RCSD Mission
Ravenswood City School District empowers every student to fully engage critically and creatively in their education with the skills and mindsets necessary to successfully fulfill their unique potential.
Our Core Values
Integrity, Student-centered, Innovation, Excellence, Empowerment, and Respect.
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Board Meeting Announcement |
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The Ravenswood City School District invites you to the October 8, 2020 Regular Board Meeting. The Board meeting will start at 6:00 pm via Zoom Webinar and the public can join the Open Session of the meeting at approximately 6:45 p.m.
The Regular Board Meeting will include presentations on the following topics of community interest:
- Opportunity for Members of the Public to comment on the Adequacy of Pupil Textbooks and Instructional Materials FY 2020-2021
- Distance Learning Update: Engagement, Connectivity, Devices
- Facilities Williams Report
Please follow the link to Agenda Online to see the full details of the October 8th Regular Board Meeting agenda.
The Zoom Webinar log-in information below has been updated so that the public may access the meeting either online or by phone:
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Message from the Superintendent |
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Our nation observes National Hispanic Heritage Month from September 15 to October 15 to pay tribute to the many generations of Hispanic Americans who descend from Mexico, Central and South America, the Caribbean and Spain.
Hispanic American contributions and influences are celebrated as they have positively impacted and enriched our nation. The National Hispanic Heritage Month is also significant because it highlights the anniversary of independence of many Latin American countries. Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Hondura and Nicaragua celebrate their independence on September 15. Mexico and Chile celebrate their independence on September 16 and September 18, respectively.
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The Board of Trustees and staff of Ravenswood City School District celebrate histories, cultures and contributions of our Hispanic and Latinx staff, students and their families during this month and throughout the year. We also acknowledge as a team where we need to grow individually as it relates to our own implicit biases we may have toward our Hispanic brothers and sisters. We must ensure we address any inequities and oppression our students experience in our schools. Site administration is leading the charge this year to conduct implicit biases training and ensure our curriculum reflects our students’ history, heritage and accomplishments. |
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Distance Learning: Reflection
Wednesday, October 7th, marks the 30th day of school where staff, students and families have navigated through distance learning together. After gathering insight from parent advisory groups, teachers and staff, and taking the board of trustees’ direction, Ravenswood will continue with distance learning through the rest of the first trimester despite some neighboring districts having begun to provide variant forms of in-person learning on their campuses. State Superintendent Tony Thurmond states, “Many counties are coming off the most stringent tiers of the state’s COVID-19 framework, and that means that school reopening is the topic on everyone’s mind right now. We will continue to work with county superintendents and public health officials to monitor health and safety concerns and to make sure everyone has the support they need as they navigate these decisions.”
There is nothing more important to the Board of Trustees and me than the health and safety of students, staff and their respective families during this pandemic while also maintaining student learning and development. The fact of the matter is the positivity rate for COVID-19 cases in the city of East Palo Alto is three times as high as the county average in San Mateo. At this time, it is in the best interest of the Ravenswood community to continue with distance learning through November 20, 2020.
In the interim, the District will do its due diligence to procure resources and partner with agencies to provide devices, connectivity, and child care supervision via learning hubs. Our community focus is to ensure there is two-way communication with our families, staff and partners to gather feedback and continue to revise our recovery plan. The School Improvement Working Group meets Wednesday, October 14th to strategize how to move forward beyond the first trimester. We will continue to gather information from parents so we have current data points regarding their preference for distance learning from home or in-person learning on campus. Our next parent advisory meeting is scheduled for Thursday, December 15th at 6:00 pm. We encourage parents to participate so we may learn directly from you what you want to happen and why.
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Be encouraged, however! Our teachers are doing whatever is possible. Teachers have extended themselves beyond their bandwidth to dive into new learning in order to plan and teach for distance learning. And despite being tapped emotionally, teachers and staff connect with students and families every day to monitor their well-being.
Instructional Leadership Teams at each site have begun to analyze data sets to determine how to ensure we increase engagement and monitor whether students are learning what we are teaching. Our Technology Director shared, "the District’s order of 205 new Verizon hotspots has arrived and was configured for handout this week. The technology department began handouts and callbacks for all outstanding parent/student requests for Internet. Comcast free Internet Essentials code handouts continue as well." Learning Hubs are expanding as the Boys & Girls Club is managing additional pods at Costaño School of the Arts.
