Apoyando las diversas culturas en los programas de aprendizaje temprana |
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En el boletín mensual sobre compromiso familiar de este mes, destacamos recursos e ideas para ayudarle a integrar la valiosa diversidad cultural y lingüística de los niños y las familias en sus programas de ECE.
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Ambiente acogedor
Para que su programa se sienta atrayente
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Creando un entorno de aprendizaje inclusivo |
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Todas las familias son únicas y especiales. ¿Cómo creamos entornos inclusivos que hagan que todas las familias se sientan bienvenidas y valoradas? Lea a continuación para recursos e ideas: |
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¡Vea el consejo de compromiso familiar de QSLA sobre "Desarrollando programas que reflejen la diversidad cultural de las familias"! En este consejo, nos enfocamos en cómo aprender sobre la raza, etnia y cultura de las familias puede fortalecer nuestras colaboraciones con las familias y a la vez mejorar la implementación de prácticas culturalmente inclusivas en nuestros programas de aprendizaje temprana.
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Colorín Colorado ofrece este artículo, "Cómo crear un aula acogedora" con varias ideas para cómo hacer la transiciones de aprendices de inglés, incluyendo:
- Etapas de adaptación cultural
- Estrategias para adaptarse a un nuevo entorno
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Esta información apoya ECERS-R: Item 9 and FCCERS-R: Item 35- Provisions for Parents, PAS: Item 16- Family Communications, and BAS: Item 7- Provider Parent Communications. |
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Colaboración con familias
Trabaje con familias para construir un programa más fuerte
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Colaborando con familias para apoyar sus idiomas y culturas en el programa y el hogar |
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¿Busca recursos para apoyar el idioma y la cultura de familias que hablan otros idiomas? Colorín Colorado ofrece estas hojas de consejos sobre lectura para familias en 13 idiomas, incluyendo:
- Español, inglés, arabe, chino, criollo haitiano, hmong, coreano, navajo, ruso, tagalo, vietnamita
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Este recurso apoya ECERS-R: Item 38 and FCCERS-R: Item 35- Provisions for Parents, PAS: Item 16- Family Communications, and BAS: Item 7- Provider Parent Communications. |
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Desarrollo y apoyo profesional
Mejore su conocimiento y habilidades de compromiso familiar
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Mejorando nuestro conocimiento sobre la diversidad: aprender y reflexionar sobre nuestros propios prejuicios y prácticas |
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A continuación en nuestra serie contra prejuicios y antirracismo con PEACH es el seminario web, “Comprender cómo la ceguera al color de piel es realmente evasión del color de piel” ¿Tiene dificultades con las conversaciones sobre el tono de piel en su programa de aprendizaje temprana? En este taller constructivo, aprenderemos, examinaremos y discutiremos cómo estos asuntos nos afectan a nosotros, a nuestros programas y a las familias con las que trabajamos, - ¡y qué podemos hacer al respecto!
- Definir y distinguir entre ceguera al tono de piel/evasividad al tono de piel, concienciadel color y enfoques culturalmente receptivos
- Identificarlos impactos de estas ideas en entornos de aprendizaje temprana y con las familias.
Fecha y hora: jueves, 3 de noviembre de 6:00 - 8:00PM (2 horas de crédito PD)
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¡Haga clic en este video para una probadita del seminario web! |
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- Son 5 módulos, 5 horas en total
- ¡Regístrese con CECO haciendo una cuenta gratis!
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Estas capacitaciones apoyan ECERS-R: Item 43- Opportunities for Professional Growth, PAS: Item 3- Staff Development, FCCERS-R: Item 37- Opportunities for Professional Development, and BAS: Item 1-Qualifications and Professional Development |
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Colaboración comunitaria
Use recursos comunitarios para fortalecer calidad del programa
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Apoyando a una comunidad diversa de ECE |
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Todas las comunidades de aprendizaje temprano reúnen a familias diversas con antecedentes, sabiduría y experiencias únicas. Sesame Street in Communities destaca varias páginas de recursos centradas en la diversidad familiar para que las comparta con sus familias y el personal:
Sesame Street in Communities ofrece varias páginas de recursos centradas en la diversidad cultural:
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¡Vea el video de arriba para ver cómo Elmo, Rosita y sus amigos exploran la música de diferentes culturas! |
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Conocer y utilizar estos recursos comunitarios apoyará PAS: Item 17- Family Support Involvement, BAS: Item 8-Community Resources, and NAEYC Accreditation: Standard 7-Families |
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Cada mes, respondemos a sus necesidades como educadores/as de educación temprana compartiendo recursos útiles relacionados con QSLA, así como recursos externos adicionales.
Este mes: compartimos recursos adicionales para su programa de aprendizaje temprana para apoyar mejor su reflexión e implementación de prácticas contra prejuicio, prestando especial atención a nuestras relaciones con las familias. Consulte los siguientes enlaces:
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Head Start también ofrece estos 10 principios multiculturales para líderes de educación temprana - una página web que cubre los 10 principios de educación culturalmente sensible y materiales relacionados para cada uno, sobre temas como:
- Que es la cultura a nivel individual, grupal, etc.,
- Eliminando estereotipos,
- Apoyando el idioma materno de una familia,
- Análisis de prejuicios institucionales y personales,
- Y más
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¿Busca apoyo en otra área?
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Si desea compartir algunas palabras inspiradoras, ¡haga clic aquí! Para ver más perspectivas de proveedoras, noticias relacionadas con el campo y recursos de aprendizaje temprano, siga nuestras cuentas de redes sociales.
*Estas citas se han editado por motivos de gramática y claridad.
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