La Red de Padres
Octubre 2018
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Misión: Idaho Parents Unlimited apoya, capacita, empodera y aboga para mejorar la calidad de vida de los habitantes de Idaho con discapacidades y sus familias.
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La información de registro y ubicación de todos los eventos se puede encontrar en nuestro sitio web: http://ipulidaho.org
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Eventos Futuros
*Incluye eventos de la comunidad
Idaho Parents Unlimited Taller Estatal/Serie de Seminarios Web Gratuitos Mensuales:
Octubre: Prevención del Bullying
En persona: segundo miércoles de cada mes
Seminarios web: último martes de cada mes.
Webinar: Prevención del Bullying
Fecha: 30 de octubre de 2018.
Hora: 11:00 a.m. MST
Ubicaciones: Webinar
Visite el calendario de eventos de Idaho Parents Unlimited para obtener detalles de ubicación e inscripción en:
*El Grupo de Apoyo para el Autismo del Proyecto Geen Apple Project:
Fecha: segundo martes de cada mes.
Hora: 6:30 - 7:30 p.m.
Ubicación: 1630 23rd Ave, Suite 501, Lewiston, ID 83501
(Cuidado de niños disponible gratis)
*Sueño infantil Seguro- Clases mensuales en todo el estado:
*Boise
Fecha: segundo jueves de cada mes.
Hora: 5:30 - 6:15 p.m.
Ubicación: Paramédicos del Condado de Ada - 370 N. Benjamin Lane Boise, ID 83704
*Caldwell
Fecha: segundo jueves de cada mes.
Hora: 5:15 - 6:15 p.m.
Ubicación: West Valley Medical Center Sala Indian Creek - 1717 Arlington Ave, Caldwell, ID 83605
*Coeur d'Alene
Fecha: tercer jueves de cada mes.
Hora: 5:30 - 6:30 p.m.
Ubicación: Heritage Health - 1090 West Place Coeur d'Alene, ID 83814
Regístrese en
www.inwsids.org:
los asistentes recibirán un Halo Sleep Sack gratis
*Grupo de Apoyo para Padres de Idaho Falls:
Fecha: tercer jueves de cada mes.
Hora: 9:30 - 11:30 a.m.
Ubicación: Servicios de Rehabilitación de Salud- 1675 Curlew Dr, Ammon, ID 83406
*Grupo de Apoyo "Madison Cares Autism Parenting Support Group":
Fecha: tercer jueves de cada mes.
Hora: mediodía - 1:00 p.m.
Ubicación: Madison Education Center - 60 W Main, Rexburg, ID 83440
Póngase en contacto con Deb Allen 208-359-3300 Ext. 3426
*Grupo de Apoyo para Padres de Pocatello:
Fecha: segundo miércoles de cada mes.
Hora: 10:00 - 11:30 a.m.
Ubicación: Fifth Street Bagelry - 559 S 5th Ave, Pocatello, ID 83201
Únase al grupo de Apoyo de Pocatello en Facebook para obtener más detalles:
*Grupo de Apoyo para Padres de "Mom's Like Us":
Fecha: 1er y 3er martes de cada mes.
Hora: 6:30 - 7:30 p.m.
Lugar: Sala de Conferencias MRI del Centro Médico Kootenai - 2003 Kootenai Health Way, Coeur d'Alene, ID 83814
Comuníquese con Janell Woods al 208-818-3192 para más detalles.
*Grupo de Apoyo para Padres de "Band Together":
La información de la reunión se puede encontrar mensualmente en:
https://www.facebook.com/events/166216207453627/
Ubicación: 1420 South Blaine St., Moscow, ID 83843
*Grupo de Apoyo de "Parents Reaching Out to Parents":
Fecha: Todos los miércoles de cada mes.
Hora: mediodía-2: 00 p.m.
Ubicación: Cristo Rey, Iglesia Luterana, 1700 Pennsylvania Ave., Coeur d ’Alene 83814
Contacto: Kathy al 208-755-1844
*Niños Valientes - Escalada:
Póngase en contacto con Jeff en:
JeffRiechmann@cs.com para conocer las ubicaciones y los detalles
*Juegos Olímpicos Especiales de Idaho:
Para obtener más información, comuníquese al 1-800-915-6510 o visite:
www.idso.org
*Actividades del Centro CDA KROC en el norte de Idaho:
Hay becas del programa disponibles.
