Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
16e semaine: Un appel à l’apprentissage du climat
Cette semaine, L’apprentissage tous azimuts se penche sur les jeunes militants pour le climat qui unissent leurs forces afin de lutter pour leur avenir et de faire entendre leur voix. De nombreux adolescents incroyables se solidarisent pour protéger la planète. Le fait de se familiariser avec les jeunes qui agissent et d’entendre leurs témoignages pourrait motiver et inspirer vos élèves à participer au mouvement de changement.
 
Les activités ci-dessous aideront les élèves à repérer les enjeux climatiques et leur présenteront divers aspects du développement d’un plan d’action pour concerter leurs efforts dans leur communauté et améliorer notre résilience climatique!
Greta et les géants est une histoire inspirée du combat de Greta Thunberg pour sauver la planète. Greta vit dans une magnifique forêt qui est menacée par les Géants. La première fois que les Géants s'y sont rendus, ils ont abattu des arbres pour bâtir des maisons. Puis, ils ont abattu encore plus d'arbres pour bâtir de plus grandes maisons. Les maisons se sont transformées en villages, les villages sont devenus des villes, et il ne reste maintenant presque plus rien de la forêt. Heureusement, Greta a une idée… Elle est persuadée que personne n’est trop petit pour faire une différence et changer le monde.




Activités
  • Lisez le livre Greta et les géants. Discuter la vie de cette jeune militante inspirante avec les élèves grâce à la courte biographie présente à la fin de l’album
  • Visionner la vidéo C’est qui, Greta Thunberg pour en apprendre davantage 
  • Créer une affiche ou un dépliant sur la situation de la planète et sur les moyens concrets de protéger l’environnement. Accrochez-le dans votre fenêtre
  • Organiser une sortie en forêt pour retrouver l’atmosphère de l’album 
  • S’engager collectivement et individuellement à poser un geste précis pour l’environnement que nous aurions décidé en classe
  • Essayer Mes actions climat pour découvrir les gestes que tu peux poser, selon tes habitudes!
Que pensez-vous de Greta et les géants?
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Dans cette activité, les élèves utilisent les outils de Google Earth pour explorer notre monde naturel et en apprendre davantage sur le travail des jeunes militants pour le climat dans le monde entier. Ils sont en mesure de comprendre ce que militer pour le climat implique, et d’apprendre comment ce militantisme sert l’objectif de développement durable no 13. Ils discutent des différentes actions qu’ils peuvent entreprendre pour lutter contre les changements climatiques.

Activités
  • Visionner la vidéo Un appel à l’apprentissage du climat
  • Lancer le tutoriel des jeunes militants pour le climat sur Google Earth. Expliquez que les élèves vont maintenant avoir l’occasion d’en apprendre plus au sujet des militants pour le climat et leur travail pour soutenir l’objectif de développement durable 13
  • Après avoir appris au sujet de certains activistes du climat de partout dans le monde, discutez ce que vous avez appris des militants pour le climat
  • Faites une recherche à l’internet pour de jeunes militants canadiens
  • Organiser une chasse au trésor sur les changements climatiques à l’extérieur
Que pensez-vous de La Terre, notre maison?
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Cette ressource sensibilise les jeunes à l’importance des valeurs parce que penser à la citoyenneté, c’est s’interroger sur les valeurs. Les premières activités pédagogiques du guide invitent les jeunes à découvrir comment les valeurs d’écologie, de pacifisme, de solidarité et de démocratie contribuent à l’avènement d’un avenir viable. La seconde série d’activités les invite à passer à l’action qui permet aux jeunes d’agir en citoyens responsables à l’échelle de la classe, de l’école, de la communauté ou du monde.


Activités
  • Utiliser le guide pratique du Jeune en Action pour apprendre les étapes à suivre pour passer à l’action et changer le monde
  • Concevez un t-shirt qui communique efficacement l'importance du changement climatique. La conception pourrait inclure un slogan, des illustrations ou des icônes qui reflètent l'importance d'être informé sur le changement climatique
  • Participer à une chasse au trésor, une façon très active de se pencher sur certains faits du réchauffement climatique
  • Organiser une grève mondiale en personne ou virtuellement (site en anglais)
Que pensez-vous de S’investir dans nos communautés… en citoyens du monde?
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Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

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Remplissez le court formulaire de commentaires pour nous dire comment ces activités ont appuyé votre expérience d’apprentissage ou d’enseignement à domicile et pour nous faire part des sujets qui vous intéressent!
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à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
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