Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
8e semaine: Semaine de réduction des déchets
Cette semaine, nous nous penchons sur la Semaine de la réduction des déchets, événement axé sur la création d’une économie circulaire, l’utilisation plus efficace des ressources et, bien entendu, la réduction des déchets! Nous profitons de cette semaine pour réfléchir à des idées cruciales et novatrices pour atteindre la durabilité écologique et pour habiliter tous les Canadiens à adopter des habitudes de vie plus soucieuses de l’environnement.

Les activités suggérées ci-dessous visent un apprentissage plus profond du sujet de la réduction des déchets et examinent le lien entre la durabilité et le souci de l’environnement et l’activités économique
En allant se coucher, Martin se dit qu'il aimerait vivre dans le futur pour les robots. Dans son sommeil, il va découvrir le devenir de notre planète : sa rue est devenue une décharge, les arbres sont abattus, les usines polluantes rendent malade, un complexe touristique domine l'Everest, il n'y a plus de poisson dans la mer, le brouillard polluant n'offre plus d'horizon...autant d'exemples qui permettent à Martin de prendre conscience de son rôle dans la protection de son environnement.




Activités
  • Lisez Ce n’est qu’un rêve à l'extérieur dans la cour d'école ou écoutez l'histoire en ligne pendant votre classe d’anglais
  • Amorcez une discussion sur les rêves. Répondez au questionnaire en ligne au sujet de l’histoire
  • Présenter l’activité Les liens avec nos actions : un pique-nique d’un million d’années dans la ressource Créons des liens (p. 7). Dans cette activité, les enfants examinent le temps que mettent certains objets à se décomposer. Sur la base de cette information, ils ont la possibilité de choisir eux-mêmes ce qu’il vaut mieux apporter en pique-nique. Ce serait une excellente activité à faire à l’extérieur
  • Écrivez sur un problème environnemental qui vous tient à cœur, sous forme d'histoire
  • Plantez un arbre de classe dans la cour d'école
  • Invitez les élèves à écrire et à présenter une chanson sur l'importance de protéger l'environnement
  • Aller dehors et participer dans une course relais de tri des déchets pour apprendre comment trier correctement les déchets
  • Créez des affiches qui encouragent l’importance du recyclage et accrochez-les au-dessus des centres de recyclage de l’école
Que pensez-vous de Ce n’est qu’un rêve?
Pouce levé
Pouce baissé
Une trousse qui peut être utilisée comme point de départ pour n’importe quel éducateur qui veut éduquer ses élèves afin de réduire la quantité de déchets qu’ils produisent. La trousse offre plusieurs suggestions d’activités qui pourront faire partie de la Semaine canadienne de réduction des déchets, ou n’importe quel autre temps. Les activités s’étendent de mesurer l’empreinte écologique, de former des clubs ou d’organiser une assemblée de la semaine de réduction des déchets. Des mesures sont également données afin d’aider à planifier une semaine de réduction des déchets.



Activités
  • Demandez aux élèves de trouver des solutions afin de réduire la quantité de déchets qui est produite quotidiennement avec la leçon Les plastiques dans la cour d’école
  • Dans cette leçon de mathématiques, les élèves découvrent les pourcentages par le biais d’activités de recyclage. Les élèves créent une enquête en ligne pour évaluer les habitudes de recyclage de leurs camarades de classe et analyser les données
  • Aller dehors pour observer comment La nature recycle et apprendre comment les déchets naturels sont réintégrés dans un cycle de vie
  • Jouer Le déchet et son double une activité à l’extérieur pour faire l’inventaire des déchets présents sur un espace
  • Prenez le pouls de votre école pour connaître la quantité de déchets qu’elle produit. Demandez aux élèves de noter la quantité de déchets qu’ils jettent dans chaque classe, dans les corridors et dans les autres aires publiques en utilisant la fiche d’évaluation
  • On récup’art une exposition d’artisanat des élèves présentant des objets créés à partir de matériaux recyclés ou portant sur le thème de la réduction des déchets
Que pensez-vous de Semaine canadienne de réduction de déchets?
Pouce levé
Pouce baissé
Cette trousse pédagogique sur les plastiques dans les océans est destinée aux élèves canadiens. La trousse permettra de mobiliser des élèves et des enseignants de partout au pays afin qu'ils comprennent mieux le tort que font les déchets de plastique marins à nos océans et à l'environnement et qu'ils soient en mesure de trouver des solutions et de passer à l'action. Cet outil vise à sensibiliser les élèves à la façon dont eux-mêmes utilisent le plastique, et aux conséquences directes de leurs actions sur leur environnement.



