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Martes 27 de septiembre de 2022, de 4:00 pm a 5:00 pm (hora central)
El aprendizaje socioemocional (SEL) es parte integral del éxito de los estudiantes en el salón de clases. Ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para regular sus propias emociones, así como a construir y mantener relaciones con sus compañeros y maestros.
Las investigaciones muestran que las actividades de SEL pueden conducir a "un mejor comportamiento en el aula, una mayor capacidad para manejar el estrés y la depresión, y mejores actitudes sobre ellos mismos, los demás y la escuela".
A través del proyecto Re-energizing Leadership to Achieve Greater Student Success de IDRA, dirigido por la Dra. Nilka Avilés, IDRA brindó capacitación a los equipos de liderazgo escolar que vieron la necesidad de desarrollar la capacidad docente en las estrategias SEL.
En este webinar, la Dra. Nilka Avilés y los consultores Jeanne Cantu y Gerald Sharp presentarán la estrategia de utilizar lecturas en voz alta interactivas. Los estudiantes pueden leer y escuchar cómo los personajes de los libros responden a diferentes situaciones emocionales y de comportamiento que pueden ser similares a las suyas. Dado que las lecturas en voz alta son un componente tradicional de la instrucción en el aula, son un vehículo natural y de fácil integración para introducir y practicar respuestas sociales y emocionales en el aula. Las lecturas interactivas en voz alta pueden ser seguidas fácilmente por actividades de extensión, como la respuesta del lector, debates orales, juegos de roles y escritura. Y ellos y las actividades de extensión ayudarán a crear un sentido de comunidad en las aulas y apoyarán a los estudiantes en sus interacciones con los demás.
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