QCC Quarterly Bilingual Newsletter/
Boletín Bilingüe
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Hello All and Happy Fall!
¡Hola a todos y feliz otoño!
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QCC's Fall Hours:
Regular hours: Monday-Friday, 8:30 AM - 4 PM
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Las horas otoñales de QCC:
Horas regulares: lunes - viernes, 8 AM - 4 PM
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The staff at Quality Care Connections want to wish you a nice transition into the cooler weather and a pleasant start to a new school year!
We will be contacting all child care providers in Lane County in the next few months for the Market Price Survey (more details below). Keep an eye out for emails and phone calls from QCC. Use this as an opportunity to connect with our Quality Improvement Specialists– we are here for you!
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¡El personal de Quality Care Connections quiere desearle una buena transición al clima más fresco y un inicio agradable para un nuevo año escolar!
Nos estaremos poniendo en contacto con todos los proveedores del cuidado infantil en el condado de Lane durante los próximos meses (Más información aquí abajo). Favor estar atento a los correos electrónicos y las llamadas telefónicas de QCC. Aproveche de esto también como una oportunidad para conectarse con nuestros especialistas en mejora de la calidad– ¡estamos aquí para usted!
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Quality Care Connections Wants Your Feedback
A big thank you to everyone who has completed our feedback survey! Our raffle winners will be contacted every Monday until 10/10/2022. If you have not completed the survey, do so before 10/10/2022 to be entered into the raffle drawing!
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Quality Care Connections está buscando sus comentarios | ¡Muchísimas gracias a todos los que han completado nuestra encuesta de comentarios! Nuestros ganadores de las rifas serán contactados cada lunes hasta el 10/10/2022. Si Ud. no ha completado la encuesta, favor hacerla antes del 10/10/2022 para que su nombre entre en la rifa. | |
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Welcome Barb Arena-Crandall!
New Quality Improvement Specialist at Quality Care Connections
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Quick Look: Fall 2022 Trainings
Un Vistazo: Entrenamientos de otoño
del 2022
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QCC Webinars in English
- Marketing Your Child Care Business: Find Child Care Oregon and Free Online Resources
- Relationships in Early Childhood and Why They Matter
- Play Nice Please (The Exploration of How Culture Affects the Social Emotional Development of Young Children)
- Play Nice Please (The Exploration of How Culture Affects the Social Emotional Development of Young Children)
- Team-Centered Approach for Difficult Behavior in the Classroom
- Enhancing Child Development Through Play
- Strategies for Partnering with Parents
- Something to Celebrate: Viewing Differences in Social & Cultural Identity As Assets and Exploring NAEYC 2020 DAP Position Statement
- Something to Celebrate: Viewing Differences in Social & Cultural Identity As Assets and Exploring NAEYC 2020 DAP Position Statement
- Introduction to SPARK, Oregon’s Quality Rating Improvement System
- Creating a Language Rich Environment
- Picking up the Pieces: Strategies to Support Children in the Aftermath of Trauma and Disasters
- Implementing Targeted Social-Emotional Supports in the Early Childhood Classroom
- Using Mindful Reflection and Communication Practices with Culturally Diverse Children
- Family Child Care Business Professional
- Trauma Informed Care Practices and Policies
- Building Capacity for Conversations on Race and Racism in ECE
- We Belong! Making Plans for Inclusion in the Infant and Toddler Classroom
- Addressing Proprioception and Vestibular Needs in the Classroom: A Teacher’s Toolkit
- Professional Development in Early Childhood Education
- Empowered Play, the Value of Children’s Active Explorations
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Statewide Webinars in English
- This Just In! What’s New in NAEYC Professional Standards? Exploring NAEYC’s 2020 Updates to Professional Standards and Competencies for Early Childhood Educators.
- Applying a Developmental and Contextual Lens to Foster Equity in Guiding Behavior
- Nurturing Attitudes in Early Childhood
- Important Conversations with Families, Cultivating Respectful Clear Partnerships
- Screening Infants and Toddlers using the ASQ-3 and ASQ:SE, Scoring Implementing, and Engaging Families Successfully
- Creating Successful Relationships with Early Childhood Special Education
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Core Classes in English
Core classes are offered as an online class or in a webinar format. For more information or to register, click the links below.
