Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
11e semaine: ODD 3 Bonne santé et bien-être
Cette semaine, l’Apprentissage tous azimuts se penche sur la santé et le bien-être. Vu l’incertitude qui règnent et les changements rapides qui surviennent, les adultes et les élèves pourraient avoir de la difficulté à composer avec la situation actuelle. La santé mentale fait partie intégrante du bien-être physique. Elle touche les façons de nous sentir, de penser et d’agir. 
 
Cette semaine, nous vous faisons part de ressources et d’outils pour vous aider à vous familiariser davantage avec la Covid-19 et avec les maladies infectieuses, et vous proposons certaines activités et des stratégies de relaxation pour aider les élèves à mieux se sentir dans leur corps, ce qui les aidera à mieux se sentir dans leur esprit.
Cette ressource lie le bonheur et la durabilité en montrant que nous dépendons non seulement les uns des autres, mais aussi de l’environnement naturel. Les leçons sensibilisent les élèves à la relation entre le bien-être et le développement durable. Elles leur montrent que leurs actions quotidiennes et leurs décisions ont un effet sur leur bien-être et celui des autres. Les choix que nous faisons pour notre bonheur personnel peuvent à l'inverse causer du tort à notre communauté ou aux écosystèmes.

Activités  
  • Visionner les vidéos Super laveurs de main et Limitez la propagation de la Covid-19: Hygiène pour les enfants. Discutez de la façon dont les germes peuvent se propager et causer des maladies et du fait que le lavage des mains aide à prévenir la propagation des germes
  • Demandez aux élèves de regarder leur main à travers une loupe. Encouragez les élèves à dessiner une carte de leurs mains. Peuvent-ils voir tous les coins et recoins où les germes pourraient se cacher?
  • Pratiquer la technique entourant un bon lavage de mains. Utilisez le tableau pour encourager les enfants à laver les mains. À la fin de la semaine, discutez des résultats
  • Voici des pages à colorier pour aider les élèves à s’informer sur COVID-19
  • Sortez et essayez l’activité Pieds heureux, terre heureuse les élèves établiront des liens entre le bonheur et la marche
  • Apprenez à créer des pensées de détente et de calme avec la tête en vacances. Discutez des avantages de cette activité dans la vie de tous les jours
  • Enseignez à vos élèves des exercices de respiration pour les aider à se détendre ou lorsqu'ils ont besoin d'une pause cérébrale. Essayez ces nouvelles techniques à l'extérieur à l'air frais
  • Explorez ces pratiques sur la santé mentale facile à mettre en œuvre avec vos élèves
Que pensez-vous de Bonheur durable et éducation à la santé?
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Cette ressource présente le thème de la bonne santé et explique pourquoi ce concept est important. Les activités suggérées expliquent qu’il est possible d’agir pour essayer de rester en bonne santé et encourage les élèves à proposer des stratégies pour rester en bonne santé. En regardant une série d’images, les élèves vont déterminer ce que signifie être en bonne santé. Les activités permettent aux élèves d’identifier des moyens de rester en bonne santé. Les élèves discutent l’importance de rester en bonne santé et des répercussions que cela entraîne dans leur propre vie et celle de leur famille. La ressource suggère des adaptations pour les élèves plus âgés.


Activités
  • Apprenez-en davantage sur le COVID-19 et les meilleures façons de vous protéger. Répondez au jeu - questionnaire qui accompagne la vidéo
  • Utiliser ce cahier d’activités pour apprendre à quel point il est facile de mettre fin à la propagation des microbes. Voici le guide d’animateur Les faits sur les germes pour les enseignants
  • Apprenez aux élèves à se concentrer sur le moment présent avec ces activités de pleine conscience
  • Ton espace calme partage des stratégies calmantes à utiliser avec les élèves
  • Les roches de paix est une activité calmante et un mouvement en ligne. Il s’agit de peindre de petites roches, recueillies ici et là, au gré de son imagination. Une fois embellies, celles-ci peuvent être offertes en cadeau ou disposées un peu partout afin de faire une agréable surprise à quiconque passerait par là
  • Prendre soin de soi joue un rôle important dans le bien-être et est d’autant plus important lorsque nous traversons des moments difficiles et stressants dans notre vie. Les autosoins pour les élèves offrent des stratégies pour prendre soin de toi
Que pensez-vous de Pour une vie saine dès le plus jeune âge?
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L'activité est une simulation du procès médicaments contre le sida qui s'est tenu en Afrique du Sud. L’activité est organisée en deux parties. La première partie est une simulation du procès et la seconde une recherche de consensus. Elle aborde des questions comme la séropositivité, le sida, l'accès aux médicaments et le règlement des différends en matière de droits. Les élèves auront à répondre à la question suivante : le droit de propriété est-il un argument valable par rapport au danger qui menace le droit à la vie et à la dignité d'êtres humains? 


Activités
  • Apprenez davantage au sujet de la grippe espagnole et la pandémie de 1918 (Défiler la page vers le bas). Identifiez les continuités et les changements avec la pandémie actuelle de COVID-19. Cherchez en ligne des annonces publicitaires (en anglais) de la grippe de 1918 et créez une affiche pour la pandémie actuelle de COVID-19
  • Parcourez les journaux historiques pour trouver les principales sources de données sur la pandémie de 1918. Créez un article de journal, qu'il s'agisse de nouvelles ou d'un article d'opinion, qui compare l'expérience de ceux de Winnipeg en 1918 à votre expérience actuelle. En classe, créez votre propre journal que vous pouvez laisser pour que d'autres les explorent plus tard! 
  • Comprendre l’importance de l’autosoin et crée ta boîte à outils d’autosoin
  • Compléter la roue du bien-être. L’axe central de la roue du bien-être, c’est toi. Tu trouveras ci-bas une liste des sept sections de la roue et la façon dont chacune d’elles est liée à ce que tu es et comment tu te sens
  • Relève le Défi d’autosoins de 30 jours et trouve des moyens de te distraire des choses qui te rendent anxieux
Que pensez-vous de L’accès aux médicaments?
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Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

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à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
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