May 14, 2018 [
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Hayward, CA—The Hayward Board of Education unanimously approved a Visual and Performing Arts (VAPA) Master Plan at its May 9, 2018 board meeting, which seeks to create an equitable arts plan for the Hayward Unified School District (HUSD). The plan presented to the school board is the culmination of an 18-month effort by a team of teachers, administrators, parents, local agencies, and artists.
In March 2017, HUSD began a new partnership with the
California Alliance for Arts Education
and embarked on jointly developing a five-year strategic plan focused on building quality arts instruction for students TK-12. The first phase of the plan will allow the team to gather information and explore how it will build capacity, integrate arts education with college and career preparedness, and achieve sustainability. "The research is clear. Once we build a sustainable plan for arts education, we will realize both academic and social-emotional benefits for our students," stated Dr. Peter I. Parenti, Assistant Superintendent of Educational Services.
HUSD’s VAPA Master Plan is the framework for establishing a rigorous, standards-based arts education program for every child in the district. The plan includes performing arts (dance, theater, poetry), music (choral, show choir, orchestra, band), visual arts (drawing, ceramics, photography), and digital arts (3D printing and graphic design).
“In order to be successful citizens, our students should have access to quality art programs that cultivate innovation, creativity, and critical thinking,” stated Dr. Annette Walker, Hayward’s board president.
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14 de mayo de 2018
Hayward, CA—El consejo escolar de Hayward aprobó por unanimidad un plan maestro de artes visuales y escénicas (VAPA) en su reunión de la junta el 9 de mayo de 2018. El plan creará más equidad en la enseñanza artística a través del Distrito Escolar Unificado de Hayward (HUSD). Este proyecto es la culminación de un esfuerzo de 18 meses por un equipo de maestros, administradores, padres, agencias locales y artistas.
En marzo de 2017, el distrito comenzó una nueva asociación con la
Alianza de California para la Educación Artística
y se embarcó en un plan estratégico de cinco años centrado en la construcción de la instrucción artística de calidad para los estudiantes TK-12. La primera fase del plan permitirá que el equipo explore cómo se va a desarrollar la capacidad, como integrar la educación artística con la preparación para la universidad o para la carrera, y como lograr la sostenibilidad. "Los resultados son claros. Una vez que construimos un plan sostenible para la educación artística, veremos los beneficios académicos y socio-emocionales de nuestros estudiantes", declaró el Dr. Peter I. Parenti, Asistente Superintendente de Servicios Educativos.
El plan maestro de VAPA es la base para establecer un programa de educación artística basada en estándares rigurosos para todos los estudiantes del distrito. El plan incluye artes escénicas (danza, teatro, poesía), música (coral, coro, orquesta, banda), artes visuales (dibujo, la cerámica, la fotografía), y artes digitales (impresión 3D y diseño gráfico).
“Con el fin de ser ciudadanos exitosos, nuestros estudiantes deben tener acceso a programas de arte de calidad que cultivan la innovación, la creatividad y el pensamiento crítico”, declaró la Dra. Annette Walker, presidenta de la junta de Hayward.
Para más información, visite el
sitio web
de VAPA.