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*Visite su biblioteca local para los próximos eventos en su área:
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Norte de Idaho
Biblioteca Pública de Coeur d 'Alene
Biblioteca Pública de Bonners Ferry
Biblioteca Pública de Post Falls
Biblioteca Pública de Moscú
Biblioteca Pública de Lewiston
Biblioteca Pública de Orofino
Este de Idaho
Biblioteca del Distrito de Portneuf
Marshall Public Library
Biblioteca Larsen-Sant
Biblioteca del Condado de Bear Lake
Biblioteca Pública de Idaho Falls
Madison Library District
Biblioteca del Distrito de Fremont
La Biblioteca de la Comunidad-Ketchum
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Suroeste de Idaho
Biblioteca Pública -Caldwell
Biblioteca de la Ciudad de Emmett
Biblioteca Pública de Nampa
Biblioteca de la Comunidad de Ontario
Biblioteca Pública de Payette
Biblioteca Pública de Weiser
Boise Public Library
Bibliotecas del Distrito de Meridian
Biblioteca Pública de Mountain Home
Twin Falls
Biblioteca Pública de Kimberly
Burley Public Library
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Centro de Capacitación e Información para Padres - IDEA Parte D
Vivimos en un momento de tecnología, ritmo rápido, conocimiento instantáneo y todo lo que necesitamos saber o querer con solo tocar un botón o hacer clic con el mouse. Los avances tecnológicos en las últimas décadas han hecho posible que todos tengan acceso a vivir una vida de independencia. Nuestros estudiantes y niños que tienen problemas de comunicación o movilidad pueden usar la tecnología para ayudarse en la escuela, la vida diaria y la participación comunitaria.
El acceso a estas herramientas y ayudas también debe incluir una conversación sobre cómo usarlas de manera segura y estar atentos a la posible vulnerabilidad y abuso. En conjunción con el mes de octubre como el Mes del Concientización sobre la Intimidación, es importante recordar que la intimidación puede tomar muchas formas y con los crecientes avances tecnológicos, la intimidación cibernética es una tendencia que a menudo vemos para dañar a otros, especialmente a nuestros niños con discapacidades. Si bien la tecnología ofrece oportunidades para nuestros hijos, sí conlleva riesgos. Aquí hay algunos consejos que se pueden usar para crear soluciones proactivas para respaldar el uso responsable de la tecnología.
De PACER Centro Nacional de la Prevención del Bullying:
Ahora que sabe que la intimidación en línea es una posibilidad real, inicie la conversación. La intimidación puede ser un tema difícil para los niños hablar con sus padres por muchas razones. Pueden sentirse avergonzados por lo que está sucediendo, temiendo que si dicen que empeorará, o piensen que es su problema. El acoso en línea puede agregar complicaciones adicionales. Muchos estudiantes pueden reconocer la intimidación cuando ocurre en persona, pero es posible que los estudiantes no interpreten el comportamiento mezquino e hiriente que ocurre en su computadora o teléfono celular como intimidación. Los niños a menudo piensan que si les dicen a sus padres que están siendo acosados, la primera reacción de los padres será "protegerlos" eliminando su acceso a la tecnología.
Abra el tema de discusión y dígale a su hijo:
"Entiendo lo importante que es comunicarse con tus amigos por teléfono y en línea".
"Mereces estar a salvo del acoso en línea, como en la escuela".
"Si algo que sucede en línea es perjudicial para ti, es una intimidación y es importante que me lo cuentes".
Establecer reglas de seguridad cibernética
Usted establece reglas de seguridad para su hijo en el mundo físico. Haga lo mismo en el mundo cibernético de su hijo. Recuerde a sus hijos que nunca saben quién está en el otro extremo de la comunicación cibernética. Podría ser la persona que ellos creen que es, pero como no pueden ver a esa persona, siempre deben actuar con precaución en sus intercambios.
Con eso en mente, aquí hay dos buenas pautas: "No haga ni diga nada en línea que no haría ni diría en persona", y "No revele nada en línea que no le diría a un extraño. El consejo específico para su hijo podría incluir:
*Nunca revele su contraseña de correo electrónico, una foto ni ningún dato personal, como una descripción física, número de teléfono o dirección. Una persona que acosa puede usar esa información para acosarte de muchas maneras.
*Nunca compartas demasiados detalles personales. Por ejemplo, si mantiene un diario en línea, alguien podría usar esa información para acosarlo o ridiculizarlo.
*Nunca comparta la contraseña de su cuenta de mensajería instantánea (IM) con nadie, ni siquiera con su mejor amigo. Ese amigo puede compartirlo con otros, o la amistad puede terminar, y sus mensajes privados pueden volverse públicos de repente. Un acosador cibernético con su contraseña puede iniciar sesión, pretender ser usted y comportarse de manera inapropiada con los demás para avergonzarlo y humillarlo.