Safety Set Classes
Click here to register for these classes:
- Introduction to Child Care Health and Safety
- Safe Sleep
- Prevention is Better Than Treatment
- Recognizing/Reporting Child Abuse and Neglect
Click here to register for this class:
- Food Handler Certification
CPR/First Aid
Call 541-463-3300 to register for CPR/First Aid
Intro to Registered Family Child Care
Click here to register for Part 1
Click here to register for Part 2
Note: You must attend the online Part One online class before registering for the Part Two webinar.
DHS Child Care Orientation
Click here to register for Part 1
Click here to register for Part 2
Note: You must attend the online Part One online class before registering for the Part Two webinar.
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Seminarios web de QCC en español
- La implementación de disciplina consciente- Hora de círculo de muñecas
- Lenguaje, alfabetización y el desarrollo temprano del cerebro
- La creación de entornos inclusivos
- Observación y asesoría en ECE
- Los fundamentos para el desarrollo saludable de bebés y niños pequeños
- Divertirse y aprender a través de la ciencia
- La integración de prácticas fundamentales socioemocionales en su programa
- Comprender, tranquilizar y prevenir los berrinches: La exploración del papel del desarrollo cerebral y el impacto de las conexiones entre el niño y el cuidador en cuanto a los berrinches
- La instrucción de niños con hiperactividad/TDAH: Estrategias para un niño que tiene energía por días y no puede salir de casa
- ¡Yo soy yo! El sentido de uno mismo entre infantes y niños pequeños en relación con la familia y la comunidad.
Seminarios web estatales
- Pertenencia es la Clave
- Explorando la diversidad por medio de libros, juegos y materiales del aula.
- Un sentido de identidad y comprensión cultural
- Fundamentos para el desarrollo saludable de bebés y niños pequeños
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Clases básicas en Español
Nuestras clases principales se ofrecen como una clase en línea o en formato de seminario web. Para obtener más información o para registrarse, haga clic en los enlaces a continuación.
Clases de Seguridad en Español
Haga clic aquí para registrarse en las clases:
- Introducción a la Salud y la Seguridad en el Entorno del Cuidado Infantil
- Sueño Seguro para los Bebés
- Prevenir es Mejor que Curar
- Reconociendo y Reportando el Abuso Y la Negligencia de Niños
Haga clic aquí para registrarse en esta clase:
- Tarjeta de Manipulación De Alimentos De Oregón
CPR/primeros auxilios en Español
Llame al 541-463-3300 para registrarse
Introducción al Cuidado Infantil Familiar Registrado en Español
Haga clic aqui para registrarse para la Parte 1
Haga clic aquí para registrarse para la Parte 2
Nota: Debe asistir a la clase en línea de la Parte Uno antes de registrarse para el seminario web de la Parte Dos.
Orientación sobre cuidado infantil del DHS en Español
Haga clic aqui para registrarse para la Parte 1
Haga clic aquí para registrarse para la Parte 2
Nota: Debe asistir a la clase en línea de la Parte Uno antes de registrarse para el seminario web de la Parte Dos.
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Upcoming Opportunities with QCC
Próximas oportunidades con QCC
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Using Brain Science to Engage Across Generational and Age Differences
El uso de la ciencia del cerebro para abordar las diferencias generacionales y de edad
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Using Brain Science to Engage Across Generational and Age Differences.
Register now for this 2 hour hybrid training (in person OR streaming live online) Scott Crabtree and Happy Brain Science, on Thursday October 20th, 2022 from 6:00 PM - 8:00 PM, at Lane Community College's Main Campus (room TBA).
For more information or if you have any questions please reach out to the Stabilization Grant Team at qccgrantteam@lanecc.edu.
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El uso de la ciencia del cerebro para abordar las diferencias generacionales y de edad
Inscríbase ya para esta capacitación híbrida de dos horas (en persona O transmisión en vivo en-línea) Scott Crabtree y Happy Brain Science, el jueves, 20 de octubre del 2022 de 6:00 p. m. – 8:00 p. m., en el campus principal de Lane Community College (a anunciarse).
Para mayor información o si tiene alguna pregunta, favor ponerse en contacto con el Equipo de Subvención de Estabilización a qccgrantteam@lanecc.edu.
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QCC Stabilization Grant Team free online training
Capacitaciones mensuales virtuales gratis del Equipo de la Subvención de Estabilización
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The Stabilization Grant Team welcomes you to participate in our monthly free online trainings (in English and in Spanish). You can head to our website and register for these free classes today!
Note: If you have not received the Stabilization Grant, you will not be eligible to participate in these trainings for credit in ORO. You will still have a chance to view the recordings on our website twenty-four hours after the training session has been completed.
September 20th, Financial Planning with DevNW
In this workshop we will understand the role financial planning pays in reaching long term goals. Specifically we will be talking about how to prepare for retirements, different accounts, and how to get started.
September 21st, StartUp & Expansion Grant Information Session BILINGUAL
Join our grant specialists, Dennis S-Y and Patricia P. as they host an information session about the StartUp/Expansion grants. This is bilingual so there will be two separate rooms for English & Spanish speakers.
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Su equipo de la Estabilización le invita a participar de nuestras capacitaciones mensuales virtuales gratis en Inglés y Español. Visite nuestra página web website y registrese para estas clases gratis!
Nota: Si Usted no recibió la Subvención de la Estabilización, no es elegible para participar en estas capacitaciones con crédito en ORO. Usted tiene la opción de ver las grabaciones en nuestra página web website 24 horas después de completada la sesión.
September 21st, StartUp & Expansion Grant Information Session BILINGUAL
Únase a nuestros especialistas en subvenciones, Dennis S-Y y Patricia P. mientras organizan una sesión de información sobre las subvenciones StartUp/Expansion. Esto es bilingüe, por lo que habrá dos salas separadas para hablantes de inglés y español.
September 27th, Planificación financiera con DevNW
En este taller platicaremos sobre la planificación financiera y como lograr esas metas a largo plazo. Específicamente hablaremos sobre cómo prepararse para jubilacion, diferentes cuentas y cómo comenzar.
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New Infant/Toddler Mental Health Network
Nueva red de salud mental para bebés y niños pequeños
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Concerned about Infant and/or Toddler Mental Health?
JOIN
The New Infant/Toddler Mental Health Network
Starting January 2023
For Questions or to sign up for the network, please contact Debra Dreiling at 541-463-3305 or dreilingd@lanecc.edu
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¿Le preocupa la salud mental de los bebés y/o niños pequeños?
ÚNASE
a la nueva red de salud mental para bebés y niños pequeños a partir de enero de 2023
Si tiene alguna pregunta o desea inscribirse en la red, comuníquese con Debra Dreiling en dreilingd@lanecc.edu
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Lane Community College Resources
Recursos del Lane Community College
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Interested in Furthering Your Career in Early Education?
¿Interesado en avanzar en su carrera de Educación de la Primera Infancia?
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Seats are still available for PASS Lane Early Childhood Program, beginning Fall term with Career Pathways at LCC. We help many professionals already working in the field, as well as those new to the field entirely, to increase their Step level in ORO and to earn an Early Childhood Education Certificate at LCC, with additional academic, digital and financial support. PASS Lane is ideal for:
- English Language Learners
- GED students
- Adults who have been out of school for a long period of time
- Or any students seeking an individualized, supportive experience!
Anyone already working in the field has the opportunity to earn 11 credits in recognition of their prior professional experience. There are some scholarship and financial aid opportunities available for qualified students.
Fall term schedule includes virtual meetings Tuesdays 5:30 - 7:30pm for support to the online credit course: ECE130 Positive Guidance of Young Children. Financial resources are available!
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Todavía hay cupo disponible para el programa PASS Lane Early Childhood Education, a partir del período de otoño con Career Pathways en LCC. Ayudamos a muchos profesionales que ya trabajan en el campo, así como a aquellos que son completamente nuevos en el campo, a aumentar su nivel en ORO y obtener un Certificado en LCC, con apoyo académico, digital y financiero adicional. PASS Lane es ideal para:
- Estudiantes del idioma inglés
- Estudiantes de GED
- Adultos que han estado fuera de la escuela por un largo período de tiempo
- ¡O cualquier estudiante que busque una experiencia de apoyo individualizada!
Cualquiera que ya esté trabajando en el campo tiene la oportunidad de obtener 11 créditos universitarios en reconocimiento a su experiencia profesional previa.
El horario del trimestre de otoño incluye reuniones virtuales los martes de 5:30p.m. a 7:30p.m. para apoyar el curso de crédito en línea: ECE130 Positive Guidance of Young Children.
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Career Pathways at Lane: Free Computer Basics Class
Career Pathways at Lane: Clase gratuita de habilidades básicas de la computadora
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This course is only offered in English.
Career Pathways at Lane Community College is offering the following FREE IN-PERSON classes to help with basic computer skills.
Fall Term 5 Week Sessions
Tuesdays & Thursdays 9-11am
Instructor: Liz Coleman
Sept. 27- Oct. 27, 2022
Nov. 1- Dec.1, 2022
To register please contact Career Pathways at:
(541) 463-4701 / careerpathways@lanecc.edu
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Estos cursos solo se ofrecen en inglés.
Career Pathways en Lane Community College ahora está ofreciendo los siguientes cursos GRATIS EN-PERSONA para ayudar con las habilidades básicas de la computadora.
Cuatrimestre del otoño Sesión de 5 semanas
martes y jueves 9 a. m. -11 a. m.
Instructora: Liz Coleman
27 sept.- 27 oct., 2022
1 nov. – 1 dic., 2022
Para inscribirse, favor contactar a Career Pathways a: (541) 463-4701 / careerpathways@lanecc.edu
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Early Learning Division Child Care Updates
Actualizaciones sobre el cuidado infantil de la
División del Aprendizaje Temprano
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Highlights from the ELD Update
- ELD Celebrates Hispanic Heritage Month
- Department of early Learning and Care Budget Request
- Applications Open: Centeral Background Registry (CBR) Rulemaking Advisory Committee (RAC)
- Suspension and Expulsion Prevention Program: Provide Feedback on the Proposed Rules
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Partes más destacadas de la actualización de ELD
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ELD Celebra el Mes de la Herencia Hispana
- Solicitud de presupuesto de la agencia de cuidado y aprendizaje temprano
- Solicitudes abiertas: registro central de antecedentes (CBR) comité asesor de reglamentación
- Programa de Prevención de Suspensión y Expulsión: Proporcione Comentarios sobre las Reglas Propuestas
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Child Care Market Price Survey Coming Soon
Encuesta de precios de mercado de cuidado infantil próximamente
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Oregon conducts a Market Price Survey (MPS) every two years to collect and capture the prices and supply of child care across the state. The 2022 survey will be conducted between October 1 and December 31 by your local Child Care Resource and Referral (CCR&R) in partnership with The Research Institute at Western Oregon University, Oregon State University, and the Early Learning Division.
As part of the MPS, you will be contacted to verify the rates you charge for your child care services and other information including your current child care capacity. Information is used for regional and state policy–making to ensure families have equal access to child care. In addition, the data collected during the MPS influences the Oregon Department of Human Services’ maximum subsidy rates for the Employment Related Day Care program and is the basis for tracking child care deserts over time. Rate information is not shared with parents and families and is combined with other facilities’ data for state decision-making purposes.
Watch for more information from your CCR&R in early October!
For more information, read the 2020 report.
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Oregon realiza una Encuesta de precios de mercado (MPS) cada dos años para recopilar y capturar los precios y la oferta de cuidado infantil en todo el estado. La encuesta de 2022 será realizada entre el 1 de octubre y el 31 de diciembre por su Child Care Resource and Referral (CCR&R) local en asociación con The Research Institute en Western Oregon University, Oregon State University y la División de Aprendizaje Temprano.
Como parte de MPS, lo contactaremos para verificar las tarifas que cobra por sus servicios de cuidado infantil y otra información, incluida su capacidad actual de cuidado infantil. La información se utiliza para la formulación de políticas regionales y estatales para garantizar que las familias tengan igualdad de acceso al cuidado infantil. Además, los datos recopilados durante el MPS influyen en las tasas máximas de subsidio del Departamento de Servicios Humanos de Oregón para el programa de cuidado diurno relacionado con el empleo y es la base para rastrear los desiertos de cuidado infantil a lo largo del tiempo. La información de tarifas no se comparte con los padres y las familias y se combina con los datos de otras instalaciones para fines de toma de decisiones estatales.
¡Esté atento a más información de su CCR&R a principios de octubre!
Para obtener más información, lea el informe de 2020.
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Foundations for Learning - New Required Training
Fundamentos para el aprendizaje: nueve capacitación requerida
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On September 30, 2022, a new required training called “Foundations For Learning” will be available to early care and education (ECE) providers. This is a free, two-hour training on child development that will be available on the “Learning with OCCD” website in English, Spanish, Russian, Vietnamese, and Traditional Chinese. This training will also be available in a self-study (paper version) on the OCCD website.
All individuals currently employed in child care settings as of September 30, 2022 will need to complete the “Foundations for Learning” training before December 31, 2022. When individuals complete this training, they will:
Fulfill this new training requirement
Gain two hours toward the required hours in child development
For more information and to find the training after Sept. 30, visit OCCD’s training page.
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El 30 de septiembre de 2022, estará disponible una nueva capacitación requerida llamada "Fundamentos para el aprendizaje " para los proveedores del cuidado y de la educación temprana (ECE, por sus siglas en inglés). Esta es una capacitación gratuita de dos horas sobre el desarrollo infantil que estará disponible en el sitio web "Aprendiendo con OCCD" en inglés, español, ruso, vietnamita y chino tradicional. Esta capacitación también estará disponible en forma de autoaprendizaje (versión en papel) en el sitio web de OCCD.
Todas las personas actualmente empleadas en entornos del cuidado infantil al 30 de septiembre de 2022 deberán completar la capacitación "Fundamentos para el aprendizaje" antes del 31 de diciembre de 2022. Cuando las personas completen esta capacitación, podrán:
Cumplir con este nuevo requisito de formación
Ganar dos horas para las horas requeridas en desarrollo infantil
Para obtener mayor información y encontrar la capacitación después del 30 de septiembre, visite la página de capacitación de OCCD.
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National Center for Pyramid Model Innovations (NCPMI): September Webinars
Centro Nacional de Innovaciones del Modelo de (NCPMI): Webinarios en septiembre
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Check out this month’s webinars as part of NCPMI’s Pyramid Model Webinar Series. These are recorded for viewing on your own schedule! Visit the website for the complete webinar schedule and to register.
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Revise los seminarios web de este mes como parte de la serie de seminarios web del modelo de pirámides de NCPMI. ¡Se grabarán para poder verlos en su propio horario!
Visite el sitio web para ver el calendario completo de seminarios web e para inscribirse.
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Evacuation Drills and Resources
Simulacro de evacuación y recursos
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Due to the new home based fire safety rules, there are updated requirements for evacuation
and alternate drills in in-home facilities. Evacuation drills must be practiced and documented monthly by all facilities. An alternate drill, such as earthquake, lockdown, or another aspect of your emergency plan must be practiced and documented every other month. Please see attached in-home drill record to ensure all documentation requirements are met.
In addition, an evacuation drill will be observed by your Licensing Specialist at each announced renewal visit. Your Licensing Specialist will time the evacuation to ensure that the facility is fully evacuated in three minutes, or that efforts are being made to do so. Please see attached rule guidance document for additional efforts that can be made if your facility is unable to evacuate within three minutes.
The rule guidance document also includes curriculum and resources to help support child care
children in understanding the evacuation drills (and hopefully even be a little excited about
them). If you have any questions on the new requirements, please reach out to your Licensing
Specialist for more information.
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Debido a las nuevas reglas de seguridad contra incendios en el hogar, hay requerimientos
actualizados para la evacuación y los simulacros alternativos en instalaciones en el hogar. Los
simulacros de evacuación se deben practicar y documentar cada mes por toda instalación. Un
simulacro alternativo, tal como los temblores, el cierre de emergencia u otro aspecto de su plan
de emergencia tiene que practicar y documentar cada mes por medio. Favor consultar el
registro de simulacros en el hogar anexo par asegurarse de que se cumplan con todos los
requerimientos de la documentación. Además, una especialista de licencias observará su
simulacro de evacuación en cada visita anunciada para la renovación. Su especialista en
licencias programará la evacuación para asegurarse de que la instalación esté completamente
evacuada dentro de tres minutos, o que se estén haciendo esfuerzos para lograrlo. Favor ver el
documento de reglamentación anexo para ver los esfuerzos adicionales que se pueden tomar
en cuenta si su instalación no puede ser evacuado dentro de tres minutos.
