De parte del Sr. Wilfrid

Comunidad de Sandburg:

En el campo educativo, estamos aprendiendo constantemente cosas nuevas y refinando nuestros enfoques –especialmente cuando la ciencia nos demuestra nuevas posibilidades. Un libro que he leído y me ha dado mucho que pensar es  The Knowledge Gap , de Natalie Wexler. 

Un tema principal en el libro es que –para los estudiantes que han “descifrado el código” en la lectura temprana – las escuelas (por ende, los padres), puede que estén enseñando en exceso las habilidades de lectura (como el encontrar la idea principal, etc), cuando en sí, deberíamos dedicar el tiempo en ampliar el horizonte de nuestros estudiantes, a través del aprendizaje acerca de los estudios sociales (historia, geografía, etc) y ciencias. 

En vez de darle libros a los estudiantes a su nivel de lectura y pedirles que practiquen esta habilidad; ella propone a los padres o maestros, que lean en voz alta un texto complejo, que sea rico en estudios sociales o ciencias, entonces discutir y escribir acerca del texto como si fuera una receta buena para el buen leer y el obtener buenas notas en las pruebas. 

¡Espero encuentren esto tan interesante, como lo fue para mi!