*Mantenga las cuentas de las redes sociales privadas y no haga "amigos" de personas que no conoce.
*Nunca responda con el "acoso por venganza", ya que esto puede llevar a un ciclo de no solo ser acosado, sino también convertirse en alguien que intimida.
*Sepa lo que sus hijos están haciendo en línea
*La privacidad es importante, pero la seguridad es más importante. Como padre, usted tiene la responsabilidad de saber qué está haciendo su hijo en línea. Establezca reglas sobre su acceso a los teléfonos celulares, el historial de texto, los sitios de redes sociales y otras cuentas de su hijo que puedan usar para publicar información. Tome decisiones sobre las contraseñas, con qué frecuencia revisará las cuentas y cómo se manejará la información inapropiada.
*Mantenga la computadora de su hijo en un área abierta, como la sala de estar, donde pueda supervisar la actividad de Internet de su hijo. Decida si habrá límites en el acceso al uso de la tecnología para comunicarse con sus compañeros, como no tener computadora o enviar mensajes de texto después de las 9 p.m., durante las comidas o hasta que se haga la tarea.
*Si descubre que su hijo experimenta ciberbullying, documéntelo imprimiendo los correos electrónicos o páginas web, guardando copias electrónicas y comunicándose con la escuela de su hijo o con la policía.
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Centro de Información de Salud de Family to Family- Idaho Family Voices
Se requiere que cada estado tenga un Centro de Información de Salud familiar. Aquí en nuestro estado, Idaho Parents Unlimited es la organización que alberga este programa. El propósito de este programa es proporcionar información, recursos y asistencia técnica. Idaho Parents Unlimited es reconocido por Family Voices; una organización nacional líder en familia, como la única organización que alberga este increíble recurso de salud para el estado de Idaho. Idaho Parents Unlimited proporciona una variedad de información y recursos sobre cualquier cosa relacionada con la salud que sea específica para niños con necesidades especiales de atención médica o una discapacidad.
Atravesando la Construcción de Carreteras
Cuando la mayoría de la gente piensa en la construcción de carreteras, a menudo viene a la mente el tráfico lento y retrasado. Pero para las personas con discapacidades, esto puede crear desafíos adicionales y problemas de accesibilidad que pueden no ser tan evidentes. Para las personas con discapacidades visuales o con movilidad limitada, navegar por las aceras y cruzar la calle en sitios de construcción de carreteras puede implicar una gran cantidad de planificación previa y coordinación para poder navegar estos obstáculos de manera segura. Además, si las señales de construcción, el equipo de construcción y las barreras no se colocan correctamente, esto puede crear problemas adicionales y preocupaciones de seguridad. KTVB publicó recientemente una historia sobre alguien que a veces se enfrenta a estos desafíos para crear conciencia.
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Rincón Juvenil
Octubre es el mes de la prevención del acoso o bullying. En Idaho Parents Unlimited queremos asegurarnos de que los jóvenes entiendan la definición de acoso escolar. De acuerdo con el Centro Nacional de Prevención del Acoso Escolar de PACER, el acoso escolar se define como: “Un comportamiento intencional que hiere, perjudica o humilla a un estudiante, ya sea física o emocionalmente, y puede ocurrir mientras se encuentra en la escuela, en la comunidad o en línea. Aquellos acosadores a menudo tienen más "poder" social o físico, mientras que los atacados tienen dificultades para detener el comportamiento. El comportamiento generalmente se repite, aunque puede ser un incidente de una sola vez ". No importa cuál sea la definición o las circunstancias del acoso escolar, es importante saber que el acoso escolar nunca "está bien". ¿Qué has hecho cuando has visto a un compañero intimidado? Hay pasos que puedes tomar cuando se reconoce una situación de acoso escolar. Estos pasos incluyen ser un amigo de la víctima de la intimidación y notificar a un adulto de la situación.
Visite:
https://www.stopbullying.gov/media/facts/index.html#definition para ver un video donde cinco estudiantes de secundaria leen una adaptación de un ensayo escrito por un joven de 14 años, que comparte lo que es experimentar la intimidación y ser mal entendido cuando trata de descubrir la vida.