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Per our County Superintendent of Schools, Nancy Magee, “The San Mateo County Office of Education contracting process with Curative was finally fully executed on October 4th. All districts [including Ravenswood] will have the opportunity to piggyback onto this avenue for COVID-19 testing of staff”. Regular COVID-19 testing will assist in further developing our recovery plan to phase in in-person learning when appropriate and when resources are made available per the implementation of the equity metrics.
The Ravenswood City School District community and partners are strong and resilient. Together, we have thrust through educational inequities and the socio-economic disparity by which COVID-19 has only made more prominent. With our own innovation and strategic partnerships, we will continue to navigate through this, propelling our students forward.
Shoulder to shoulder, one step at a time, together,
Gina Sudaria
Superintendent
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Oofos donated 160 comfort sandals with foam technology last week. Our classified staff were surprised with a pair to show our appreciation for their dedication. Child Nutrition, Transportation, Technology, Maintenance and Custodians have not missed a step supporting and connecting with students, families and staff during this time.
Thank you, Oofos, for helping us help them rest their “souls” so they can be ready on their feet to directly serve the community.
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This meeting will be held on Thursday, October 15th at 6:00 pm online or by phone. Please refer to the following information:
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Virtual Information Session about Alder Graduate School of Education’s Teacher Residency
Join Ravenswood-Alder GSE Talent Specialist & BEI Coordinator DeWayne Ewing Jr. for a short virtual info session to learn about Alder Graduate School of Education’s Teacher Residency at San Mateo County Office of Education. You’ll earn a Master of Education and teaching credential in just 1 year while getting hands-on experience by collaborating with an experienced mentor teacher. Residents have access to a living stipend, financial aid, and numerous scholarships. Hear more about our program and benefits and have your questions answered.
- When: Tuesday, October 13th from 1:00 – 1:30 pm
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Register here.
Can’t make it? Grab a time to chat with DeWayne here.
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Please visit the following link for support:
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On October 22nd, 2020, at 7:15 PM the Ravenswood City School District will hold two separate Public Hearings regarding Request for State Board of Education Waiver in Relation to the Lease Methods for Surplus District Real Property of the Flood and Menlo Oaks Sites. Spanish interpretation will be available.
The Public Hearings will be conducted via Zoom Webinar and will take place during the Regular School Board Meeting (Item 5.A Flood Site and Item 5.B Menlo Oaks Site). To provide public access to the open session portion of the meeting, interested members of the public may choose to log in via Zoom at https://zoom.us/j/94582929287 or call into Zoom conference via phone at 1-669-900-9128 Webinar ID: 945 8292 9287
Public Hearing Notice for Menlo Oaks
On May 14, 2020, the Ravenswood City School District Board unanimously directed the Superintendent to seek a waiver from the California Department of Education pursuant to Education Code 33050 related to any potential Naylor Act and public bidding requirements for the Menlo Oaks School site. Prior to the application being filed with the California State Board of Education, a public hearing must be held to provide the opportunity for community members to address the Board in relation to this waiver request. The rationale for seeking the waiver is to allow the district to select the tenants and land uses that represent the best balance of public interests. Such waiver requests are routinely granted to other school districts by the State Board of Education and this approach is commonly used to provide the greatest benefit to the school district and surrounding community.
Public Hearing Notice for Flood Site
On May 14, 2020, the Ravenswood City School District Board unanimously directed the Superintendent to seek a waiver from the California Department of Education pursuant to Education Code 33050 related to any potential Naylor Act and public bidding requirements for the former Flood School site. Prior to the application being filed with the California State Board of Education, a public hearing must be held to provide the opportunity for community members to address the Board in relation to this waiver request. The rationale for seeking the waiver is to allow the district to select the tenants and land uses that represent the best balance of public interests. Such waiver requests are routinely granted to other school districts by the State Board of Education and this approach is commonly used to provide the greatest benefit to the school district and surrounding community.
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Community Resources and Information |
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The COVID-19 Tenant Relief Act of 2020 (AB 3088) provides renters protection from eviction for COVID-19 related rent debt if certain steps are taken. To avoid eviction for rent you could not pay due to COVID-19, give your landlord a Declaration of COVID-19 Related Financial Distress NOW.
Learn how to protect yourself from eviction, click here.
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Families, please keep your EBT card.
The legislation that authorizes Pandemic EBT (P-EBT), which provides benefits to replace school meals has been extended.
Families MUST hold onto their P-EBT cards! New benefits and funding will be added on to existing cards.
- So PLEASE Hold on to your P-EBT cards and DO NOT DISCARD.
- Once registered you do not have to re-register.
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Join our team at Ravenswood. We are hiring.
