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- Series de Oradores Invitados por el Superintendente
- Departamento de Estudios Afroamericanos (African American Studies Department): “50 Strong”
- Servicios Estudiantiles (Student Services) y Líderes Title IX
- Se Inaugura en BHS la Plataforma Práctica en Educación (Hands-on Education)
- Club de Mecanografía
- Orientación de los Comités de la Escuela y el Distrito y Otros Eventos/Reuniones Próximos
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“Onward and Upward”
: Serie de Oradores Invitados por el Superintendente acerca de
Equidad y Excelencia en la Educación
El Superintendente Donald Evans le invita a asistir a
Onward and Upward
,
su serie de oradores invitados hablando acerca de la equidad y excelencia en la educación para la comunidad de Berkeley.
A medida que conmemoramos el 50 aniversario de la aprobación del plan de integración en nuestras escuelas K-12 y la fundación del Departamento de Estudios Afro Americanos en la Escuela Preparatoria Berkeley High (African American Studies Department at BHS), líderes e investigadores expertos de la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Berkeley (UC Berkeley Graduate School of Education) ofrecerán oportunidades para que nuestra comunidad se entere de lo que nosotros sabemos acerca de la equidad educacional tanto en política como en practica, y saber que más podemos hacer para afirmar nuevamente nuestro compromiso para enaltecer a cada niño en nuestras escuelas públicas.
Dr. Frank Worrell:
Desarrollo del Talento para Todos los Estudiantes:
“Rising to the Challenge”
Jueves, 1 de noviembre, 7:00 p.m. en Escuela Secundaria Longfellow Middle
Dr. Prudence L. Carter:
Por que la Diversidad No es Integración
Martes, 11 de diciembre, 7:00 p.m. Ubicación: Está por Definirse
Dr. Jabari Mahiri:
Educación Multicultural Más Allá del “Color-Blind”
Jueves, 31 de enero, 7:00 p.m. en Escuela Secundaria Longfellow Middle
Richard Rothstein
,
Autor, “The Color of Law”: Una Historia Olvidada de Como nuestro Gobierno Segregó América, él hablará sobre eso el
martes, 5 de marzo a las 4:30 p.m.,
Ubicación y más detalles próximamente.
¡Por favor anote las fechas en su calendario!
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El
African American Studies Department
en la Preparatoria Berkeley High Celebra 50 Años
Ha comenzado la Celebración del 50 Aniversario del Comité del
African American Studies Department
(AASD)
un sitio web con información acerca de
50 Years Strong
, series de celebraciones y eventos que involucran a la comunidad en honor del
Berkeley High School African American Studies Department
.
El comité está trabajando arduamente y buscando voluntarios para organizar y promover los eventos, comenzando con el inicio de la celebración el 20 de octubre.
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Servicios Estudiantiles (Student Services) y Lideres Title IX
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James C. Wogan
, LCSW, es el encargado del Departamento de Servicios Estudiantiles
Student Services Department
, se unió a BUSD este verano y supervisa un amplio rango de valiosos respaldos y servicios para los estudiantes y familias, incluyendo involucramiento de las familias (family engagement), respaldos de intervención y comportamiento positivo (positive behavior and intervention supports), asistencia (attendance), disciplina escolar (school discipline), respaldo para jóvenes bajo crianza temporal y estudiantes en situación de calle (supports for foster youth and homeless students), y la facilitación de las denuncias. El Sr. Wogan sirve como un importante enlace y proveedor de apoyo para los estudiantes, familias, educadores y personal docente.
Chelsea Yogerst
se unió a nuestro equipo la semana próximo pasada como
la
Coordinadora del Titulo IX
y
Oficial Encargada de Recibir las Denuncias (Title IX Coordinator
and
Compliance Officer
)
.
La Sra. Yogerst cuenta con significante experiencia ocupándose de asuntos confidenciales y acusaciones emocionales; su cargo mas reciente fue como Investigadora Confidencial para la Oficina de Investigaciones Especiales del Departamento de Educacion en NYC (Ciudad de Nueva York), donde trabajó con el personal y niños en situaciones complicadas.
Ella coordinará nuestros esfuerzos, así como también estará a cargo de nuestras respuestas para los incidentes que se presentan.
Tanto James Wogan como Chelsea Yogerst cuentan con oficinas ubicadas en el primer piso del edificio del distrito escolar en el
2020 Bonar Street
, y frecuentemente pueden ser vistos en los planteles escolares.
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James Wogan, Manager of Student Services
(Director de Servicios para Estudiantes)
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Chelsea Yogerst, Compliance Officer & Title IX Coordinator
(Coordinadora del Titulo IX y Oficial encargado de Recibir las Denuncias)
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Gran Inauguración de
Hands-on Education Hub
en la Preparatoria Berkeley High
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El jueves, 27 de septiembre, se llevó a cabo la gran inauguración del nuevo
Taller de Carpintería y Espacio para la Innovación del Diseño (Carpentery Shop & Maker Space for Design Innovation)
, un motivo de celebración y reconocimiento de los programas Career Technical Education (CTE por sus siglas en inglés) (Carreras en Educación Técnica) en Berkeley High.
El espacio CTE, ubicado en el primer piso del lado sur del Edificio G, cuenta con seis áreas principales, incluyendo tres talleres de trabajo equipados con una impresionante variedad de nueva maquinaria de alta tecnología y más herramientas tradicionales.
