• New hours for all
• In-person learning requires shifting our day slightly for all learners
• Hours are shifting to make sure teachers have adequate time for planning in this new environment. Due to the increased need to plan for remote and in-person learners AND the need for additional and extensive cleaning, we have prioritized teacher planning time with our new schedule in order for our students to get the most out of each day.
• Much planning has gone into our new day as we have many additional guidelines to follow to keep our children and adults safe. For instance, teachers can only be in contact with two cohorts a day, and cohorts can only have 4 teachers a day. In between a teacher's engagement with a new cohort mandates 72 hours. These stipulations have made it impossible for us to provide specials in person at this time. Specials teachers will be providing support to classroom teachers while in-person.
• Specials classes will take place after the in-person school day (after 3pm) and will be participated in asynchronously. We know this is not ideal, but it is a necessary adjustment to make sure we have adults supporting our classrooms in a safe and healthy manner.
• Transportation schedules have also dictated what our new hours can be.
• K-2 In-Person Hours:
• 9am-3pm, Monday-Thursday (this includes breakfast upon arrival)
• 9am-1pm, Friday (this includes breakfast upon arrival)
• Asynchronous specials will take place outside of these hours.
• 3-5 In-Person Hours:
• 9:10am-3:10pm, Monday-Thursday (this includes breakfast upon arrival)
• 9:10am-1:10pm, Friday (this includes breakfast upon arrival)
• Asynchronous specials will take place outside of these hours.
• ECE Hours:
• 9am-3pm, Monday-Thursday (beginning Tuesday, 9/29)
• 9am-1pm, Friday
• Remote Hours:
• K-2 - 9:15am-3:45pm (this allows for in-person transition/breakfast & this includes afternoon specials)
• 3-5 - 9:25am-3:55pm (this allows for in-person transition/breakfast & this includes afternoon specials)
• Remote learners will receive a new schedule on Monday, September 28th.

• Students will retain their current teacher (with the exception of 2nd Grade who will receive additional information closer to their return date)
• Remote learners will be live-streamed into class, continue to participate in their asynchronous learning, and continue to receive small group instruction over Zoom
• At this time, remote learners cannot switch to in-person learning until January due to the physical space being prepared for our current numbers. If you need to change your selection, contact Alison_larson@dpsk12.org as soon as possible (before Friday).
• In-person learners, please be sure to bring to school:
• any materials you've been given by your teacher
• your Chromebook
• any remaining school supplies
• Per DPS mandate, cohorts must remain under 35 students. At this time, our largest cohort is 22. Most in-person classes are under 20.
• Kinder: Class sizes of 22 or under
• 1st Grade: Class sizes of 18 or under
• 2nd Grade: Class sizes of 16 or under
• 3rd Grade: Class sizes of 16 or under
• 4th Grade: Class size under 10
• 5th Grade: Class size or 10 or under
• 4/5 Split: Class size of 17 or under
• If you have not yet, please take this survey to make sure we are adapting our instruction and schedules to best suit our community.

• Teacher Preparation Day: Thursday, September 24th will now be an ASYNCHRONOUS learning day (no live instruction) for students in K-1 while their teachers are preparing classrooms.
• There is NO SCHOOL for all students on Monday, September 28th.

• Families: it is our duty to keep our children and staff safe. Please be mindful of your interactions outside of school and continue to practice social distancing and mask-wearing so that our classrooms can be safe spaces for everyone.

• As our students are now using the field, please remember that dogs are not allowed. We understand many community members utilize the space for their dogs, and it is difficult to enforce the prohibition, but we've had an issue with people not cleaning up after their pets. Please encourage your neighbors to be responsible.

• Meals are still being provided free of charge to all kids - stop by our front lawn 11am-1pm Monday-Friday. Students in K/1 will begin receiving their meals in the classroom.

