讓我們想像一下一條不可見的線，沿著人體向下延伸，將左側和右側分開，稱為中線。當嬰兒爬行時，會同時使用身體的相對兩側。當學齡兒童用身體越過劃分線時（用右手到達身體左側的東西）例如，他們正在越過中線。
在這兩種情況下，孩子們都在使用行動導致大腦與身體之間進行交流的運動。這條粗細的神經線使他們的兩個大腦半球可以交流。該實踐對於更高水平的技能至關重要，例如閱讀和寫作。 通過以新的方式運動，它們可以建立並加強大腦中的新途徑。
大多數孩子在成長過程中很自然的會學越過中線，但是有些孩子需要職業治療才能完成這項任務。實踐越過中線過程中，有多種富有創造力，有趣且有目的的遊戲方式！
以下是一些入門指南！
1. 爬行，爬行，爬行
鼓勵學齡兒童坐在地板上爬行，與弟弟或妹妹爬行。 用枕頭和毛絨玩具建造障礙路線，以在爬行時導航。
2. 嬰兒跨爬網
在給孩子唱歌時，故意將其左腳觸摸到右手，反之亦然。您可以按音樂的節奏或教導身體部位的名稱。 這樣，您可以挑戰較大的孩子用右手肘觸摸左膝蓋，反之亦然。 這比看起來要棘手！
3. 清洗大物件
學齡兒童喜歡用特殊的濕巾或海綿幫助清洗窗戶或汽車。要求他們在清潔時雙手以大的動作來回握住工具，以便他們經常越過中線。
4. 用絲帶棒跳舞，搖擺和玩耍
可以使用油漆攪拌器創建自己的色帶棒（或只握住一條圍巾以達到相同的效果）。 為孩子模仿跳舞，用絲帶通過使八字形穿過越過中線。