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To subscribe to the Ravenswood City School District newsletter, please
click here or email Maria Pineda at: mpineda@ravenswoodschools.org.
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Misión del Distrito Escolar de Ravenswood
El Distrito Escolar de Ravenswood empodera a cada estudiante para que se involucre de manera crítica y creativa en su educación con las habilidades y la mentalidad necesarias para alcanzar con éxito su potencial único.
Nuestros Valores Fundamentales
Integridad, Centrado en el estudiante, Innovación, Excelencia, Empoderamiento
y Respeto.
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Anuncio de la Reunión de la Mesa Directiva |
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El Distrito Escolar de Ravenswood los invita a la Reunión Regular de la Mesa Directiva el 8 de octubre del 2020. La reunión comenzará a las 6:00 pm a través del seminario web en Zoom y el público puede unirse a la sesión abierta que comenzará aproximadamente a las 6:45 pm.
La Reunión Regular de la Mesa Directiva incluirá presentaciones sobre los siguientes temas de interés comunitario:
- Oportunidad para que los miembros del público comenten sobre la suficiencia de los libros de texto y los materiales de instrucción para alumnos, año fiscal escolar 2020-2021
- Actualización de aprendizaje a distancia: compromiso, conectividad, dispositivos
- Informe Williams de instalaciones
Siga este enlace para ver la agenda completa de la reunión Regular de la Mesa Directiva el 8 de octubre.
La información del Seminario web en Zoom a continuación se ha actualizado para que el público pueda acceder a la Reunión en línea o por teléfono:
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Mensaje de la Superintendente |
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Mes de la Herencia Hispana
Nuestra nación celebra el Mes Nacional de la Herencia Hispana del 15 de septiembre al 15 de octubre para rendir homenaje a las muchas generaciones de hispanoamericanos que descienden de México, América Central y del Sur, el Caribe y España.
Se celebran las contribuciones e influencias hispanoamericanas ya que han impactado y enriquecido positivamente a nuestra nación. El Mes Nacional de la Herencia Hispana también es importante porque destaca el aniversario de la independencia de muchos países latinoamericanos. Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua celebran su independencia el 15 de septiembre. México y Chile celebran su independencia el 16 y 18 de septiembre, respectivamente.
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La Mesa Directiva y el personal del Distrito Escolar de Ravenswood celebran las historias, culturas y contribuciones de nuestro personal, estudiantes y familias Hispanas y Latinx durante este mes y durante todo el año. También reconocemos como equipo donde necesitamos crecer y como individuos en lo que se refiere a nuestros propios prejuicios implícitos que podamos tener hacia nuestra comunidad hispana. Debemos asegurarnos de abordar cualquier desigualdad y opresión que nuestros estudiantes experimenten en nuestras escuelas. La administración de las escuelas está liderando la carga este año para llevar a cabo capacitación sobre prejuicios implícitos y garantizar que nuestro plan de estudios refleje la historia, la herencia y los logros de nuestros estudiantes. |
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Aprendizaje a Distancia: Compromiso, Conectividad y Dispositivos
El miércoles 7 de octubre marca el trigésimo día de clases en el que el personal, los estudiantes y las familias han navegado juntos a través del aprendizaje a distancia. Después de recopilar información de las reuniones de asesoramiento para padres, los maestros, el personal y tomando la dirección de las Mesa Directiva, continuaremos con el aprendizaje a distancia durante el resto del primer trimestre a pesar de que algunos distritos vecinos han comenzado a proporcionar aprendizaje en persona en sus campus. El superintendente estatal Tony Thurmond afirma, “Muchos condados están saliendo de los niveles más estrictos del marco COVID-19 del estado, y eso significa que la reapertura de las escuelas es el tema en la mente de todos en este momento. Continuaremos trabajando con los superintendentes del condado y los funcionarios de salud pública para monitorear las preocupaciones de salud y seguridad y para asegurarnos de que todos tengan el apoyo que necesitan mientras navegan por estas decisiones”.
No hay nada más importante para la Mesa Directiva y para mí que la salud y seguridad de los estudiantes, el personal y sus respectivas familias durante esta pandemia mientras también se mantiene el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. La tasa de positividad de la ciudad de East Palo Alto para los casos de COVID-19 es tres veces más alta que el promedio del condado, donde en este momento es lo mejor para la comunidad de Ravenswood continuar con el aprendizaje a distancia hasta el 20 de noviembre de 2020.
