Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
36e semaine: Activités du début de juin
Cette semaine, l’Apprentissage tous azimuts se penche sur la diversité et le comportement des insectes pendant cette période de l’année. Bien que nous négligions souvent les insectes et les considérions comme étant irritants, bon nombre d’entre eux jouent un rôle extrêmement important pour maintenir la santé et le bien-être de nos écosystèmes.
 
Les élèves se familiariseront avec le parcours des insectes dans notre entourage et découvrirons certaines astuces sur les façons d’identifier et d’observer ces bestioles fascinantes. Le temps chaud actuel est également le moment idéal pour découvrir les insectes qui vivent dans les lacs, les ruisseaux et les étangs!
Cette activité en plein air permet aux élèves d’observer et apprendre à reconnaître différentes familles de petites bêtes. Les élèves cherchent pour des insectes dans la cour arrière. La capture permet l’observation détaillée d’une espèce et informe l’élève sur le lieu et le mode de vie de la petite bête. L’élève dessine un croquis et écrit quelques petites notes au sujet de l’espèce.


Activités
  • Avec une loupe, observer des insectes, soulever des cailloux, des bûches et observer leurs couleurs, leurs tailles, essayer de les reconnaître et de les différencier
  • Apprenez comment dessiner ces adorables petites bêtes
  • Quelques idées simples et amusantes pour jouer à l’extérieur 
  • Dossier thématique sur les insectes, activités, chansons et jeux
  • Explorer le monde merveilleux des insectes à l’aide de cette cage à insectes
Que pensez-vous de la ressource Vie dans la nature?
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Cette ressource vise à sensibiliser les élèves aux changements saisonniers qui affectent un ruisseau et son environnement. En visitant la Berge aux Saules, les élèves découvrent comment la berge se transforme selon le temps de l’année. À chaque visite ils procèdent à des observations, effectuent des mesures et cherchent des petits animaux dans l’eau.



Activités
  • Lisez l’histoire Découvertes de la Berge aux Saules et visionner cette vidéo pour apprendre comment faire une loupe à la maison
  • À la loupe - Les élèves étudient la notion d’agrandissement et apprennent à se servir d’une loupe. Ils examinent une série d’objets, d’abord à l’œil nu, puis avec une loupe, et comparent leurs observations.
  • Mesurer la nature (p.4 à 6) Les élèves doivent effectuer des mesures d’objets dans la nature en utilisant des unités de mesure standard et non standard
  • Sortez dans la cour d’école pour faire des sciences avec Combien de petites bêtes différentes vivent dans mon jardin
  • Rassemble des trésors de la nature et faites une collecte d’insectes
Que pensez-vous de la ressource Découvertes de la Berge aux Saules?
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La ressource permet aux élèves d’aménager, à l'école, un jardin favorable aux papillons et aux autres pollinisateurs. Les élèves participent à la conception du jardin, y compris le choix de l'emplacement, le plan de l'aménagement, les demandes aux autorités, les efforts de communications avec la communauté scolaire et le plan de travail. Les élèves participent à la recherche sur les papillons qu'ils désirent attirer et sur les espèces végétales indigènes souhaitables pour le site. Les élèves apprendront comment vivre les papillons et quels sont leurs besoins.


Activités
  • Visionnez la vidéo du monarque pour apprendre quelles plantes attire cette espèce de papillon ou lisez ce document d’information jardinage pour les papillons pour en apprendre davantage
  • Concrétisez les plans d’habitat pour papillons et plantez un jardin dans la cour de l’école. Encouragez les autres membres de la communauté scolaire et de la collectivité à participer à votre projet
  • Créez un abri dans votre cour d’école pour les plus petites créatures
  • Démarrez un élevage de papillons dans la classe et demandez aux élèves de documenter les divers stades du cycle de vie
Que pensez-vous de la ressource Aménager un jardin pour les papillons?
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Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

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à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
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