October 28, 2019 Newsletter
28 de octubre de 2019 Noticias
International Baccalaureate Learner Profile Attribute of the Month
Perfíl del Mes para el Programa de Bachillerato Internacional
 
PRINCIPLED
We act with integrity and honesty, with a strong sense of fairness, justice and respect for the dignity of the individual, groups and communities. They take responsibility for their own actions and the consequences that accompany them.

 INTEGROS
Actuamos con integridad y honradez, con un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad y los derechos de las personas en todo el mundo. Asumimos la responsabilidad de nuestros propios actos y sus consecuencias.
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Principal's Message
Mensaje de la Directora
Dear Mustang Families,

As shared previously, we are working on building a positive school climate for all. Some activities that parents can do at home to support our IB Learner Profile for this month are:
  • Involve your child in deciding on the rules for a game or activity and then ensure that they stick to the ones that have been decided upon.
  • Encourage your child to play games that involve teams. Discuss with your child the qualities of a team player. What sort of person would they want on their teams?
  • When your child wins a game, insist that he or she is a well-mannered winner. They might thank their opponent or shake hands with them if it's appropriate.
  • When playing a game, don't change the rules or let your child win. Help them understand that being a gracious loser is as important as being a good winner.

Once again, I thank you for your continuous support as we work together in the best interest of our students.

Respectfully,

Rosaura Fountain
Principal

Estimadas Familias,

Como les informamos estamos enfocados en crear un ambiente positivo para todos. Algunas actividades que los padres de familia pueden hacer en casa para apoyar el perfíl de aprendizaje:

  • Involucre a su hijo/a en la decisión sobre las reglas para un juego o actividad y luego asegúrese de que cumplan con las reglas que se han decidido.
  • Anime a su hijo/a a jugar juegos que involucren equipos. Discuta con su hijo/a las cualidades de un jugador de equipo. ¿Qué tipo de persona querrían en sus equipos?
  • Cuando su hijo/a gane un juego, insista en que es un ganador bien educado. Podrían agradecer a su oponente o estrecharles la mano si es apropiado.
  • Cuando juegue, no cambie las reglas ni permita que su hijo/a gane. Ayúdelos a comprender que ser un buen perdedor es tan importante como ser un buen ganador.

De nuevo les doy las gracias por su continuo apoyo mientras colaboramos unidos con interés mutuo para la educación de nuestros alumnos.

Atentamente,

Rosaura Fountain
Directora



Events/Eventos
Oct. 28th-Oct. 31st. Red Ribbon Week
SAY NO TO DRUGS
28-31 de oct. Semana del Listón Rojo
DI NO A LAS DROGAS
10/30 English Learner Advisory Committee
8:30am - 9:30 am in the Auditorium

30 de oct. Junta de ELAC- Comité Consultivo para Alumnos de Aprendiz Inglés
8:30 am-9:30 am en el Auditorio
Wednesday, October 30th Minimum Day

miércoles 30 de oct. Día Escolar Corto
Hora de salida K-6 1:08 pm
Dismissal 7-8 1:23 pm
Future Dates/ Próximas Fechas
Nov. 8th Trimester 1 Grades Due Report cards sent home following
week

11/11 Veteran's Day- No School

11/12 School Site Council Meeting 3:30 pm

11/18-11/22 Minimum Days for Parent Conferences
8 de noviembre Fecha para entregar las Boletas de Calificaciones del
Trimestre 1- se mandan a casa la siguiente semana

11 de nov. Día de los Veteranos- No habrá Clases

12 de nov. Junta del Concilio Escolar
3:30 pm

18 al 22 de nov. Días Escolares Corto para las Conferencias de padres de familias
Stay Connected

V isitor Policy:
Parents who are scheduled to volunteer on campus are required to sign in at the front office, provide ID, and wear a visitor sticker any time they are on campus. Other adult visitors must make arrangements with the front office to visit our campus. Student visitors are not permitted.

The Lemon Grove School District prohibits discrimination, harassment, intimidation, and bullying, based on actual or perceived race, color, ancestry, national origin, nationality, ethnicity, ethnic group identification, age, religion, marital or parental status, physical or mental disability, sex, sexual orientation, gender, gender identity, or gender expression; or association with a person or group with one or more of these actual or perceived characteristics, at any district school or school activity. Title IX Coordinator Edward Caballero ecaballero@lemongrovesd.net 619-825-5728. Equity Compliance Officer Dr. Yolanda Rogers yrogers@lemongrovesd.net 619-825-5712