• Before/After Care: Leading Edge will be providing childcare before and after school along with continuing its remote learning support for those in grades 2-5. Please visit their page for more info and updated pricing: https://www.leadingedgekids.com/stedman/

• Remember: We are keeping an FAQ Document about the return to in-person learning here for reference. Otherwise, please see below for the additional important information.

• K-1 In-Person Learning Start Date: K-1 students that selected in-person learning will begin returning to the building on Tuesday, September 29th. This will be a gradual, phased-in start, meaning 1/3 of students will attend on Tuesday, 1/3 on Wednesday, and 1/3 on Thursday before they all join us on Friday, October 2nd. Remote learners will engage in asynchronous learning next week until Friday as we begin this transition. Independent activities will be posted on SeeSaw. Our priority for week 1 is a safe return to school to teach students who are in person all of the new systems and structures in order to set up the most successful learning environment for all of our students both in the building and at home.
• Tuesday, September 29:
• Landy's class, Students with the last names Adams-Chaney will attend
• Carrillo's class, Students with the last names Aiquipa-Dawson will attend
• Albujar's class, Students with the last names Arrington-Estrada will attend
• Hinkson's class, Students with the last names Allen-Grant will attend
• Belen's class, Students with the last names Clarke-Husson will attend
• Galvez's class, Students with the last names Burdette-Ellis will attend
• All other students will continue remote, asynchronous learning on this date.

• Wednesday, September 30:
• Landy's class, Students with the last names Horst-Putman will attend
• Carrillo's class, Students with the last names Essien-Ivy will attend
• Albujar's class, Students with the last names Fields-Mikesell will attend
• Hinkson's class, Students with the last names Head-Segers will attend
• Belen's class, Students with the last names Jackson-Steidl will attend
• Galvez's class, Students with the last names Grimes-Koeppl will attend
• All other students will continue remote, asynchronous learning on this date.

• Thursday, October 1:
• Landy's class, Students with the last names Reynolds-Yokum will attend
• Carrillo's class, Students with the last names Kinney-Tovar will attend
• Albujar's class, Students with the last names Moore-Willis will attend
• Hinkson's class, Students with the last names Tidwell-Witter will attend
• Belen's class, Students with the last names Strudwick-Young will attend
• Galvez's class, Students with the last names Larson-Villarreal will attend
• All other students will continue remote, asynchronous learning on this date.

• Friday, October 2:
• All Kinder & 1st Grade Students in In-Person learning will attend

• Arrival/Departure
• Each classroom/cohort will have a SEPARATE entrance for both drop-off and pick-up.
• No students should play on the playground before or after school
• Temperature checks will take place every morning before entering school. We also ask that you "pre-screen" your child at home to make sure your child is not exhibiting any symptoms of illness. (You can find a sample of the self-screening form HERE (or HERE in Spanish).
• Having any illness symptoms or a temperature at or above 100.4 means that a student may not stay at school that day.
• If you aren’t well enough to come to school, one of your teachers will walk with you to the health office and we’ll call your family to pick you up. (Privacy will be honored)
• DPS Screening Guidance for Students also has helpful information about screening 
• If your child is late for school, you may need to wait until the front door is free of students to buzz in and get a temperature check for your child to enter.

• Failed Screenings and Sick Students  
• If a student reports symptoms during their screening or if during the course of their day, experiences any symptoms of illness described on the screening tool, they must:
• Inform their teacher 
• Office staff will contact a parent/guardian to pick them up, and
• Be isolated from other students and staff until picked up
• The COVID-19 coordinator and building staff should remind all parties that a failed screen does not indicate COVID-19
• A school adult or the parent/guardian also have the option to initiate a school-based health center telemedicine appointment 303-602-8958
• See below graphics for more information about potential scenarios.

• Meals
• Every child will be provided a breakfast and lunch for free every day. You are still welcome to provide your own meal for your child, but please know that all precautions will be taken for children in the classrooms. Meals will be delivered directly to classrooms, individually packaged, and only taken by children after hand-washing.
• Students will eat in their classrooms while maintaining 3' social distance. Masks are not required during meal time.