Las normas académicas y configuración del
Career Technical Education
(CTE) del estado junto con una gran cantidad de nuevos ingresos como incentivos para la preparación para la universidad y carrera profesional, han incitado a
Berkeley Unified School District
a invertir y desarrollar nuevas y mejoradas opciones del plan de estudio las cuales incorporan un conocimiento innovador referente a las opciones en las carreras, tecnología y el conjunto de habilidades que se requieren en la educación superior y el entrenamiento así como también en la búsqueda de empleos y carreras con salarios dignos.
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Los invitados recorren el nuevo Taller de Carpintería en la Preparatoria Berkeley High en la Gran Inauguración el 27 de septiembre. Foto Cortesía de Berkeley Public School Fund
Además del desarrollo de las instalaciones escolares para la programación de CTE, nuestro involucramiento incluye significantes asociaciones con empleadores, consorcios de la fuerza de trabajo y personas que ejercen esta profesión dentro de la industria. BUSD está enfocado en el desarrollo de programas que transportan el aprendizaje del estudiante más allá de las limitaciones tradicionales del salón de clase.
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El Club de Mecanografía: un Éxito tanto con los Educadores como con los Estudiantes
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El aprender a mecanografiar - o a “keyboard”, como mucha gente lo conoce ahora - es más importante para los estudiantes de hoy en día como nunca antes.
Los educadores de Berkeley se están asegurando que nuestros estudiantes adquieran y practiquen esta destreza necesaria, con lecciones comenzando en el 3
er
grado.
Nuestra herramienta principal es
TypingClub
,
la cual incluye tanto lecciones como juegos.
Encuentre usted más información acerca de como estamos ayudando a nuestros estudiantes a que logren el dominio en los teclados de las computadora en nuestro
DigiTechTeach blog
.
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Próximos Eventos y Reuniones
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Orientación acerca del Comité School & District (Escuela y Distrito): Octubre 18
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La orientación anual para los miembros de los comités del distrito y las escuelas se llevará a cabo el:
Jueves, 18 de octubre en la Escuela Secundaria Longfellow Middle de las 6:00 a las 8:00 p.m.
(cena opcional a las 5:30)
Los temas para la tarde incluyen:
- Orientación y elementos necesarios del Comité,
- Implicaciones de los nuevos estatutos,
- Enfrentándose a la discrepancia en el rendimiento académico,
- Políticas del involucramiento de los padres de familia, y
- Tiempo para que los comités se reúnan.
Esta tarde esta diseñada para los miembros de los
School Site Councils
,
BHS BSEP Site Committee
, y para todos los otros miembros de los comités escolares y los
PTAs
, así como también para cualquier persona que desee aprender mas acerca de las funciones de estos comités.
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Agende la Fecha: Noviembre 15, 2018
Informe Anual del Superintendente acerca del Distrito
Información más Reciente acerca del Plan Responsable del Control de los Fondos Monetarios Locales (Local Control y Accountability Plan) (LCAP por sus siglas en inglés), y Talleres Educativos de Liderazgo
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Reuniones del School Board (Mesa Directiva de Educación)
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Octubre 24, 7:30 p.m.
Todas las reuniones regulares del Board se realizan en el Board Room,
1231 Addison St.
y son transmitidas en vivo y archivadas en el
BUSD YouTube Channel
.
Diríjase a nuestra página web para el enlace a nuestra transmisión en vivo cuando las reuniones del board están en progreso.
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Por si Usted se lo Perdió
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¿Cuál es el Rumor acerca del Programa de
Berkeley High School Universal 9th Grade
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Este año los estudiantes en el noveno grado en
Berkeley High School
se encuentran en la primera generación del nuevo “Universal 9th Grade”. En lugar de comenzar el año freshman (9) en una de las pequeñas comunidades de aprendizaje, los estudiantes del 9th (noveno) grado están agrupados en siete casas, las cuales son conocidas como “HIVES”. En promedio, hay 120 estudiantes en cada “hive” los cuales comparten cuatro de los maestros que imparten las clases fundamentales matemáticas, inglés, estudios sociales y física.
Con la meta de promover la creación de asociaciones e inculcar valores fundamentales en la comunidad de estudiantes y personal docente del 9th (noveno) grado, cada uno de los siete “hives” ha sido nombrado con uno de los siete valores fundamentales en los cuales se arraiga el U9. Durante las primeras semanas de clases, los estudiantes se han estado involucrando en lecciones relacionadas con los valores fundamentales; todos los valores están siendo integrados en los métodos de enseñanza diarios en cada “hive”.
Valores Fundamentales 2018-2019 del Universal 9th Grade en la Preparatoria Berkeley High
Hive 1: Growth (Crecimiento)
Comprometerse al crecimiento personal y académico a través del aprendizaje autentico.
Hive 2: Integrity (Integridad)
Decir la verdad y mantener tu palabra; Demostrar el coraje de ser la persona más autentica y ética.
Hive 3: Voice (Voz)
Presentar convicciones con consideración de su impacto; Escuchar con la mente abierta y resolver el conflicto pacíficamente.
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Hive 4: Justice (Justicia)
Comprometerse a convertirse en los agentes del cambio social que interrumpen y desmantelan sistemas y estructuras las cuales impiden a todos nosotros el alcanzar nuestro máximo potencial.
Hive 5: Empathy (Empatía)
Valorar a otros, celebrar la diversidad, entender las creencias y comportamientos diferentes; Rechazar acciones que lastimen u ofendan a otros, y practicar el perdón.
Hive 6: Respect (Respeto)
Tratarse entre sí con dignidad. Ejercitar la auto disciplina. Honrar los límites personales y físicos.
Hive 7: Leadership (Liderazgo)
Tomar responsabilidad propia y posesión del éxito de todos los miembros de nuestra comunidad; Personificar el camino siendo el ejemplo de todos nuestros valores fundamentales.
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