La serie mensual de talleres de octubre de IPUL cubrirá la prevención del acoso escolar y qué hacer cuando usted es un objetivo del acoso escolar. Este taller se llevará a cabo el 10 de octubre de 2018 de 6: 00-9: 00 p.m. en Boise, Pocatello y Coeur d’Alene. Puede confirmar su asistencia para asistir aquí:
https://ipulidaho.org/rsvp-for-ipul-s-monthly-trainings
Sources and additional resources:
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Oportunidad para padres de niños con discapacidades en Idaho a
Abogar a nivel federal
Actualmente se están produciendo muchos cambios a nivel federal que pueden tener un impacto en los niños con discapacidades y en las necesidades especiales de atención médica. Si estas cuestiones le preocupan y le interesaría enviar comentarios a nuestros líderes del Congreso en Washington, anote la información de contacto a continuación:
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Información de Contacto Washington DC
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Senador Mike Crapo
239 Dirksen Senate Office Building
Washington, DC 20510
Teléfono: (202) 224-6142
Fax: (202) 228-1375
Sitio Web: https://www.crapo.senate.gov/
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Senador James Risch
483 Russell Senate Office Building
Washington, DC 20510
Teléfono: 202-224-2752
Fax: 202-224-2573
Sitio Web: http://www.risch.senate.gov/public/
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Representante Raúl Labrador
1523 Longworth HOB
Washington, DC 20515
Teléfono: (202) 225-6611
Fax: (202) 225-3029
Sitio Web: https://labrador.house.gov/
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Representante Mike Simpson
2084 Rayburn House Office Building
Washington, D.C. 20515
Teléfono: 202-225-5531
Fax: 202-225-8216
Sitio Web: http://simpson.house.gov/
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Información de Contacto en Idaho/Ubicaciones de Oficinas:
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Boise
:
251 E. Front St., Suite 205
Boise, ID 83702
Teléfono:(208)334-1776
Fax:(208)334-9044
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Coeur d'Alene
:
610 Hubbard, Suite 209
Coeur d'Alene, ID 83814
Teléfono:(208)664-5490
Fax:(208)664-0889
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Idaho Falls:
410 Memorial Dr., Suite 204
Idaho Falls, ID 83402
Teléfono:(208)522-9779
Fax:(208)529-8367
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Lewiston:
313 'D' St., Suite 105
Lewiston, ID 83501
Teléfono:(208)743-1492
Fax:(208)743-6484
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Pocatello:
275 S. 5th Ave., Suite 225
Pocatello, ID 83201
Teléfono:(208)236-6775
Fax:(208)236-6935
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Twin Falls:
202 Falls Ave., Suite 2
Twin Falls, ID 83301
Teléfono:(208)734-2515
Fax:(208)733-0414
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Boise
:
350 N. 9th St,. Suite 302
Boise, ID 83702
Teléfono:(208)342-7985
Fax:(208)343-2458
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Coeur d'Alene
:
Harbor Plaza
610 Hubbard, Suite 213
Coeur d'Alene, ID 83814
Teléfono:(208)667-6130
Fax:(208)765-1743
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Idaho Falls:
901 Pier View Drive, Suite 202A
Idaho Falls, ID 8402
Teléfono:(208)523-5541
Fax:(208)523-9373
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Lewiston:
313 D. Street, Suite 106
Lewiston, ID 83501
Teléfono:(208)7430792
Fax:(208)746-7275
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Pocatello:
275 South 5th Avenue, Suite 290
Pocatello, ID 83201
Teléfono:(208)236-6817
Fax:(208)236-6820
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Twin Falls:
1411 Falls Avenue East, Suite 201
Twin Falls, ID 83301
Teléfono:(208)734-6780
Fax:(208)734-3905
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Representante Raúl Labrador
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Coeur d'Alene:
1250 Ironwood Drive, #241
Coeur d'Alene, ID 83814
Teléfono:(208) 667-0127
Fax:(208) 667-0310
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Lewiston:
313 D Street, Suite 107
Lewiston, ID 83501
Teléfono:(208) 743-1388
Fax:(208) 888-0894
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Meridian:
33 E. Broadway Avenue, Suite 251
Meridian, ID 83642
Teléfono:(208) 888-3188
Fax:(208) 888-0894
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Representante Mike Simpson
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Boise:
802 West Bannock, Ste 600
Boise, ID 83702
Teléfono:(208)-334-1953
Fax:(208)-334-9533
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Idaho Falls:
410 Memorial Drive, Ste 203
Idaho Falls, ID 83402
Teléfono:(208)-523-6701
Fax:(208)-523-2384
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Twin Falls:
1341 Fillmore St. Ste 202
Twin Falls, ID 83301
Teléfono:(208)734-7219
Fax:(208)734-7244
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Pocatello:
275 S. 5th Ave.
Pocatello, ID 83201
Teléfono:(208)-233-2222
Fax:(208)-233-2095
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VSA Idaho - La Organización Estatal de Arte y Discapacidad
Los programas Creative Access de VSA Idaho han estado colocando artistas de enseñanza en escuelas públicas en todo el estado para residencias en artes visuales, escénicas y literarias durante 15 años. Los sitios de residencia incluyen los grados pre-K-12, así como los centros comunitarios. Las residencias pueden darse en el aula de educación general o especial y están diseñadas para satisfacer las necesidades de los estudiantes, así como para acomodar los horarios de enseñanza. Las residencias se proporcionan anualmente en todo el estado, y nuestros artistas docentes tienen experiencia en la enseñanza de artes con poblaciones especiales.