• School Day Protocols
• Masks: All students must wear a mask during the day with the exception of meal time and designated mask-breaks. It would be helpful to send your child with an extra mask in case their first mask gets dirty.

• Social Distancing: All students will be encouraged to keep at least 3' distance during the day. We know this will be difficult for kids, so please help us to prepare your students for this environment.

• Hand-washing: Hand-washing will occur frequently and at a minimum every other hour.

• Bathroom trips: Classrooms will be assigned specific bathrooms and will be scheduled for restroom breaks twice a day. An adult will be present in the hall to supervise the use of the bathroom during the assigned times with only two students in the bathroom at a time. Bathrooms will be disinfected after each classroom's scheduled use. Emergency bathroom trips will be sent to a separate bathroom and supervised by office personnel. Emergency bathroom uses will be disinfected after each use by our health tech para.

• Hallways/Stairwells: Stairwells will be one-directional and hallways will be clearly marked so students do not come in contact while traveling within the building.

• Recess: Only three classrooms can use the playground at one time. Each classroom will have a designated area on the playground to use that day so that there is not intermixing of classrooms. Students will receive mask-breaks but will still be asked to maintain 3' distance to the best of their ability. The playground equipment will be wiped down between each classrooms' use.

• Materials: Students will not be able to share materials, and any classroom materials that are used by a student will be wiped down after use.

• Water bottles: Please send your child with his/her own water bottle. Water fountains are NOT accessible at this time, so each student will need to keep a water bottle in the classroom. We are working to acquire filters for faucets in the building where students can fill their water bottles.

• Learning Centers: Learning centers will be spaced out throughout the classroom and have limited numbers of students using them each day. These will be regularly sanitized. Groupings will be limited in size daily.

• Adults: Students can only have two adults in the classroom at a time, and one adult can only support two classrooms. This means that your child will only be interacting with their teacher and another support (Tier 2) adult during the day.

• Chromebooks: all students will need to bring their Chromebooks to school with them. The SeeSaw platform will still be utilized for assignments, and in the case of returning to remote learning, students can still use their Chromebooks from home.

• Cleaning and disinfecting: Classrooms will be disinfected twice per day and as needed after student use.

• Outdoor classrooms: We have received a generous donation of a large outdoor tent. Teachers will be able to use the outdoor space upon reservation. Social distancing will still take place if class is operating outdoors.

• Small Groups: Small group pull-outs of 10 or fewer students are permitted, and students can be pulled from multiple cohorts. Health and safety precautions must be followed including maintaining a 3-foot distance and wearing face masks.

• While we will continue to have a nurse 1 day per week, we will also be adding a health tech para to our staff to have coverage all week.

• Visitors
• For the safety of the school community, no visitors are allowed inside the school building, including parents and families. 
• The only exception is in the case of a student emergency. At that time, a caretaker will be able to enter after passing a health screening.

• All teachers/staff are also getting screened every morning (health screening and temperature checks)
• Staff are being provided PPE and additional barriers as requested/needed
• Staff have access to free precautionary testing biweekly through DPS

• While classrooms cannot use fans, swamp coolers, or window/portable AC units, classrooms are able to open windows for fresh air.
• Unfortunately but fortunately, Stedman's mill levy money in 2018/2019 was used to update the univent system. During that time, all of our univents were updated, and these devices will continue healthy airflow circulation in the building.

