Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
5e semaine: Mère nature sort ses pinceaux
Le thème cette semaine porte sur le feuillage d’automne! Maintenant que les journées s’écourtent et que la lumière du jour se fait de plus en plus rare, les arbres commencent à se préparer pour l’hiver en entreposant leurs nutriments. Plus la lumière du soleil s’atténue, plus le vert s’estompe et fait place à des tons de jaune, d’orange et de rouge! Les activités ci-dessous vous aideront à sortir de dehors et à examiner de plus près les changements fascinants qui s’opèrent à l’automne!
N'oubliez pas de jeter un coup d’œil au guide Sortez dehors du début d’octobre pour en savoir plus sur les habitudes des papillons monarques, des roitelets à couronne dorée et des outardes pendant cette période de l’année!
Un petit jeu qui permet aux élèves d’observer et comparer les caractéristiques des feuilles. Les élèves sortent dans la cour d’école ou dans un parc du quartier pour ramasser des feuilles. Les élèves jouent le jeu de bataille avec les feuilles. Pendant le jeu, les élèves apprennent à expliquer et argumenter pour identifier les différences et les ressemblances des feuilles. L’enseignant encourage la verbalisation des termes de vocabulaire spécifique aux feuilles. Pour terminer, les élèves essaieront retrouver les arbres correspondants aux feuilles récoltées.
Cette activité de sensibilisation se déroulant à l’extérieur encourage l’exploration et l’observation individuelle dans un parc ou espace naturel du quartier. La ressource se concentre sur la variété de couleur comme point de départ à une plus grande prise de conscience et appréciation de la biodiversité. Les élèves reçoivent une carte d’observation et des cartes d’échantillon de couleur de différentes teintes de vert. On encourage les élèves à regarder autour d’eux et trouver des éléments dans la nature dont la couleur verte correspond à celle de leurs cartes d’échantillon. Vous pouvez suggérer autres couleurs d’automne pour cette activité.
Activités
Voir la vie en vert peut être une activité autonome ou en groupes de deux. Viser les couleurs d’automne avec différentes cartes d’échantillon de peinture
Chercher sur le sol de la cour d’école des objets de différentes formes et couleurs pour créer un tableau d’automne à l’aide de l’activité Panache de couleurs
Série logique – Un élève utilise des feuilles collectées pour créer un motif qui se répète quatre à huit fois. Les autres enfants essayent ensuite de deviner quelle est la logique de la série
Que pensez-vous de l'activité Voir la vie en vert?
L'automne est un moment formidable pour sortir de la classe et créer de la poésie dans la cour d'école en demandant aux élèves d'explorer un habitat local avec leurs sens. À l’extérieur, dans la nature, les élèves vont personnellement faire l’expérience de décrire les impressions qui leur viennent de leurs sens. Au moyen de diverses formes de poésie, ils vont communiquer leurs expériences sensorielles. (p.75 et 76)
Activités
Cette saison offre un grand choix de couleurs (ambre, ocre, orange, roux, noisette, mordoré...) qui permettra de composer un poème d'automne coloré et éclatant
Créer un collage pour illustrer votre poème en se limitant à trois ou quatre couleurs d’automne
Essayez de rédiger un poème sensoriel sous différentes conditions météorologiques, par temps doux, venteux ou pluvieux, sous la neige ou encore dans divers milieux
Affichez les poèmes dans l’école ou publiez-les sur la page web de la classe ou dans le bulletin électronique de l’école. Partagez vos poèmes avec nous à #LApprentissagetousazimuts
Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts
Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.
Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!
Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.
Nous voulons que ce guide vous soit utile; alors, n’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires. Cliquez sur le bouton Commentaires au bas de ce guide ou envoyez-nous un courriel à info@LSF-LST.ca.
Remplissez le court formulaire de commentaires pour nous dire comment ces activités ont appuyé votre expérience d’apprentissage ou d’enseignement à domicile et pour nous faire part des sujets qui vous intéressent!
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation.