En virtud de un Contrato con el Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas, un contrato con el Departamento de Educación del Estado y una subvención de la Comisión de Artes de Idaho, los artistas ofrecen programas de arte de alta calidad a cientos de estudiantes con discapacidades en todo el estado. de Idaho.
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VSA Idaho, la Organización Estatal de Arte y Discapacidad, ofrece oportunidades de arte y educación para personas con discapacidades y aumenta el acceso a las artes para todos. La misión de VSA es empoderar e involucrar a las personas con discapacidades en el proceso creativo a través de oportunidades que son totalmente inclusivas, educativas y participativas.
VSA Idaho es miembro de VSA Affiliate Network, un programa del Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas. VSA es una organización internacional fundada por el Embajador Jean Kennedy Smith en 1974.
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Para obtener más información sobre los programas de arte de IPUL, comuníquese con Heather@ipulidaho.org.
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Idaho Parents Unlimited Reserve la Fecha
Idaho Parents Unlimited, Inc.
Reserve
Taller Mensual y Serie de Webinars.
2018 - 2019
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Octubre 2018
Prevención del Bullying
Fecha:
Talleres en persona - segundo miércoles de cada mes
Webinars - el último martes de cada mes
Hora:
Talleres en persona - 6-9 p.m. en todos los lugares
Webinars - 11 a.m. Hora estándar de la montaña
Ubicaciones:
Boise:
4619 E. Emerald Street, Suite E
Boise, Idaho 83642
Pocatello:
"A New Hope"/Una Nueva Esperanza
300 N. 7 th Avenue
Pocatello, Idaho 83201
Coeur d'Alene:
Centro de Salud Kootenai
Sala -Centro de Salud del Corazón
2003 Kootenai Health Way
Coeur d'Alene, Idaho 83814
Registro:
Llamar al 208-342-5884
Correo electrónico -
parents@ipulidaho.org
Enlace a la inscripción en línea:
http://ipulidaho.org/rsvp-for-monthly-workshops-here
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Angela Lindig, Directora Ejecutiva
Amy Ireland, Coordinadora de Educación para Padres -Norte
Brandi Shaffer, Coordinadora de Educación para Padres -Este
Sarah Tueller, Coordinadora de Educación para Padres -Suroeste
Joe Gonzales, Coordinador de Educación para Padres -Suroeste
Casey Gordon, Coordinadora de Educación para Padres -Suroeste
Heather Kirk Skinner, Coordinadora Estatal de Educación Artística
Rosario Beagarie, Coordinadora de Educación para Padres-Bilingüe
Candace Garman, Contabilidad
Bill Nuttycombe, Especialista en TI
Junta Directiva de IPUL:
Norte:
Lisa Richards Evans
Darci Graves
Sur Central
:
Becky Novak
Suroeste
:
James Turner
Amber Mausling
Dallas Gudgell
Robert Rhodes
Este
:
Jared White
Alycia Birch
El contenido de este boletín electrónico se desarrolló bajo un Acuerdo de Cooperación del Departamento de Educación de los EE. UU., La Subvención de la Oficina de Educación Especial (siglas en inglés OSEP) # H328M140020 y el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU., La Administración de Servicios de Recursos de la Salud (siglas en inglés HRSA). Centro de Información de Salud Family to Family subvención # H84MC12896. Sin embargo, los contenidos no representan necesariamente la política de ninguno de los dos departamentos, y usted no debe asumir el respaldo del Gobierno Federal.
La programación de educación para padres de IPUL siempre es gratuita para las familias. Considere hacer una contribución deducible de impuestos para ayudarnos a ayudar a las familias que están criando niños excepcionales en Idaho. Si no puede hacer una contribución en efectivo en este momento, aún puede ayudar haciendo de Idaho Parents Unlimited la organización de caridad que elija cuando compre en Amazon.com o Fred Meyer gracias a sus fantásticos programas de donaciones:
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Idaho Parents Unlimited, Inc.
4619 Emerald St. Ste. E
Boise, ID 83706
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