• Nuevos horarios para todos
• El aprendizaje en persona requiere cambiar un poco nuestro día para todos los alumnos
• Las horas están cambiando para asegurarse de que los maestros tengan el tiempo suficiente para planificar en este nuevo entorno. Debido a la mayor necesidad de planificar para los estudiantes remotos y en persona Y la necesidad de una limpieza adicional y extensa, hemos priorizado el tiempo de planificación del maestro con nuestro nuevo horario para que nuestros estudiantes aprovechen al máximo cada día.
• Se ha realizado mucha planificación en nuestro nuevo día, ya que tenemos muchas pautas adicionales que seguir para mantener seguros a nuestros niños y adultos. Por ejemplo, los maestros solo pueden estar en contacto con dos grupos al día, y los grupos solo pueden tener 4 maestros al día. En medio, el compromiso de un maestro con una nueva cohorte exige 72 horas. Estas estipulaciones nos han hecho imposible brindar ofertas especiales en persona en este momento. Los maestros especiales brindarán apoyo a los maestros del salón de clases mientras estén en persona.
• Las clases especiales se llevarán a cabo después del día escolar en persona (después de las 3 pm) y se participará de forma asincrónica. Sabemos que esto no es ideal, pero es un ajuste necesario para asegurarnos de que tengamos adultos que apoyen nuestras aulas de manera segura y saludable.
• Los horarios de transporte también han dictado cuáles pueden ser nuestros nuevos horarios.
• Horas en persona de grados K-2:
• De 9:00 a.m. A 3:00 p.m., De lunes a jueves (esto incluye el desayuno a la llegada)
• Viernes de 9:00 a 13:00 (incluye desayuno a la llegada)
• Los especiales asincrónicos se llevarán a cabo fuera de este horario.
• Horas en persona de grados 3-5:
• 9:10 a.m. A 3:10 p.m., De lunes a jueves (esto incluye el desayuno a la llegada)
• Viernes de 9:10 a 13:10 h (incluye desayuno a la llegada)
• Los especiales asincrónicos se llevarán a cabo fuera de este horario.
• Horas ECE:
• 9 am-3pm, de lunes a jueves (a partir del martes 29 de septiembre)
• Viernes de 9:00 a 13:00
• Horas remotas:
• K-2 - 9:15 am-3:45 pm (esto permite la transición / desayuno en persona y esto incluye especiales de la tarde)
• 3-5 - 9:25 am-3:55pm (esto permite la transición / desayuno en persona y esto incluye especiales de la tarde)
• Los estudiantes remotos recibirán un nuevo horario el lunes 28 de septiembre.

• Los estudiantes mantendrán a su maestro actual (con la excepción del segundo grado que recibirá información adicional más cerca de su fecha de regreso)
• Los estudiantes remotos serán transmitidos en vivo a la clase, continuarán participando en su aprendizaje asincrónico y continuarán recibiendo instrucción en grupos pequeños a través de Zoom.
• En este momento, los estudiantes remotos no pueden cambiar al aprendizaje en persona hasta enero debido al espacio físico que se está preparando para nuestros números actuales. Si necesita cambiar su selección, comuníquese con Alison_larson@dpsk12.org lo antes posible (antes del viernes).
• Estudiantes en persona, asegúrese de traer a la escuela:
• cualquier material que te haya dado tu profesor
• tu Chromebook
• los útiles escolares restantes
• Según el mandato de DPS, las cohortes deben tener menos de 35 estudiantes. En este momento, nuestra cohorte más grande es de 22. La mayoría de las clases presenciales son menores de 20 años.
• Kinder: Clases de 22 o menos
• 1er grado: tamaños de clase de 18 o menos
• 2do grado: tamaños de clase de 16 o menos
• 3er grado: tamaños de clase de 16 o menos
• 4to grado: tamaño de la clase menor de 10
• 5to grado: tamaño de la clase o 10 o menos
• División 4/5: tamaño de la clase de 17 o menos
• Si aún no lo ha hecho, responda esta encuesta para asegurarse de que estamos adaptando nuestras instrucciones y horarios para que se adapten mejor a nuestra comunidad.

• Día de preparación del maestro: el jueves 24 de septiembre ahora será un día de aprendizaje ASINCRÓNICO (sin instrucción en vivo) para los estudiantes de K-1 mientras sus maestros preparan los salones de clases.
• NO HAY CLASES para todos los estudiantes el lunes 28 de septiembre.