Mientras tanto, el Distrito hará su debida diligencia para obtener recursos y asociarse con agencias para proporcionar dispositivos, conectividad y supervisión de cuidado infantil a través de centros de aprendizaje. Nuestro enfoque comunitario es asegurar que haya comunicación bidireccional con nuestras familias, personal y socios para reunir retroalimentación y continuar revisando nuestro plan de recuperación. El Grupo de Trabajo para Mejoras Escolares se reúne el miércoles 14 de octubre para definir estrategias para avanzar más allá del primer trimestre. Continuaremos reuniendo información de los padres para que tengamos puntos de datos actuales con respecto a su preferencia por el aprendizaje a distancia desde el hogar o el aprendizaje en persona en el campus. Nuestra próxima reunión de asesoría para padres está programada para el jueves 15 de diciembre a las 6:00 pm. Animamos a los padres a participar para que podamos aprender directamente de usted lo que desea que suceda y por qué.
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Sin embargo, ¡anímense! Nuestros maestros están haciendo todo lo posible. Se han extendido más allá de su ancho de banda para sumergirse en nuevos aprendizajes con el fin de planificar y enseñar para el aprendizaje a distancia. Y a pesar de haber sido afectados emocionalmente, los maestros y el personal se conectan con los estudiantes y las familias todos los días para monitorear su bienestar.
Los equipos de liderazgo instructivo en cada sitio han comenzado a analizar conjuntos de datos para determinar cómo asegurar que aumentemos el compromiso y monitorear si los estudiantes están aprendiendo lo que estamos enseñando. Nuestro Director de Tecnología compartió, “la orden del Distrito de 205 nuevos puntos de acceso de Verizon ha llegado y fue configurado para su entrega esta semana. El departamento de tecnología comenzó a ofrecer folletos y llamadas para todas las solicitudes de padres/estudiantes pendientes para Internet. Los folletos de código de Comcast gratis de Internet Essentials también continúan." Los Centros de Aprendizaje se están expandiendo a medida que el Boys & Girls Club está gestionando cápsulas adicionales en Costaño School of the Arts.
Por nuestra Superintendente de Escuelas del Condado, Nancy Magee, “El proceso de contratación de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo con Curative fue finalmente ejecutado completamente el 4 de octubre. Todos los distritos, incluyendo Ravenswood, tienen la oportunidad de ingresar a esta avenida para hacerles pruebas de COVID-19 al personal”. Las pruebas regulares COVID-19 ayudarán a desarrollar nuestro plan de recuperación para avanzar en el aprendizaje en persona cuando sea apropiado y cuando se ponen a disposición recursos para la implementación de las métricas de equidad.
La comunidad y los socios del Distrito Escolar de Ravenswood son fuertes y resistentes. Juntos, hemos atravesado las desigualdades educativas y la disparidad socioeconómica por la que COVID-19 sólo ha hecho más prominente. Con nuestra propia innovación y alianzas estratégicas, continuaremos navegando a través de esto, impulsando a nuestros estudiantes hacia adelante.
Hombro a hombro, paso a paso, juntos,
Gina Sudaria
Superintendente
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La semana pasada Oofos donó 160 sandalias cómodas con tecnología de espuma. Para mostrar nuestro agradecimiento por su dedicación, sorprendimos a nuestro personal clasificado con un par de sandalias. El personal de nutrición infantil, transporte, tecnología, mantenimiento y conserjes no han perdido un paso para apoyar y conectarse con los estudiantes, las familias y el personal durante este tiempo.
Gracias, Oofos, por ayudarnos a descansar sus "almas" para que puedan estar listos para servir directamente a la comunidad.
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Comité Asesor del Distrito / Comité Asesor de de Aprendices de Inglés del Distrito
La reunión del Comité Asesor del Distrito (por sus siglas en inglés, DAC) y del Comité Asesor de Aprendices de Inglés del Distrito (por sus siglas en inglés, DELAC) será el día jueves, 15 de octubre a las 6:00 pm por Zoom. Consulte la siguiente información:
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Por linea: Reunión por Zoom
- Telefono: +1 669 900 9128
- ID de la reunion: 670 604 672
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Sesión Virtual de Información sobre la Residencia de Maestros de la Alder Graduate School of Education
Únase con el especialista en talentos de Ravenswood-Alder GSE y coordinador de BEI, DeWayne Ewing Jr., para una breve sesión de información virtual para aprender sobre la residencia de maestros de la Escuela de Educación de Graduados Alder en la Oficina de Educación del Condado de San Mateo. Obtendrá una maestría en educación y una credencial de enseñanza en solo 1 año, mientras adquiere experiencia práctica al colaborar con un maestro mentor experimentado. Los residentes tienen acceso a un estipendio de subsistencia, ayuda financiera y numerosas becas. Escuche más sobre nuestro programa y beneficios y obtenga respuestas a sus preguntas.