Activités
  • Visionner Le majestueux sac en plastique – le documoqueur (en anglais) et discuter les impacts de la Grande plaque de déchets du Pacifique
  • Discutez de ce qu’est un documoqueur et pourquoi l’artiste a utilisé cette technique pour présenter cette information
  • Amenez l'apprentissage à l'extérieur et créez un documoqueur, utilisez une bouteille d'eau, un couvercle en plastique ou une paille comme personnage principal
  • Visionner Les déchets aquatiques, premiers prédateurs des océans pour apprendre davantage au sujet de cet amas de déchets qu’on appelle le septième continent
  • Faites des recherches sur les différents types de plastique qui flottent, coulent ou restent flottants et sur les nombreuses façons dont la vie marine est affectée par les plastiques dans leur habitat aquatique. Discuter les conséquences de la présence de ces déchets de plastique pour les poissons et les oiseaux
  • Créer des œuvres d'art en utilisant la remarquable technique d'art recyclé de Jane Perkins
  • Partagez vos œuvres d’art avec nous à #LApprentissageTousAzimuts
Que pensez-vous de Trousse d’éducation au plastique?
Pouce levé
Pouce baissé
Cette vidéo explique ce qui se passe réellement avec les articles en plastique et comment la jeune entreprise Biocellection utilise une technologie novatrice qui vise à réduire les déchets de plastique pour résoudre ce problème. La compagnie utilise la technologie de recyclage chimique pour décomposer les déchets plastiques afin de créer de nouveaux produits.





Activités
  • Visionner la vidéo pour en apprendre davantage sur la technologie BioCellection une solution alternative au recyclage du plastique
  • Les élèves élargiront leur apprentissage des nouveaux 3 R, en se penchant sur « réinventer ». Ils choisiront un objet trouvé à l’extérieur ou dans le bac de recyclage en tant que source d’inspiration pour le réinventer d’une nouvelle et différente façon
  • Demandez-leur d’imaginer qu’ils doivent le déconstruire pour créer quelque chose de nouveau. Utiliser la fiche du travail Réinventer votre plastique pour les aider à organiser leurs pensées. (p.4)
  • Demandez aux élèves de créer des affiches et des initiatives locales pour aider à promouvoir les nouveaux 3 R. Exposez les objets réinventés, accompagnés d’une description des motifs/ buts de cette activité
  • Envisagez de publier des photos ou un blogue à propos de cette activité sur les comptes de médias sociaux de votre école pour étendre la portée du travail de votre classe
  • Partagez vos objets réinventés avec nous à #LApprentissageTousAzimuts
Que pensez-vous d'Une nouvelle façon de recycler les platiques?
Pouce levé
Pouce baissé
Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

Nous voulons que ce guide vous soit utile; alors, n’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires. Cliquez sur le bouton Commentaires au bas de ce guide ou envoyez-nous un courriel à info@LSF-LST.ca.
Remplissez le court formulaire de commentaires pour nous dire comment ces activités ont appuyé votre expérience d’apprentissage ou d’enseignement à domicile et pour nous faire part des sujets qui vous intéressent!
N’hésitez pas à transmettre cette ressource à des parents ou enseignants susceptibles de la trouver utile et suggérez-leur de s’abonner!
Le monde virtuel est simplement devenu une partie importante du monde réel—partager vos expériences en ligne
à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
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