• Familias: es nuestro deber mantener seguros a nuestros niños y al personal. Tenga en cuenta sus interacciones fuera de la escuela y continúe practicando el distanciamiento social y el uso de máscaras para que nuestras aulas sean espacios seguros para todos.

• Como nuestros estudiantes ahora están usando el campo, recuerde que no se permiten perros. Entendemos que muchos miembros de la comunidad utilizan el espacio para sus perros y es difícil hacer cumplir la prohibición, pero hemos tenido un problema con las personas que no limpian los desechos de sus mascotas. Anime a sus vecinos a ser responsables.

• Las comidas se siguen proporcionando sin cargo a todos los niños; pase por nuestro jardín delantero de 11 am a 1 pm de lunes a viernes. Los estudiantes de K / 1 comenzarán a recibir sus comidas en el aula.

• Cuidado antes / después: Leading Edge brindará cuidado infantil antes y después de la escuela, además de continuar con su apoyo de aprendizaje remoto para aquellos en los grados 2-5. Visite su página para obtener más información y precios actualizados: https://www.leadingedgekids.com/stedman/

• Recuerde: mantenemos aquí un documento de preguntas frecuentes sobre el regreso al aprendizaje en persona como referencia. De lo contrario, consulte a continuación para obtener información adicional importante.

• Fecha de inicio del aprendizaje en persona de K-1: Los estudiantes de K-1 que seleccionaron el aprendizaje en persona comenzarán a regresar al edificio el martes 29 de septiembre. Este será un comienzo gradual y gradual, lo que significa que 1/3 de los estudiantes asistirán el martes, 1/3 el miércoles y 1/3 el jueves antes de que todos se unan a nosotros el viernes 2 de octubre. Los aprendices remotos participarán en el aprendizaje asincrónico la próxima semana hasta el viernes cuando comenzamos esta transición. Las actividades independientes se publicarán en SeeSaw. Nuestra prioridad para la semana 1 es un regreso seguro a la escuela para enseñar a los estudiantes que están en persona todos los nuevos sistemas y estructuras con el fin de establecer el entorno de aprendizaje más exitoso para todos nuestros estudiantes tanto en el edificio como en casa.

• Martes 29 de septiembre:
• Clase de Landy, estudiantes con los apellidos Adams-Chaney asistirán
• Clase de Carrillo, estudiantes con los apellidos Aiquipa-Dawson asistirán
• Clase de Albujar, estudiantes con los apellidos Arrington-Estrada asistirán
• Clase de Hinkson, estudiantes con los apellidos a los que asistirán Allen-Grant
• Clase de Belen, estudiantes con los apellidos Clarke-Husson asistirán
• Clase de Gálvez, los estudiantes con los apellidos Burdette-Ellis asistirán
• Todos los demás estudiantes continuarán con el aprendizaje a distancia en esta fecha.

• Miércoles 30 de septiembre:
• La clase de Landy, los estudiantes con los apellidos Horst-Putman asistirán
• Clase de Carrillo, estudiantes con los apellidos Essien-Ivy asistirán
• Clase de Albujar, estudiantes con los apellidos Fields-Mikesell asistirán
• Clase de Hinkson, estudiantes con los apellidos Head-Segers asistirán
• Clase de Belen, los estudiantes con los apellidos Jackson-Steidl asistirán
• Clase de Galvez, estudiantes con los apellidos Grimes-Koeppl asistirán
• Todos los demás estudiantes continuarán con el aprendizaje a distancia en esta fecha.