- Cuándo: Martes, 13 de octubre de 1:00 a 1:30 pm
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Regístrese aquí.
¿No puede asistir? Reserve un tiempo para charlar con DeWayne aquí.
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Ayuda para el Aprendizaje a Distancia |
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Visite este enlace para obtener ayuda:
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Aviso de Audiencias Públicas |
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El 22 de octubre de 2020, a las 7:15 p.m., el Distrito Escolar de Ravenswood celebrará dos Audiencias Públicas separadas con respecto a la Solicitud de exención de la Junta de Educación del Estado en relación con los métodos de arrendamiento de los bienes inmuebles excedentes del distrito de los sitios Flood y Menlo Oaks. Habrá interpretación al español.
Las audiencias públicas se llevarán a cabo a través del seminario web en Zoom y se llevarán a cabo durante la reunión regular de la Mesa Directiva (Artículo 5.A sitio Flood y Artículo 5.B sitio Menlo Oaks). Para brindar acceso a la parte de la sesión abierta de la reunión, los miembros interesados del público pueden optar por iniciar la sesión a través de Zoom en https://zoom.us/j/94582929287 o llamar a la conferencia de Zoom por teléfono al 1-669-900-9128 ID de seminario web: 945 8292 9287
Aviso de audiencia pública sitio Menlo Oaks
El 14 de mayo de 2020, la Mesa Directiva del Distrito Escolar de Ravenswood ordenó unánimemente al Superintendente que buscara una exención del Departamento de Educación de California de conformidad con el Código de Educación 33050 relacionada con cualquier potencial Ley Naylor y requisitos de licitación pública para el sitio de la Escuela Menlo Oaks. Antes de que se presente la solicitud ante la Junta de Educación del Estado de California, se debe realizar una audiencia pública para brindar a los miembros de la comunidad la oportunidad de dirigirse a la Junta en relación con esta solicitud de exención. La razón fundamental para solicitar la exención es permitir que el distrito seleccione los inquilinos y los usos de la tierra que representen el mejor equilibrio de los intereses públicos. Dichas solicitudes de exención se otorgan rutinariamente a otros distritos escolares por la Junta de Educación del Estado y este enfoque se usa comúnmente para brindar el mayor beneficio al distrito escolar y la comunidad circundante.
Aviso de audiencia pública para el sitio Flood
El 14 de mayo de 2020, la Mesa Directiva del Distrito Escolar de Ravenswood ordenó unánimemente al Superintendente que buscara una exención del Departamento de Educación de California de conformidad con el Código de Educación 33050 relacionada con cualquier potencial Ley Naylor y requisitos de licitación pública para el antiguo sitio de la Escuela Flood. Antes de presentar la solicitud ante la Junta de Educación del Estado de California, se debe realizar una audiencia pública para brindar la oportunidad a los miembros de la comunidad de dirigirse a la Junta en relación con esta solicitud de exención. La razón fundamental para solicitar la exención es permitir que el distrito seleccione los inquilinos y los usos de la tierra que representen el mejor equilibrio de los intereses públicos. Dichas solicitudes de exención se otorgan rutinariamente a otros distritos escolares por la Junta de Educación del Estado y este enfoque se usa comúnmente para brindar el mayor beneficio al distrito escolar y la comunidad circundante.
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Recursos e Información para la Comunidad |
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El COVID-19 Tenant Relief Act of 2020 (AB 3088) protege a los inquilinos contra el desalojo por la falta de pagar la renta debido al COVID-19 si se toman ciertas medidas. Para protegerse contra el desalojo si no podría pagar la renta debido al COVID-19, proporcione al propietario una copia firmada de la Declaración de Dificultades Económicas Derivadas del COVID-19 INMEDIATAMENTE.
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Familias, por favor guarden su tarjeta EBT.
La legislación que autoriza la EBT pandémica (P-EBT, por sus siglas en inglés), que proporciona beneficios para reemplazar las comidas escolares, ha sido extendida.
¡Las familias DEBEN mantener sus tarjetas P-EBT! Nuevos beneficios y fondos se añadirán a las tarjetas existentes.
- Así QUE POR FAVOR, mantengan sus tarjetas P-EBT y NO LAS DESCARTEN.
- Una vez registrado no tienen que volver a registrarse.
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Ravenswood City School District | 2120 Euclid Avenue, East Palo Alto, CA 94303-1799
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