Hoy, IDRA está lanzando El Conocimiento es Poder (Knowledge is Power), un recurso nacional para educadores y defensores para ayudarlos a hacer su trabajo por la equidad y la excelencia en la educación en medio de las políticas de censura en el aula.

La pandemia reafirmó que las escuelas ayudan a unir nuestra democracia y alimentan nuestras mentes y cuerpos. Sin embargo, las desigualdades en nuestras escuelas continúan y el bienestar educativo y emocional de nuestros estudiantes sigue en riesgo.

IDRA trabaja para asegurar que los estudiantes tengan las oportunidades educativas para ir a la universidad y perseguir una vida con propósito. Estamos comprometidos con la idea de que todos los jóvenes, sin importar el idioma que hablen, dónde vivan, de dónde vengan, sin importar el color de su piel, deben recibir una educación equitativa y excelente.

Todos los estudiantes son valiosos. Ninguno es prescindible. Todos los estudiantes reciben el mejor servicio de escuelas que sustentan la cultura y afirman su valor inherente.

En los últimos seis meses, algunos políticos han propuesto medidas para "prohibir" la teoría crítica de la raza (CRT) de los planes de estudio K-12. La teoría crítica de la raza no se enseña realmente en las escuelas K-12. No obstante, 28 estados ya han aprobado o están intentando aprobar una legislación anti-CRT.

La teoría crítica de la raza es un marco a través del cual se analiza la opresión racial. Ampliamente introducido como un concepto en la academia de posgrado, examina la forma en que el racismo se mantiene en la sociedad a través de políticas, literatura, leyes e instituciones a través de sistemas injustos. Por su naturaleza teórica, la CRT no es algo que se enseñe explícitamente, es una forma de pensar que informa cómo se estudian materias como la historia, la literatura y la educación cívica.

En julio de 2020, Christopher Rufo propuso promover el término “teoría crítica de la raza” entre los grupos conservadores como un concepto creado para avergonzar a los estadounidenses blancos y promover la segregación. No pasó mucho tiempo para que circulara esta falsa definición. De hecho, en septiembre de 2020, el presidente Trump firmó una orden ejecutiva para poner fin al entrenamiento de sensibilidad racial dentro de las agencias federales que abordan el privilegio blanco o la teoría crítica de la raza. Trump afirmó que estos términos se han infiltrado en el sistema educativo y alentaron "ideas racistas" que "enseñan a la gente a odiar nuestro país." Este comentario del Sr.Trump, junto con el respaldo de Rufo a la CRT como una ideología divisiva, hizo que muchas personas temieran la teoría crítica de la raza y estimuló la campaña anti-CRT que actualmente enfrentan las escuelas de nuestra nación.

Usando la Ley de Partidismo Fuera de la Cívica como legislación modelo, junto con guías anti-CRT creadas por padres conservadores y grupos políticos, la mayoría de la legislación anti-CRT limita todas las discusiones en el aula sobre eventos actuales, raza y racismo. Además, la legislación anti-CRT niega la existencia de desigualdades raciales que existen en la actualidad y, a menudo, condena el uso de conceptos útiles, como conciencia racial, prejuicio, equidad, inclusión, etc.

Los proyectos de ley anti-CRT promueven un plan de estudios revisionista que resta importancia a la injusticia racial y socava las experiencias pasadas y presentes de las personas con identidades marginadas. Con estos proyectos de ley en vigor, los estudiantes no obtendrán el conocimiento del contenido que necesitan para analizar críticamente nuestra sociedad o aprender a actuar como líderes, defensores y aliados empáticos. Ya no aprenderán hechos o patrones históricos clave.

Debido a estas terribles implicaciones, maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad de todo el país están hablando para detener la campaña anti-CRT. Los estudiantes merecen verse a sí mismos adecuadamente representados dentro del plan de estudios y pensar críticamente y desafiar el status quo. Y, sobre todo, los estudiantes merecen y pueden manejar la verdad.

No podemos permitir que la legislación anti-CRT silencie y filtre los pensamientos de nuestra juventud. Se les debe dar la oportunidad de tener en cuenta nuestro pasado y confrontar nuestro presente para que podamos tener la esperanza de construir un futuro mejor.