• Jueves 1 de octubre:
• La clase de Landy, los estudiantes con los apellidos Reynolds-Yokum asistirán
• Clase de Carrillo, estudiantes con los apellidos Kinney-Tovar asistirán
• Clase de Albujar, estudiantes con los apellidos Moore-Willis asistirán
• Clase de Hinkson, estudiantes con los apellidos Tidwell-Witter asistirán
• Clase de Belen, los estudiantes con los apellidos Strudwick-Young asistirán
• Clase de Gálvez, Estudiantes de apellido Larson-Villarreal asistirán
• Todos los demás estudiantes continuarán con el aprendizaje a distancia en esta fecha.

• Viernes 2 de octubre:
• Todos los estudiantes de Kinder y 1er grado en aprendizaje en persona asistirán

• Llegada Salida
• Cada salón de clases / grupo tendrá una entrada SEPARADA para dejar y recoger a los alumnos.
• Ningún estudiante debe jugar en el patio de recreo antes o después de la escuela.
• La temperatura será tomada todas las mañanas antes de ingresar a la escuela. También le pedimos que haga una revisión previa a su hijo en casa para asegurarse de que no presente ningún síntoma de enfermedad. (Puede encontrar una muestra del formulario de autoevaluación AQUÍ (o AQUÍ en español).
• Tener algún síntoma de enfermedad o una temperatura igual o superior a 100.4 significa que un estudiante no puede quedarse en la escuela ese día.
• Si no estás lo suficientemente bien como para venir a la escuela, uno de tus maestros te acompañará a la oficina de salud y llamaremos a tu familia para que te recoja. (Se respetará la privacidad)
• La guía de evaluación de DPS para estudiantes también tiene información útil sobre la evaluación
• Si su hijo llega tarde a la escuela, es posible que deba esperar hasta que la puerta principal esté libre de estudiantes para entrar y obtener un control de temperatura para que su hijo entre.

• Evaluaciones fallidas y estudiantes enfermos
• Si un estudiante informa síntomas durante su evaluación o si durante el transcurso del día experimenta algún síntoma de enfermedad descrito en la herramienta de evaluación, debe:
• Informar a su maestro
• El personal de la oficina se comunicará con un padre / tutor para que lo recoja y
• Estar aislado de otros estudiantes y del personal hasta que lo recojan
• El coordinador de COVID-19 y el personal del edificio deben recordar a todas las partes que una evaluación fallida no indica COVID-19
• Un adulto de la escuela o el padre / tutor también tiene la opción de iniciar una cita de telemedicina en el centro de salud en la escuela 303-602-8958
• Consulte los gráficos a continuación para obtener más información sobre posibles escenarios.

• Comidas
• A cada niño se le proporcionará un desayuno y almuerzo gratis todos los días. Aún puede proporcionar su propia comida para su hijo, pero tenga en cuenta que se tomarán todas las precauciones para los niños en las aulas. Las comidas se entregarán directamente a las aulas, empaquetadas individualmente y solo las tomarán los niños después de lavarse las manos.
• Los estudiantes comerán en sus aulas mientras mantienen una distancia social de 3 '. No se requieren máscaras durante las comidas.

• Protocolos de jornada escolar
• Máscaras: Todos los estudiantes deben usar una máscara durante el día con la excepción de la hora de comer y los descansos designados para la máscara. Sería útil enviar a su hijo con una máscara adicional en caso de que su primera máscara se ensucie.

• Distanciamiento social: Se alentará a todos los estudiantes a mantener al menos 3 'de distancia durante el día. Sabemos que esto será difícil para los niños, así que ayúdenos a preparar a sus estudiantes para este entorno.

• Lavado de manos: El lavado de manos se realizará con frecuencia y como mínimo cada dos horas.

• Viajes al baño: A los salones de clases se les van a asignar baños específicos y serán programados dos veces al día para ir al baño. Un adulto estará presente en el pasillo para supervisar el uso del baño durante los horarios asignados con solo dos estudiantes en el baño a la vez. Los baños serán desinfectados después del uso programado de cada salón. Los viajes de emergencia al baño se enviarán a un baño separado y serán supervisados ​​por el personal de la oficina. Los usos del baño de emergencia serán desinfectados después de cada uso por nuestro paraprofesional de salud.

