Famílias McAuliffe,
Espero que este e-mail o encontre seguro e saudável.
Estou escrevendo hoje para fornecer informações sobre nossa próxima fase do ensino a distância, que será lançada na segunda-feira, 13 de abril. De acordo com as orientações do Departamento de Educação, a
participação agora será obrigatória
para todos os alunos. Agora que sabemos que ultrapassaremos a data de fechamento inicial de 7 de abril, fizemos alguns ajustes em nosso programa. Muitos de nossos objetivos permanecem os mesmos: nosso objetivo é fornecer conexão, estrutura e engajamento intelectual aos alunos. Além disso, de acordo com a orientação do Departamento de Educação, estamos trabalhando para garantir que os alunos aprofundem e, em alguns casos, ampliem sua compreensão dos padrões acadêmicos. Você pode ver o
powerpoint das reuniões familiares
desta semana para obter mais detalhes. Infelizmente, a gravação de áudio desta reunião foi corrompida, portanto não podemos compartilhá-la. Faremos o possível para compartilhar futuros registros de reuniões virtuais conforme possível.
O
DESE Commissioner’s letter
,
fornecerá orientações específicas sobre crédito para o trabalho dos alunos, boletins e notas em cada nível do distrito, uso de tempo real, critérios e consentimento para o uso de vídeo bidirecional em tempo real, e seções específicas relacionadas à educação especial de suporte e às necessidades dos alunos em inglês.
Aqui estão algumas informações importantes ao lançarmos esta nova fase do programa:
Horários dos alunos (Schedule):
os alunos criarão seus horários usando os modelos abaixo. Eles receberão instruções em um e-mail que enviaremos hoje e poderão pedir ajuda ao líder da tripulação (crew) na segunda-feira de manhã, se precisarem de assistência.
Horário de atendimento / Sessões de ajuda ao vivo:
A maioria dos professores oferecerá suporte ao vivo durante o horário em que os cursos estão agendados. Alguns professores oferecerão horário de atendimento em um horário diferente, em vez ou além da oportunidade durante o horário das aulas. Os professores publicarão o horário de atendimento na parte de cima do google classroom. Os professores também estarão disponíveis para responder perguntas ao longo da semana por e-mail.
Presença e notas: de acordo com as orientações do Departamento de Educação,
agora é necessária a participação no ensino a distância
, e daremos aos alunos uma nota de crédito / nenhum crédito para cada classe, incluindo Crew. Devido à configuração de nossa plataforma de classificação on-line, Powerschool, uma nota de "crédito" aparecerá como “Meeting” e uma nota de "Sem crédito" aparecerá como um "No credit". Todas as aulas serão classificadas de acordo com o objetivo: "Posso demonstrar um esforço genuíno ao participar da aula e concluir meu trabalho". Os professores também darão aos alunos feedback sobre o conteúdo do trabalho que eles concluíram (por exemplo, se eles responderam ou não às perguntas de matemática corretamente).
Estaremos observando a presença na aula. Nosso objetivo é adicionar uma camada de responsabilidade que ajude os alunos a serem “líderes de seu próprio aprendizado” e a participar das aulas da melhor maneira possível. Não é nosso objetivo aumentar a carga de responsabilidade das famílias - embora é claro que sempre agradecemos seu apoio.
Acesso às informações da aula do aluno:
muitos de vocês perguntaram como acessar informações sobre o que o aluno está fazendo em cada uma das aulas. A sala de aula do Google “Google Classroom” será nossa plataforma de lançamento para todas as classes. O líder da equipe do aluno enviará um convite para a sala de aula do google do aluno; aceite este convite! Depois de fazer isso, você poderá ver as cada um dos cursos de seus alunos, o que permitirá que você veja as tarefas da turma.
Acesso à tecnologia: se o aluno não possuir um dispositivo ou a conexão à Internet para permitir a participação neste programa, entre em contato com o líder da equipe do aluno ou Cori Jacomme, diretora de serviços ao aluno (
cjacomme@mcauiffecharter.org
). Se você ainda fez.
Sextas-feiras divertidas: estamos convidando membros da nossa comunidade familiar a liderar uma opção de sexta-feira divertida! Exemplos de possíveis aulas podem ser um ofício ou arte, uma aula de idioma para iniciantes ou avançados em um idioma que a McAuliffe não oferece (como o português), uma atividade de movimento ou qualquer outra coisa que você gostaria de compartilhar com os alunos em um formato virtual . Se você estiver interessado em liderar alunos em uma atividade, entre em contato comigo com o tópico, uma breve descrição e quando estiver disponível.
Como sempre, entre em contato para nos informar sobre o que está funcionando ou como podemos apoiar melhor você ou seu aluno. Enviarei uma pesquisa de feedback no final da próxima semana.
Desejo uma feliz Páscoa para aqueles que comemoram. Por favor, fique saudável!
Tudo de bom,
Nellie
Anexos:
