Los Estudiantes de Berkeley High School Trabajan en un Documental Famoso |
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Los estudiantes tuvieron la oportunidad de colaborar en el manejo de equipos de producción de calidad profesional. |
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Jennifer Steinman Sternin, productora de cine y egresada de Berkeley High School (BHS), trajo un equipo de producción a BHS para filmar entrevistas para el documental, Hi I’m Nancy Rubin. El documental, actualmente disponible en HBOmax y Discovery+, narra la historia de Nancy Rubin, que impartió clases de Vida Social (Social Living) en BHS desde 1977 hasta que se jubiló en 2002.
Los estudiantes de las clases de Producción de Vídeo de Phil Halpern trabajaron como ayudantes de producción en el documental, el cual narraba el proyecto de Rubin, de varias décadas de duración, de entregar cartas escritas a los futuros yo de los estudiantes. En total ha enviado aproximadamente unas 15.000 cartas a antiguos estudiantes los cuales las escribieron como tarea en la clase de ella desde 1979 hasta 1996.
La productora Liz Mcbee tuvo palabras muy amables para los estudiantes ayudantes de producción: "No puedo expresar lo impresionado que estaban todos con ellos. Fueron auténticas estrellas del rock... tan serviciales, profesionales y corteses. Tendría a cualquiera de ellos en mis estudios en cualquier momento y siempre son bienvenidos a ponerse en contacto conmigo con cualquier pregunta".
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Dos Escuelas Primarias en BUSD son Ahora Distinguidas de California |
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La Escuela Primaria Ruth Acty y la Escuela Primaria Berkeley Arts Magnet han sido seleccionadas para el prestigioso Programa de Escuelas Distinguidas de California 2023.
Las escuelas fueron seleccionadas mediante el análisis de los datos de información comunicados a través del Tablero de mando escolar de California 2022, incluidos los resultados de las valoraciones, absentismo crónico, índices de suspensión y los datos de información socioeconómicos.
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Celebrando Familias Internacionales
En el Desayuno en John Muir
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Un estudiante de la Escuela Primaria John Muir prepara un platillo de la selección de cocinas internacionales. |
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La escuela Primaria John Muir celebró a las familias internacionales el 6 de enero con un desayuno de cocina internacional. Familias de más de 8 países diferentes trajeron platillos autóctonas para compartir con toda la comunidad John Muir en una celebración de la diversidad.
Junto con el desayuno, se celebró a los estudiantes que recientemente han sido reclasificados como "English Proficient (Dominio en Inglés)". Tres estudiantes que fueron reclasificados después de completar sus Exámenes del Idioma Inglés recibieron cada uno una medalla y fueron premiados en una asamblea.
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Galardonados con el Premio de Liderazgo de la Próxima Generación Martin Luther King Jr. de Berkeley 2023 |
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Haga clic en la flecha para ver a los estudiantes de BUSD recibiendo los premios Next Generation y la celebración completa de Martin Luther King Jr. en Berkeley 2023. |
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Dos estudiantes de Berkeley High School (BHS), dos de Berkeley Technology Academy (BTA), y seis de BUSD middle school (secundaria) recibieron Next Generation Awards en la 12ª celebración anual de Martin Luther King Jr. en Berkeley el 16 de enero. Este premio reconoce a los estudiantes que demuestran el legado del Dr. King promoviendo la justicia social, la resolución de conflictos no-violentos las causas relacionadas con el fomento de la paz y la igualdad a través de actividades académicas, creativas y/o de compromiso cívico. |
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Latynahatycee (Pea) Butler fue uno de los dos estudiantes de BTA que recibieron el premio Next Generation en la celebración de Martin Luther King Jr. en Berkeley. |
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La estudiante de BTA Latynahatycee (Pea) Butler fue presentada como líder en su clase de Internado de Salud Pública y como principal becaria del Medicine Garden de BTA, donde compartió sus conocimientos acerca de distintos mecanismos de jardinería con otros estudiantes. Declaró que ganar el premio Next Generation fue una sorpresa muy agradable y que estaba muy agradecida por haber sido seleccionada.
Pea ha sido aceptada recientemente en California State Polytechnic University, Humboldt. De manera que ella también espera estudiar en el extranjero para tener experiencias vividas fuera de Estados Unidos las cuales van a contribuir a su crecimiento.
Pea ofreció este consejo a los estudiantes de BTA: "Es mejor hacer algo que no hacerlo. Nunca sabes hacia adónde te va a llevar algo". Ella describe cómo la voluntad de experimentar una oportunidad suele convertirse en una bola de nieve que genera otros resultados positivos, afirmando: "Si no hubiera ido a BTA, nunca habría recibido una beca, este premio ni habría aparecido en este boletín. Si yo no hubiera ido de viaje a los colegios y universidades, no me habría planteado la universidad de la misma manera", añadió Pea, señalando cómo las experiencias pueden reforzar la perspectiva de cada uno.
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Mayor Arreguín en Conversación con los Estudiantes de Tercer Grado |
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Una estudiante de tercer curso de la Escuela Primaria Cragmont se levanta para hacer su pregunta al alcalde Arreguín el 24 de enero. |
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Este invierno, el Alcalde Jesse Arreguín ha estado visitando las Escuelas Primarias en BUSD para hablar con los estudiantes de tercer grado acerca de sus experiencias con el activismo, la organización y la inspiración. Los estudiantes llegaron preparados con preguntas escritas para el alcalde, quien contó que participó en su primer proyecto de organización local, el renombre de la calle César Chávez de San Francisco, cuando él sólo estaba en tercero de primaria. Los estudiantes estuvieron empoderados con el mensaje de que su voz y sus ideas importan, por muy jóvenes que ellos sean.
Estas visitas han sido coordinadas por Joemy Ito-Gates, Maestra de Estudios Étnicos en Asignación Especial, como parte de una unidad piloto integrada de estudios étnicos de la que fue coautora el año pasado con varios maestros de tercer grado. La unidad se titula Nuestras Historias nos Conectan: Celebrando Nuestra Comunidad.
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Una Temporada Ganadora para el “Cross Country” de Berkeley High School |
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Una corredora del Berkeley High en plena carrera (superior). El equipo masculino compite en un encuentro (superior derecha). (Crédito de la Foto: Kathryn Jay) |
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Felicitaciones al equipo de Cross Country de Berkeley High por una temporada increíble. El equipo obtuvo una impresionante lista de logros este otoño, incluyendo un primer lugar en todas las divisiones en el Campeonato de la Liga WACC, un título de la División 1 para el equipo masculino en el Campeonato NCS y varios reconocimientos de Toda la Liga.
Tanto el equipo femenino como el masculino fueron galardonados con las pancartas de NCS Scholastic Championship por sus 3.88 y 3.67 GPA, respectivamente.
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Estudiantes de la Primaria Thousand Oaks en su celebración del 24 de enero. |
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El domingo 22 marcó el comienzo del Año del Conejo y muchas comunidades de la AAPI celebraron el Año Nuevo Lunar. Los alumnos de la Escuela Primaria Thousand Oaks celebraron la festividad con una asamblea en la que aprendieron acerca de los orígenes chinos de la festividad y las muchas formas en que la gente la celebra actualmente. Su asamblea culminó con un desfile en el que los estudiantes adornaron dragones de papel maché para una danza del dragón. |
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Los Estudiantes pueden Leer Libros Electrónicos Gratuitos en su Hogar con los Chromebooks de BUSD |
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Los Chromebooks están disponibles para ser prestados a los estudiantes que necesiten un dispositivo en el hogar para el trabajo escolar o la investigación. Con los Chromebooks, los estudiantes pueden disfrutar e-books y audio libros en su hogar. Escanee el código QR o haga un clic aquí para obtener más información.
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Los Estudiantes Conocen a los Autores para Mock Newbery |
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Este mes de enero, los Servicios Bibliotecarios organizaron una serie de asambleas virtuales de Mock Newbery Night con estudiantes y familias con los autores publicados Johnnie Christmas y Tracy Badua. El Mock Newbery es un club de lectura para familias de 4º y 5º de primaria que imita el premio Newbery Medal de la American Library Association, en el que se debate y vota una selección de libros nuevos y votan por el mejor. Lea más acerca del Mock Newbery de BUSD aquí.
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Johnnie Christmas, el autor de “Swim Team”, habló con el personal de la biblioteca frente a 80 familias de BUSD.
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Conozca al Dr. Mathew Espinosa-Castro: Director de Equidad, Logro y
Pertenencia
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El Dr. Mathew Espinosa-Castro se reúne regularmente con el personal para crear oportunidades de colaboración y así abordar las necesidades de los estudiantes y las familias en BUSD. |
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BUSD dio la bienvenida este año al Dr. Mathew Espinosa-Castro como nuevo Director de Equidad, Logro y Pertenencia del distrito. Nacido en Sacramento y criado por una madre soltera, Espinosa se sintió impulsado a seguir estudiando debido a el espacio seguro que, en su opinión, le proporcionaron sus educadores cuando era niño. Espinosa-Castro asistió a la Universidad Vanderbilt para lograr recibir su acreditación de maestro. A partir de ahí, pasó muchos años como educador, impartiendo clases a edades comprendidas desde el kínder hasta la preparatoria. Posteriormente, se convirtió en director y especialista en educación multilingüe y, eventualmente, amplió su enfoque de los estudiantes multilingües hacia la equidad educativa en su totalidad.
Al reflexionar acerca de su decisión de venir a Berkeley Unified, Espinosa-Castro compartió: "Lo que realmente me motivó a aceptar este puesto actual fue cuando conocí a nuestra Superintendente". Él describió la experiencia válida del sentimiento al estar cara a cara con su supervisora al tratar asuntos de equidad, “Fue una de las primeras veces que sentí que mi supervisora y yo éramos capaces de mantener una conversación acerca de la raza y equidad, y que estábamos de acuerdo", mencionó Espinosa-Castro. "Fue algo así como, ella lo tiene, lo entiende, lo ha vivido te das cuenta, quiero trabajar con ella y formar parte de esta comunidad y de este movimiento".
A medida que Espinosa y su equipo de BUSD trabajan para mantener unidos estudios étnicos, la Oficina de Equidad e Involucramiento Familiar, y los programas de equidad específicos para estudiantes y familias negras y Latine/x, su nuevo cargo le ha ayudado a sentirse conectado con el distrito en su conjunto. "Me ayuda a relacionarme con todo el mundo porque hay problemas de equidad en todas lados", mencionó. "Si yo tuviera una descripción del trabajo más estrecha, no podría lograr el conectar con tanta gente y participar en tantas conversaciones".
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Están Abiertas las Inscripciones para Berkeley Adult School (Escuela para Adultos en Berkeley) |
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Asista a Berkeley Adult School esta primavera para una serie de clases que le ayudarán a obtener su diploma, aprender inglés, adquirir habilidades de trabajo, y enriquecer su vida — todo mientras hace nuevos amigos.
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Berkeley Public Schools Fund: Las Becas de Equidad Financian Proyectos Innovadores |
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El otoño próximo pasado, el Schools Fund completó su segundo año de Becas de Equidad, concediendo proyectos innovadores en todo BUSD que ayudan a los estudiantes a prosperar en la escuela y en la vida. El Schools Fund concedió becas a más de 50 proyectos en áreas de salud mental, intervención académica, involucramiento familiar, aprendizaje culturalmente sensible, equidad digital y diversificación de los maestros. Uno de los aspectos positivos de su nuevo programa de becas es el apoyo prestado para el éxito y la expansión de los proyectos. Vea la lista completa de las becas 2022-23 aquí.
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Los Educadores de Berkeley Unified se reunieron para mostrar algunos de sus impactantes proyectos en un evento celebrado el 20 de enero. |
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El Schools Fund también trabaja en estrecha colaboración con el programa de Educación Técnica Profesional del Distrito para abrir las puertas de las oportunidades a los estudiantes de BUSD— tales como el programa gratuito STEM campamento durante el verano el cual se puso a prueba el año pasado y se repetirá este verano. Para ayudar al Schools Fund a continuar desarrollando su trabajo, usted puede hacer una donación aquí.
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Bienvenidos al School Board Directores Mike Chang y Jennifer Shanoski |
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El nuevo Director del School Board Mike Chang es padre de tres niños en BUSD. Es abogado federal de derechos civiles en el ámbito de la educación y conferenciante de Estudios Étnicos durante muchos años en la Universidad de Berkeley (U.C. Berkeley), donde obtuvo su Doctorado antes de estudiar en la facultad de derecho. Imparte cursos sobre libertades y derechos civiles.
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La nueva Directora del School Board, Jennifer Shanoski, es profesora titular de tiempo completo en Merritt College, donde imparte química y es Presidenta de la Federación de Profesores de Peralta, AFT 1603. Es la orgullosa madre soltera de dos hijos en BUSD, ávida corredora, repostera aficionada, viajera apasionada y una activista en la educación pública. |
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La Directora Ka'Dijah Brown Inicia su Segundo Periodo en el Board |
Junto con los dos nuevos miembros del Board de BUSD, la Directora Ka'Dijah Brown, en la foto con la Superintendente Ford Morthel, comenzó su segundo periodo en el Board of Education.
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Reuniones del School Board en Persona |
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La reunión del School Board del 1 de febrero de 2023 se llevará a cabo en persona en el 1231 Addison St. La sesión abierta comienza a las 7:00 pm.
Las agendas/materiales de la reunión del school board se publican por lo menos 72 horas antes de las reuniones. Todos los detalles para las próximas Reuniones del Board pueden encontrarse en la página web del distrito.
Haga in clic aquí par la información de contacto y horario de oficina de los Directores del School Board.
Reuniones Recientes del School Board 2022-23
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Reunión del Personnel Commission
Reunión BSEP Planning and Oversight Committee/Comité de Planificación y Supervisión
Reunión PAC BUSD
Taller Educativo en la Primavera acerca del Presupuesto del SSC
Reunión DELAC BUSD
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Reunión del Comité de Supervisión de la Seguridad y el Mantenimiento de las Instalaciones
Reunión del Comité de Planificación y Supervisión/Planning and Oversight Committee Meeting
Sesión de Trabajo y Estudio del Board
Reunión CAC
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Berkeley Unified School District está comprometido a ofrecer oportunidad equitativa para todos los individuos en los programas y actividades del distrito. Por consiguiente, los programas y actividades en BUSD deben de estar libres de discriminación, acoso, intimidación y “bullying” con base a su actual o aparente ascendencia, edad, color, discapacidad, género, identidad de género, expresión de género, nacionalidad, raza o grupo étnico, religión, sexo, orientación sexual, o asociación con una persona o grupo con uno o más de estas características ya sean actuales o aparentes. El Board debe promover programas que aseguren que los métodos discriminatorios son eliminados en todas las actividades del distrito. (Board Policy 0410, Board Policy 1311, Board Policy 4030, Board Policy 5145.3, Board Policy 5145.7)
El Board también prohíbe represalias en contra de cualquier empleado del distrito o solicitante de empleo que reclame, atestigüe, o participe de cualquier manera en los procedimientos de denuncias del distrito instituidos de acuerdo con esta política. (Board Policy 4030)
Los formularios para las denuncias se encuentran disponibles en los planteles escolares y en la página web del distrito en www.berkeleyschools.net/complaint.
Para preguntas o preocupaciones referentes a la política de no discriminación de BUSD 5145.3 o para presentar una denuncia de discriminación por favor comuníquese con:
Jasmina Viteskic, Title IX Coordinator/Compliance Officer
2020 Bonar Street Room 116, Berkeley, CA 94702
Teléfono: 510.486.9338 Email: jasminaviteskic@berkeley.net
Más información se encuentra disponible en www.berkeleyschools.net/non-discrimination/
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