• Pasillos / Escaleras: Las escaleras serán unidireccionales y los pasillos estarán claramente marcados para que los estudiantes no entren en contacto mientras viajan dentro del edificio.

• Receso: Solo tres salones de clases pueden usar el patio de recreo a la vez. Cada salón de clases tendrá un área designada en el patio de recreo para usar ese día para que no se mezclen los salones de clases. Los estudiantes recibirán descanso de máscara, pero aún se les pedirá que mantengan una distancia de 3 pies lo mejor que puedan. El equipo del patio de recreo se limpiará entre el uso de cada salón de clases.

• Materiales: Los estudiantes no podrán compartir materiales, y cualquier material de clase que sea utilizado por un estudiante se limpiará después de su uso.

• Botellas de agua: envíe a su hijo con su propia botella de agua. Las fuentes de agua NO son accesibles en este momento, por lo que cada estudiante deberá tener una botella de agua en el salón de clases. Estamos trabajando para adquirir filtros para grifos en el edificio donde los estudiantes puedan llenar sus botellas de agua.

• Centros de aprendizaje: Los centros de aprendizaje estarán espaciados por todo el aula y tendrán un número limitado de estudiantes que los usarán todos los días. Estos serán desinfectados con regularidad. Las agrupaciones estarán limitadas en tamaño diariamente.

• Adultos: los estudiantes solo pueden tener dos adultos en el aula a la vez, y un adulto solo puede soportar dos aulas. Esto significa que su hijo solo interactuará con su maestro y otro adulto de apoyo (Nivel 2) durante el día.

• Chromebooks: todos los estudiantes deberán traer sus Chromebooks a la escuela. La plataforma SeeSaw se seguirá utilizando para las asignaciones y, en el caso de volver al aprendizaje remoto, los estudiantes aún pueden usar sus Chromebooks desde casa.

• Limpieza y desinfección: Los salones de clases serán desinfectados dos veces al día y según sea necesario después del uso de los estudiantes.

• Aulas al aire libre: Recibimos una generosa donación de una gran carpa al aire libre. Los maestros podrán utilizar el espacio al aire libre con reserva. El distanciamiento social seguirá ocurriendo si la clase funciona al aire libre.

• Grupos pequeños: se permiten salidas en grupos pequeños de 10 estudiantes o menos, y los estudiantes pueden ser extraídos de múltiples cohortes. Se deben seguir las precauciones de salud y seguridad, incluido mantener una distancia de 3 pies y usar máscaras faciales.

• Enfermera: Si bien seguiremos teniendo una enfermera 1 día a la semana, también agregaremos un asistente de tecnología de la salud a nuestro personal para que tenga cobertura toda la semana.

• Visitantes
• Para la seguridad de la comunidad escolar, no se permiten visitantes dentro del edificio escolar, incluidos los padres y las familias.
• La única excepción es en el caso de una emergencia estudiantil. En ese momento, un cuidador podrá ingresar después de pasar un examen de salud.

• Todos los maestros / personal también son evaluados todas las mañanas (exámenes de salud y controles de temperatura)
• Al personal se le proporciona PPE y barreras adicionales según se solicite / necesite
• El personal tiene acceso a pruebas preventivas gratuitas cada dos semanas a través de DPS

• Si bien los salones de clase no pueden usar ventiladores, enfriadores de pantano o unidades de aire acondicionado portátiles / de ventana, los salones de clase pueden abrir las ventanas para que entre aire fresco.
• Desafortunadamente, pero afortunadamente, el dinero de la recaudación del molino (“mill levy”) de Stedman en 2018/2019 se utilizó para actualizar el sistema de Univent. Durante ese tiempo, todas nuestras unidades se actualizaron y estos dispositivos continuarán con una circulación de aire saludable en el edificio.