Ressources d'apprentissage à domicile et à l'école de l'initiative L'éducation au service de la Terre
10e semaine: Semaine de réduction des déchets
Cette semaine, le guide Sortez dehors se tourne vers les préparatifs d’hiver! Bien que la nature semble s’apprêter à marquer un temps d’arrêt quand les températures commencent à baisser, certains animaux s’affairent à se préparer pour l’hiver. Quand le froid s’installe, les rats musqués partent à la recherche de marécages inhabités. Ils construisent des huttes en forme de dôme dans la boue des lacs peu profonds et creusent des tanières sur les berges des étangs et des rivières à faible débit.
 
Des animaux comme les suisses se réfugient sous le sol pour y ranger leur nourriture et y passer une grande partie de l’hiver. D’autres bestioles, comme les ratons laveurs et les mouffettes, ne font pas autant de provisions de nourriture, mais misent plutôt sur leur graisse corporelle pour les garder au chaud pendant leurs périodes de sommeil prolongé. Ailleurs dans la nature, juste quand on pensait que toutes les fleurs avaient disparu, des plantes comme l’hamamélis de Virginie commencent à fleurir.
 
Comme vous pouvez le constater, il se passe beaucoup de choses à cette période-ci de l’année! Assurez-vous de consulter le guide Sortez dehors de la mi-novembre et de réaliser certaines des activités ci-dessous pour aller apprendre à l’extérieur et vous familiariser avec certains des phénomènes de la nature en novembre!
L’activité permet aux élèves de découvrir les drôles de comportements des animaux, de mieux les comprendre, et comment les aider à passer l’hiver. Les élèves apprennent les différents stratégies et comportements qui permettent aux animaux de survivre l’hiver. Ils miment les comportements et adaptations des animaux à l'intérieur de la salle de classe, ensuite ils sortent, à l’extérieur et prennent l’occasion d’observer les signes qui témoignent la présence des animaux.



Activités
  • Lisez Mais comment font-ils en hiver? pour découvrir comment les animaux réussissent à survivre en hiver. Discutez des animaux, ceux qui hibernent, ceux qui migrent et ceux qui adorent le froid
  • Faites une randonnée autour de la cour d’école et essayez d’identifier des indices d’animaux ou oiseaux. Prenez des photos des traces ou indices pour identifier de quel animal il s’agit. Discuter des moyens employés par les animaux pour s’adapter au froid l’hiver ou pour le fuir
  • Que font les animaux durant l’hiver? Cette activité permet aux élèves de découvrir qu’il y a des animaux plus actifs que d’autres durant l’hiver
  • Amusez-vous à l’extérieur avec cette chasse aux trésors de la nature-hiver. Combien d’éléments arriveras-tu à trouver
  • Sortez et jouez au comportement des écureuils: un écureuil cache ses noix fictives, utiliser des petites balles ou autres objets. Les autres écureuils doivent ensuite les trouver
Que pensez-vous d’En hiver, comment font-ils?
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Cette ressource présente des idées d'activités hivernales en forêt, mais aussi dans une cour d'école, un parc, un jardin, ces activités peuvent être organisées partout, pourvu que différentes sortes d'arbres soient présentes. Les élèves observent les traces d’animaux dans la neige, identifient les lichens et jouent le rôle d’animaux qui s’y réfugient pour hiverner et d’autres activités hivernales.




Activités
Que pensez-vous de Traces et cachettes?
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Cette activité permet aux élèves d’apprendre à identifier les différentes caractéristiques des oiseaux. Dans la cour d’école, les élèves installent une mangeoire à oiseaux. Ils ajoutent un centre d’observation où ils peuvent observer les oiseaux sans les effrayer. Les élèves comprendront l’importance de l’observation dans le processus d’identification des espèces, en notant des détails précis comme la taille, la forme du bec et de la queue, la coloration et le comportement. Ils observent quels sont les aliments préférés des divers oiseaux. Les élèves notent leurs observations et les oiseaux qui visitent le poste d’alimentation dans leur journal de bord.


Activités
  • Sortez et observez les oiseaux dans votre cour d’école ou quartier sans les effrayer
  • Créez des mangeoires à oiseaux avec des matériaux de récupération. Facilite la vie des oiseaux en fabriquant cette mangeoire. Quel type de nourriture est-ce que les oiseaux, ceux qui ne migrent pas aiment consommer aux mangeoires? Savez-vous ce qu’est le suif? Discutez des oiseaux hivernaux et de leur alimentation. Quels types d’oiseaux voyez-vous à votre mangeoire? 
  • Apprenez comme Nourrir les oiseaux en hiver en suivant les règles d’un bon nourrissage
  • Fabriquer un arbre hivernal pour les oiseaux qui reste tout l’hiver. Tu utiliseras une variété d’aliments pour fabriquer des collations pour attirer les oiseaux locaux à l’aide de recettes
  • Prenez des photos de vos mangeoires ou dessinez-les! Envoyez-nous vos photos ou dessins à #LApprentissagetousazimuts!
Que pensez-vous de Festin pour les oiseaux?
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Cette vidéo explique ce qui se passe réellement avec les articles en plastique et comment la jeune entreprise Biocellection utilise une technologie novatrice qui vise à réduire les déchets de plastique pour résoudre ce problème. La compagnie utilise la technologie de recyclage chimique pour décomposer les déchets plastiques afin de créer de nouveaux produits.


Activités
  • Visionner la vidéo Jeu de piste dans la neige. Résumer l’épisode en relevant les éléments appris; qu’est-ce qui a le plus surpris les élèves au sujet de la faune, les pistes d’animaux, etc.?
  • Organiser une excursion en forêt, dans un parc public ou près d’une rivière, etc. Observer le paysage, les oiseaux, la faune, etc. Rédiger un texte sur le résultat de ces observations. Chaque élève partira d’une observation générale et choisira de se concentrer sur un aspect particulier qui l’intéresse, par exemple les signes qui permettent de reconnaître la présence d’un animal en particulier et son mode de vie. Quels comportements cet animal adopte‐t‐il pour s’adapter aux conditions hivernales?
  • Les animaux arctiques vivent dans des environnements très froids. Quelles adaptations leur permettent de rester au chaud? Testez la capacité isolante de différents matériaux dans cette activité Comment les animaux se protègent-ils du froid pendant l’hiver?
  • Cherchez des exemples d’isolants thermiques dans votre maison. Quels objets du quotidien servent à garder les objets ou les endroits chauds au chaud et les froids au frais?
Que pensez-vous de l'activité Jeu de piste dans la neige?
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Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessus un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile ou à l'école. La description des activités ci-dessus devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

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à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation. 
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