Diciembre 7, 2018
A+ News
En esta Edición:
  • Programa de Música durante el Invierno
  • Gratitud y Despedida a los Directores del Board Daniels y Hemphill
  • Educación Física - Physical Education (PE por sus siglas en inglés)
  • Fácil Acceso para Productos Menstruales Gratuitos
  • Semana de Educación en Ciencias de la Computación Ofrece Hour of Code
  • Atletas de BHS Celebran el Día de Firmar “Letter of Intent”
  • Series de Oradores Invitados por el Superintendente: Decana de la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Berkeley, 11 de diciembre
  • Reunión del Board (Board Meeting)
El Programa de Música durante el Invierno trae Alegría para Todos
Las actuaciones de los estudiantes frecuentemente es lo que más destaca durante la temporada festiva donde las familias y el personal docente se reúnen para maravillarse ante la música y el talento artístico de nuestros estudiantes y el compromiso y experiencia de los maestros que los instruyen y los guían. Se encuentra en marcha una serie de presentaciones musicales en nuestras escuelas secundarias y preparatorias. Por favor venga a fomentar el talento de nuestros estudiantes y disfrute del espíritu festivo.
Gratitud y Despedida a los Directores del Board Daniels y Hemphill
Fueron ofrecidas expresiones de elogio y aprecio hacia los miembros salientes, Presidente del School Board Josh Daniels y la Directora Karen Hemphill durante la última reunión del Board para ambos, el 28 de noviembre.
 
Los dos miembros salientes, los cuales no optaron por la reelección, dejarán el Board al final de sus respectivos periodos de servicio después de la elección de los miembros del Board Ka'Dijah Brown y Julie Sinai, y la reelección de Ty Alper.
 
Los directores Daniels y Hemphill ofrecieron extensas reflexiones durante la reunión. El Presidente Daniels agradeció una larga lista de individuos y presentó diapositivas mostrando mejores resultados y lecciones aprendidas en áreas múltiples durante los últimos 8 años en el Board . La directora Hemphill mencionó programas importantes que dieron inicio durante sus 12 años en el Board y enfatizo la necesidad de dirigir la atención hacia el daño que es causado por el prejuicio implícito específicamente en lo relacionado con los estudiantes afroamericanos.
 
Usted puede tener acceso a sus reflexiones en Grabación de YouTube de la reunión comenzando 1:34.
La Senadora Estatal Nancy Skinner presentó las resoluciones estatales legislativas de parte de ella y del miembro de la asamblea Tony Thurmond expresando aprecio y gratitud por las increíbles contribuciones para BUSD y para la educación pública de parte de los Directores Escolares del Board Josh Daniels y Karen Hemphill.
Los Maestros de Educación Física se Enfocan en la Aptitud Física, Diversión e Inclusión
La educación física no era muy atractiva cuando la mayoría de los padres de familia fueron a la escuela. Lejos quedaron aquellos días de ser golpeado con una bola en el “dodgeball” y los deportes competitivos que frecuentemente involucraban a estudiantes que se sentían excluidos. Hoy en día, el plan de estudios de educación física en nuestras escuelas se enfoca en aptitud física, diversión e inclusión en formas que inspiran a los estudiantes a estar físicamente activos y a enseñar destrezas las cuales esperamos que guíen a los estudiantes a adoptar un estilo de vida físicamente activo y saludable.

Una oportunidad para fortalecer el programa de educación física en nuestras escuelas primarias fue presentada cuando el número de periodos de tiempo de preparación “prep” para los maestros en los grados 1-3 recientemente incremento a cuatro periodos de 50 minutos a la semana, lo equivalente a la cantidad que se ofrece para los maestros en los grados 4 o y 5 o . Como resultado, ahora hemos dedicado, maestros acreditados en educación física en cada escuela primaria impartiendo instrucción a los estudiantes en los grados 1-3, usualmente dos veces por semana por lo menos durante 50 minutos. (El horario y los acuerdos de la instrucción varían ligeramente de escuela en escuela. En la mayoría de los casos, la educación física continúa siendo impartida por el maestro del salón de clase regular en los grados kínder, cuarto y quinto).

Este año fueron contratados nuevos maestros de educación física elegidos de un grupo de candidatos internos y externos altamente calificados. Bajo su tutelaje, los estudiantes se involucran en actividades tales como jugar “High-Five Tag”, escalar y colgarse de las estructuras para jugar, practicar el atrapar y lanzar la bola, aprender acerca de la fuerza del músculo y el papel que desempeña el corazón.
Entusiasmada con la oportunidad de ofrecer un programa más amplio de educación física para los estudiantes pequeños, la directora de escuelas Maggie Riddle mencionó, “Tenemos un grupo increíble de profesionales que constituyen nuestro equipo de educación física. Este es un momento emocionante para nosotros al estar construyendo un programa de educación física tan sólido. La evidencia es más fuerte que nunca, la salud física está profundamente conectada al bienestar y al éxito académico. Este trabajo es una parte fundamental de nuestra misión”.

Más acerca de la educación física e información acerca de las normas académicas referentes a la educación física en California puede encontrarse en  nuestra página web .
El School Board Requiere que todas las Escuelas en BUSD tengan Productos Menstruales en los Baños
En su reunión del 28 de noviembre el School Board aprobó unánimemente una nueva política la cual requiere que todas las escuelas secundarias y preparatorias en BUSD ofrezcan productos menstruales en todos los baños para niñas y en los conocidos como “gender-neutral” (género neutro). La política también requiere que dichos productos se ofrezcan en por lo menos un baño para niñas y un baño “gender-neutral” en cada escuela primaria.