El documento de orientación de la reglamentación también incluye un plan de estudios y
recursos para ayudar a apoyar a los niños en el cuidado infantil a entender los simulacros de
evacuación (y con suerte incluso estar un poco entusiasmados al hacerlos). Si Ud. tiene alguna
pregunta en cuanto a los requerimientos nuevos, favor de ponerse en contacto con su
especialista de licencias para mayor información.
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Help Wanted
Se solicita personal
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Looking for New Employment in Child Care and Early Education?
Click here to check out job listings for programs that are current hiring in Lane County! If you would like to share your job announcements please send us your child care job posting to dreilingd@lanecc.edu. Your posting will be added to the list on our website.
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¿Está buscando un nuevo empleo en el cuidado infantil y la educación de edad temprana?
¡Haga clic aquí para ver los listados de trabajo de los programas que están contratando actualmente en el condado de Lane! Si desea compartir sus anuncios de trabajo, envíenos su anuncio de trabajo de cuidado infantil a dreilingd@lanecc.edu. Su publicación se agregará a la lista de nuestro sitio web.
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Lane Community College’s Child and Family Center is seeking to hire Early Childhood Education Substitute Teachers to begin as soon as possible. Apply here | | |
El Centro Infantil y Familiar de Lane Community College está en busca de maestros suplentes de educación preescolar que puedan comenzar a trabajar lo antes posible.
Aplicar aquí (en inglés)
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Early Childhood CARES has opened EI/ECSE Specialist positions for candidates with a Bachelor’s degree in Early Childhood Special Education or a related degree. These positions previously required a Master’s degree. We are expanding our pool of candidates to those with a Bachelor’s degree and a year of experience teaching children 0-5 with a range of special needs. TSPC licensure or eligibility for ODE authorization, and enrollment in the Central Background Registry are also required. Please spread the word to potential candidates to apply online here. | | |
Early Childhood Cares ha abierto puestos para especialistas de EI/ECSE para aspirantes con una licenciatura en educación especial de la primera infancia u otro título parecido. Previamente, estos puestos requerían una maestría. Estamos ampliando nuestro grupo de candidatos a aquellos con una licenciatura y año de experiencia enseñando a niños de 0 1 5 años con una variedad de necesidades especiales. También se requiere la licencia de TSPC o la elegibilidad para la autorización de ODE, y la inscripción en el Registro Central de Antecedentes. Favor hacer correr la voz a aspirantes potenciales para que presenten su solicitud en-línea aquí (en inglés). | |
PILAS Family Literacy Job Openings
Puestos disponibles en el Programa de Alfabetización Familiar PILAS
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In partnership with Downtown Language/El Centro Latino and the South Lane School District, LCC's ESL department is participating in a family literacy program, PILAS, again this fall.
We are currently seeking to fill several part-time positions to support this program and ask that you pass the word along to people you believe may be interested or have connections to those who may.
Click each position title below for more details and how to apply:
Child Care Assistant
Pre-K and Lower Elementary Teacher
Administrative Assistant
On-site Coordinator
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En colaboración con Downtown Language/El Centro Latino y el Distrito Escolar de South Lane, el departamento de ESL de LCC participará de nuevo en un programa de alfabetización familiar, PILAS, este otoño.
Actualmente, buscamos cubrir varios puestos de trabajo a tiempo parcial para apoyar este programa y le pedimos que pase la voz a las personas que crea que pudieran tener interés o que tengan contactos con quienes pudieran tenerlo.
Haga clic en cada uno de los puestos para obtener más información y saber cómo presentar la solicitud (en inglés):
Asistente de cuidado infantil
Profesor de preescolar y primeros grados de primaria
Asistente administrativo
Coordinador interno
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