛筆。對於一些有發展延遲的孩子,他們仍在繪製作符號。由於寫作是一項開放性的活動,因此無論孩子的發展水平如何,大多數孩子都可以以自己的方式進行書寫或繪畫。

©2007年南加州社區電視台。保留所有權利。
資料來源:aplaceofourown.org
小組 - Lina 老師一起識別數量。
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