La política de Berkeley también se aplica más ampliamente que la nueva ley estatal, aprobada el mes de octubre próximo pasado cuando el Gobernador Brown firmó AB 10. La ley estatal requiere productos menstruales gratuitos en 50% de los salones de clase en cualquier escuela que sirve a los grados 6 al 12 si por lo menos el 40% de sus estudiantes se encuentran por debajo del límite de pobreza. Los beneficios de la política de Berkeley son pertinentes a todas las escuelas en el distrito e incluye acceso en las escuelas primarias.

Los estudiantes de la preparatoria Berkeley High fueron los primeros que abogaron por hacer que los productos menstruales estuvieran disponibles y fueran gratuitos para todos los estudiantes en nuestras escuelas que lo necesiten. Las conversaciones de la política del School Board dieron principio después de la abogacía de los estudiantes comenzando este año, muchas de las cuestiones relacionadas fueron expresadas en este  articulo de opinión de la vice presidente de la generación “junior” en BHS Rachel Alper publicado por Berkeleyside en septiembre. Entre otros detalles importantes acerca de la necesidad del acceso gratuíto y fácil, Alper compartió las dificultades a las que se enfrentan las estudiantes que necesitan hacer uso de las mismas en la escuela cuando no están preparadas, frecuentemente avergonzadas por la situación difícil y el tener que perder la clase cuando los productos para la menstruación están raramente disponibles.

Más detalles en el   news post acerca de la política en el sitio web del distrito.
Semana de Educación en Ciencias de la Computación Ofrece Actividades de “Hour of Code”
Hour of Code es un evento anual global que se realiza durante Computer Science Education Week (Semana de Educación en Ciencias de la Computación), diciembre 3 al 9; siempre cae durante la primera semana de diciembre. A través de nuestro distrito, habrá actividades prácticas en tecnología y en ciencias de la computación para expandir las oportunidades para nuestros estudiantes, enseñarles a crear tecnología y a practicar valiosas destrezas de pensamiento crítico.

Dos grandes metas de nuestro Hour of Code son:

  • Incrementar la diversidad de los que están expuestos a las ciencias en computación.
  • Ayudar a los niños y a los maestros a darse cuenta de que cualquier materia puede ser integrada con ciencias en la computación.
Para tener una pequeña muestra de como se aplica la Hour of Code en los salones de clase, vea el pasado acerca de las muchas oportunidades de aprendizaje que lograron que los estudiantes se emocionaran acerca de la programación en computación.

Si a usted le gustaría explorar el codificar desde su hogar, diríjase a   code.org  o a estos recursos de Common Sense Media. ( En español )
Los Atletas de la Preparatoria Berkeley High Firman “Letter of Intent” para Jugar a Nivel Universitario
Felicitaciones a los atletas de la Preparatoria Berkeley High que aceptaron las ofertas para jugar deportes competitivos a nivel universitario y celebraron el National Letter of Intent Signing Day (Día Nacional para Firmar la Carta de Compromiso):

Khalil Means
Dominican University of California, Soccer

Michael Dixon
University of San Diego, Baseball

Alexandra Turchak
Sonoma State University, Tennis

Charlotte Kaplan-Pettus
UC Berkeley, Rowing

Shira Cohen
Columbia University, Soccer

Oona Bruss
Brown University, Volleyball
Berkeley High School celebró a estos atletas por sus logros el 28 de noviembre en el plantel de la preparatoria con cantos, palabras festivas y pastel.
Próximos Eventos y Reuniones
Porque la Diversidad No es Integración
Dra. Prudence L. Carter, martes, 11 de diciembre a las 7:00 p.m.

La Dra. observa como las escuelas comunitarias pueden fomentar empatía entre las personas de una variedad de orígenes sociales a medida que imparten la educación, aprenden, comunican e interactúan en formas que pueden fortalecer nuestra democracia. Ella nos ayuda a pensar acerca de la función que cada uno de nosotros desempeñamos al promover integración y equidad educacional.
La Dra. Carter es actualmente Decana de la Escuela de Postgrado en Educación de la Universidad de Berkeley (Graduate School of Education) y es parte del Equipo de Liderazgo para  2020 Vision  de Berkeley. Usted puede leer más acerca de ella en su breve biografía  en nuestra página web  .

Este es el segundo evento en la serie de oradores invitados por el superintendente,  Onward and UpwardMartes, 11 de diciembre, a las 7:00 p.m. en el Auditorio de la Escuela Secundaria Longfellow, 1500 Derby St.

Anote la Fecha:  Dr. Jabari Mahiri: Educación Multicultural Más Allá del “Color-Blind”. Enero 31 a las 7:00 p.m.

¡Lo esperamos ahí!
Superintendent's Budget Advisory Committee/Comité Consejero del Superintendente acerca del Presupuesto
8 enero, 5:00 p.m.
2020 Bonar Street, Room 126

El Superintendent's Budget Advisory Committee (SBAC por sus siglas en inglés) es uno de los medios principales mediante el cual el personal docente y las personas interesada de la comunidad tienen la oportunidad de participar en deliberaciones y recomendaciones para las prioridades del presupuesto del distrito.

Las reuniones SBAC están abiertas para el público e incluyen una oportunidad para el comentario público.
crowdfunding.jpg
Reuniones del School Board (Mesa Directiva de Educación)
Diciembre 12, 7:30 p.m. - Reunión Anual de Organización, incluye el juramento de los nuevos miembros del board .

Todas las Reuniones regulares del Board se realizan en el Board Room 1231 Addison St.  y son transmitidas en vivo y archivadas en el BUSD YouTube Channel .

Las agendas/materiales de la reunión del School Board se publican por lo menos 72 horas antes de las reuniones en la pagina de información de School Board Meeting en nuestro sitio web .
Berkeley Unified School District | 2020 Bonar Street | 510-644-8764 | www.berkeleyschools.net