Ressources pédagogiques à domicile de L'éducation au service de la Terre
Bienvenue à la 11e semaine!
Cette semaine, dans le cadre de notre exploration de la vie aquatique, nous examinons de près l’une des
principales menaces aux espèces qui vivent dans l’eau : le plastique!

De nos jours, on retrouve du plastique partout, des voitures aux brosses à dents. C’est un matériau à la fois très courant et très utile. Mais celui-ci a aussi des répercussions considérables sur l’environnement.

Certaines d’entre elles sont positives : par exemple, les emballages de plastique peuvent prolonger la durée de conservation des aliments et permettre d’éliminer le gaspillage de nourriture, et il peut
contribuer à la réduction des émissions attribuables au transport de biens en raison de sa légèreté.

Toutefois, ses répercussions négatives sur l’environnement et sur la vie des êtres humains et des animaux sont considérables et à vaste portée, sans compter que le plastique aboutit souvent dans les cours d’eau.
   
Cette semaine, jetons un coup d’œil à nos propres habitudes de consommation pour voir comment nous pouvons faire une différence pour la vie aquatique!
Au sujet du programme L’apprentissage tous azimuts

Vous trouverez ci-dessous un éventail d’activités, réparties en fonction des divers niveaux scolaires. Ces guides seront publiés chaque semaine et archivés sur la page de L’apprentissage tous azimuts pour vous permettre d’accéder au catalogue complet.

Toutes les activités ont été tirées de la base de données Ressources pour repenser, puis modifiées, simplifiées et adaptées pour l’apprentissage à domicile. La description des activités ci-dessous devrait renfermer tous les renseignements et les liens nécessaires!

Pour consulter la source originale sur R4R, y compris les liens avec le curriculum pour chaque province et territoire, cliquez sur le titre de l’activité.

Nous voulons que ce guide vous soit utile; alors, n’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires. Cliquez sur le bouton Commentaires au bas de ce guide ou envoyez-nous un courriel à info@LSF-LST.ca .
11e semaine: Vie aquatique
L'objectif de développement durable #14
Des milliards de personnes des quatre coins du globe dépendent des océans pour leurs moyens de subsistance et leurs sources de nourriture. Or, nos océans et les organismes qu’ils abritent sont constamment menacés par les émissions de CO2 (qui sont absorbées par l’océan, ce qui rend ce dernier plus acidique et moins hospitalier aux organismes vivants), l’extraction excessive et la pollution. En nous
penchant sur l’ODD 14 cette semaine, nous nous concentrons sur la pollution par le plastique, menace importante à la vie marine et aquatique. Découvrez les activités ci-dessous pour en savoir plus et commence à agir!
Cette ressource est une excellente introduction au problème des déchets dans l'océan pour les jeunes. Ce texte poétique tout en rime vise à sensibiliser les jeunes élèves à la pollution et aux déchets laissés sur la plage. Le texte est un appel à l'action aux jeunes de tous âges de nettoyer les rivages.

Activités
Que pensez-vous de l'activité Voyage à poubelle-plage?
Pouce levé
Pouce baissé
La ressource a pour but de vous donner un aperçu du problème causé par le plastique à l’échelle mondiale, de vous parler un peu de ses origines, de vous proposer certaines activités agréables pour mieux le comprendre et de vous montrer ce que les élèves peuvent faire pour y remédier! 

Activités  

Que pensez-vous de l'activité Un million de bouteilles chaque minute?
Pouce levé
Pouce baissé
Pourquoi le problème de pollution plastique marin existe-il? Quelles sont les conséquences de la présence de plastique sur la vie marine? Cette ressource encourage les élèves à mieux comprendre la pollution plastique dans les océans. Les élèves examineront les déchets de leur dîner pour évaluer la quantité d’ordures qu’une personne peut produire en un seul repas.

Que pensez-vous de l'activité La pollution plastique dans les océans?
Pouce levé
Pouce baissé
9e-12e années
Découverts pour la première fois par le capitaine Charles Moore en 1997, les îlots de plastique sont des zones où des déchets plastiques flottants s’accumulent dans l’océan Pacifique. Sous l’effet de différents phénomènes océaniques, les déchets provenant des continents et des navires flottent pendant des années avant de se retrouver dans deux larges zones soit la « Plaque de déchets du Pacifique Est » et la « Plaque de déchets du Pacifique Ouest ». La ressource les Îlots de plastique vise à développer la réflexivité des élèves quant à leur consommation de matières plastiques. 

Activités  
  • Répondez au questionnaire Quiz sur la consommation pour tracer votre portrait de consommation de matières plastiques        
  • Visionner la vidéo Déchets aquatiques – faites un retour réflexif sur la problématique
  • Préparer un pamphlet informatif qui répondra à la question suivante en intégrant la problématique des îlots de plastique : Que peux-tu faire pour réduire ta consommation de plastique au quotidien?
  • Partagez vos projets avec nous à #LApprentissageTousAzimuts
Que pensez-vous de l'activité Les îlots de plastique?
Pouce levé
Pouce baissé
Le monde virtuel est simplement devenu une partie importante du monde réel—partager vos expériences en ligne à #LApprentissageTousAzimuts et mentionné LST
Remplissez le court formulaire de commentaires pour nous dire comment ces activités ont appuyé votre expérience d’apprentissage ou d’enseignement à domicile et pour nous faire part des sujets qui vous intéressent!
N’hésitez pas à transmettre cette ressource à des parents ou enseignants susceptibles de la trouver utile et suggérez-leur de s’abonner!
L'éducation au service de la Terre (LST) est une organisation canadienne sans but lucratif avec plus de 25 ans d'expérience dans le système éducatif. Notre base de données Ressources pour repenser (R4R) est est un recueil primé de ressources qui sont revues par des enseignants agréés et reliées au curriculum dans toutes les provinces et tous les territoires. R4R est recommandé sur le site Web de nombreux ministres de l’Éducation.  
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