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Se dice que la necesidad es la madre de la invención. En el caso de Robbinsville, fue la madre de la creación de su SEPAG.
Covid-19 ha sido difícil para todos, en particular para los estudiantes que reciben servicios de educación especial, que tuvieron que hacer la transición al aprendizaje virtual. Entonces, en el verano de 2020, durante el apogeo de la pandemia, un grupo de padres en Robbinsville decidió crear un SEPAG para garantizar que los estudiantes más vulnerables del distrito recibieran los servicios que necesitaban. Crear y organizar un SEPAG es un desafío incluso en los mejores momentos, y las emociones de lidiar con la pandemia no facilitaron las cosas. Pero con un énfasis en la colaboración con la administración y la comunicación constante con los padres, el SEPAG de Robbinsville ha aumentado constantemente la membresía, ha creado foros para que los padres se eduquen sobre temas que ayudan a sus hijos y ha creado un foro muy respetado para proporcionar a la administración datos de referencia y solicitudes que han dado lugar a numerosas adiciones al personal y la programación que tanto se necesitan.
Uno de los colaboradores administrativos clave ha sido el Superintendente Brian Betze, quien se unió al distrito en julio de 2020. El Sr. Betze, junto con la Superintendente Asistente Kimberly Tew y el Director de Servicios Estudiantiles Rajneet Goomer, han sido asistentes y colaboradores constantes en las reuniones de SEPAG. Su disposición a trabajar con el SEPAG y escuchar las preocupaciones de los padres ha sido vital para el éxito del grupo hasta este momento. Algunos de los aspectos más destacados que han resultado de esta colaboración incluyen la incorporación de un analista de comportamiento certificado por la junta a tiempo completo para el distrito, un supervisor de alfabetización e intervenciones y un coordinador de transición. Además, varios miembros de la Junta de Educación de Robbinsville asisten a cada una de nuestras reuniones formales, así como a otros múltiples eventos de la plataforma comunitaria, y han nombrado a un presidente específico en la Junta que es responsable de supervisar la educación especial en el distrito y que colabora directamente con el SEPAG.
Sin embargo, quizás el aspecto más importante del desarrollo de Robbinsville SEPAG ha sido el énfasis en la comunicación y la planificación, que ha sido encabezado por el presidente del SEPAG, Loni Jakub. Las comunicaciones del grupo incluyen un boletín semanal y un documento de planificación al que los padres pueden acceder fácilmente. El documento se actualiza constantemente con eventos de alcance comunitario, temas y minutas de reuniones y futuros oradores.
Además, nuestro compromiso de divulgación ha dado como resultado asociaciones con empresas locales y nacionales que incluyen las siguientes donaciones en especie: materiales promocionales impresos del SEPAG y obsequios que se utilizan para aumentar la conciencia acerca del grupo en los eventos comunitarios; más de 150 donaciones de libros acerca de concienciación sobre discapacidades en las escuelas de Robbinsville y oportunidades de muestreo de trabajos para nuestros estudiantes más vulnerables en transición a la edad adulta.
Por supuesto, nada de esto sería posible sin el apasionado grupo de padres y cuidadores que Robbinsville tiene la suerte de tener. El SEPAG fomenta la expresión de muchos puntos de vista y, junto con el fuerte compromiso de nuestra comunidad, creemos que el SEPAG seguirá floreciendo en los próximos años. La ciudad de Robbinsville se encuentra en el condado de Mercer y casi directamente en el centro de Nueva Jersey. El distrito escolar está compuesto por aproximadamente 3,000 estudiantes.
Equipo directivo del SEPAG de Robbinsville:
Presidente – Loni Jakub
Vicepresidente – Kevin Greczek
Secretaria – Cathleen Palace
Coordinador de divulgación – Jennifer Manna
Padres líderes – Kathleen Nitti, Beth Hoffman, Sarah Reggimenti, Renee Dutcher, Lisa Yanucil, y Kristin Robinson
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