RCSD Mission

Ravenswood City School District empowers every student to fully engage critically and creatively in their education with the skills and mindsets necessary to successfully fulfill their unique potential.

Our Core Values

Integrity, Student-centered, Innovation, Excellence, Empowerment, and Respect.
Message from the Superintendent
Dear Ravenswood Community,

Checking in:
How are you doing? I ask this sincerely because I want to acknowledge that these are very difficult times and many are trying to simply meet our own physiological needs, let alone being mentally ready to engage in the kinds of activities that schools focus on. The racial and COVID pandemics continue. And with the most recent fires that continue to ravage the west coast, climate change is another crisis back in the forefront. I extend my sincerest condolences to our community members who have been negatively impacted by any of these three crises.

Ravenswood will continue to respond to the needs of our community:
Ravenswood City School District will continue to be responsive to the needs of our students, staff, and community during these unprecedented times. Over 1,000 Wi-Fi hotspots have been distributed with the support of Ravenswood Education Foundation, San Mateo County, Chan Zuckerberg Initiative and COVID dollars. We continue to procure more as the need persists. In collaboration with existing partners, learning hubs have launched to meet the immediate needs of our students and their families providing safe, supervised learning spaces for students to facilitate their learning and the piece of mind for parents to return to the workforce knowing their children are cared for. We also continue to provide meals to children across our school communities and beyond serving over 359,163 meals to date.

COVID-19 status:
The prevalence of COVID-19 is quite great in the City of East Palo Alto and significantly impacts our community immensely despite the status of neighboring communities. Although San Mateo County’s COVID-19 positivity rate is 4.1%, East Palo Alto has a positivity rate of 15.4%. City Manager, Jaime Fontes, shared the reasons why, here. This alarming difference impacts Ravenswood City School District and other school systems in our immediate community when considering all students returning to school. 

Recommendation to continue with distance learning:
During our advisory meetings, we heard that parents want students to learn in-person but are very concerned that it is not safe and want to continue with distance learning for the time being. Sentiments from executive members of both bargaining units also suggest that we should not expect to come back in-person next month, especially with the current COVID-19 cases on the rise in our community. Ravenswood City School District will recommend to the Board this Thursday evening that we do not bring students back yet for in-person learning.

Next steps:
The School Improvement Working Group is scheduled to meet on October 14, 2020, to build upon the district's School Reopening and Recovery Plan and begin planning for the implementation of in-person learning in an incremental way with the least amount of disruption to the distance learning that is now in place. We understand the urgency. Students’ social emotional well-being, engagement and learning are our greatest concerns during distance learning. We understand the cost this is bearing on our families becoming co-educators while managing households and jobs. We will continue to elicit your input and feedback throughout this process to ensure our district has a clear plan to present to our Board of Trustees on how best to bring students back to our campuses to learn.

In the interim, let’s continue to check-in, ask each other how we are doing, how we can continue to help each other and respond to each other’s needs during these times. 

Shoulder to shoulder, one step at a time, together, 

Gina Sudaria
Superintendent
Board Meeting Announcement
The Ravenswood City School District Invites you to the September 24, 2020 Regular Board Meeting. The Board meeting will start at 6:30 pm via Zoom Webinar and the public can join the Open Session of the meeting at approximately 7:15 pm.

The Regular Board Meeting will include presentations on the following topics of community interest:

  • Distance Learning Update
  • Engagement, Learning Hubs, Technology Support
  • Consideration to approve the Learning Continuity and Attendance Plan
  • Consideration to approve the Memorandum of Understanding between the Ravenswood City School District ("District") and the California School Employees Association and its Chapter 303 (“CSEA”) regarding the District’s reopening of schools, return to work and response to the coronavirus (COVID-19) epidemic.

Please follow the link to Agenda Online to see the full details of the September 24th Regular Board Meeting agenda.

The Zoom Webinar log-in information below has been updated so that the public may access the meeting either online or by phone:

Upcoming Meeting Announcement
“Ask Me Anything Meeting” 

Join the Community in Action meeting on October 1st at 6 pm online or by phone, please use the following link below.

  • Online: Zoom Meeting Link
  • Phone: US: +1 669 900 9128  
  • Meeting ID: 958 1112 8126 
Virtual Back-to-School Events
During the first two weeks of September, schools hosted Back to School Nights virtually for their families. Below are screenshots of school communities coming together and setting the stage for student success this school year.
State Testing
State Assessment CDE has shared with assessment coordinators that we should expect to administer all state assessments this year:

  • Initial ELPAC - to determine if newly enrolled students are English Learners, or can be classified fluent English proficient (IFEP); typically to be administered within 30 days of the first day of school but this is expected to be extended an additional 45 days; to be administered online
  • Summative ELPAC - assessment of all English Learners to monitor English language proficiency; window opens February 1st
  • CAASPP Assessment in ELA and Math - window is in the spring
  • CAA - California Alternate Assessment for students whose IEP deems an alternate assessment to CAASPP necessary; window is in the spring
  • CAST - California Science Test for grades 5 and 8; window is in the spring
Newcomer Program
We are determining the list of students needed to be served in the Newcomer Program in TK-5 and grades 6-8, which includes students who have enrolled in our District from another country within the last 12 months and need beginning English support.

  • In TK-5, Newcomer support will be provided through small group synchronous instruction.
  • In grades 6-8, Newcomer support will be provided through an ELD class for each grade level focused on beginning English support.
Ravenswood and New Leaders
We are excited to continue our partnership with New Leaders this year.

Throughout the year administrators and instructional leadership teams will engage in several learning opportunities, including five Community of Practice sessions focused on instructional excellence and equity, four Leadership Walks to sharpen our instructional leadership lens, and five Instructional Leadership Team Summits to support the collaboration and development of teams. 

Additionally, district leaders, principals and vice-principals will receive coaching throughout the year for support with action planning, creating a through-line between the New Leaders content and implementation at the school sites, as well personal leadership development.

For more information about New Leaders, click here.
Social Emotional and Mental Health Support
Distance Learning Help
Please visit the following link for support:

Families and staff at all school sites are getting Parent Square up and running. We can see the two-way communication that allows for families and staff to quickly communicate with one another. 

We encourage all families to subscribe to Parent Square to make sure to receive communication from their child’s school and to communicate with their teacher and school principal. https://www.parentsquare.com/signin
Ravenswood City School District Proposition 39 Citizens’ Bond Oversight Committee
The Ravenswood City School District is seeking applicants to serve on the Bond Oversight Committee. The Committee is required for Prop. 39 General Obligation bond authorizations, such as the District’s 2016 Measure H and 2018 Measure S. 
 
The Committee is being convened to review the audit and expenditure of Measure H and Measure S bond funds. Up to seven applicants will be selected to serve two-year terms on the Committee. It is anticipated that there will be between two and three Committee meetings annually. The list of Committee officers will go before the Board and the roles and responsibilities of membership will be reviewed as defined in the Committee Bylaws. 
 
We greatly appreciate your interest in participating in this important oversight function. Click here to complete the application packet. 
Census
Learn more about the Census and participate at https://2020census.gov/
Ravenswood in the News
Job Announcements
Join our team at Ravenswood. We are hiring.

To subscribe to the Ravenswood City School District newsletter, please
click here or email Maria Pineda at: mpineda@ravenswoodschools.org.
Boletín en espol
Misión del Distrito Escolar de Ravenswood

El Distrito Escolar de Ravenswood empodera a cada estudiante para que se involucre de manera crítica y creativa en su educación con las habilidades y la mentalidad necesarias para alcanzar con éxito su potencial único.

Nuestros Valores Fundamentales

Integridad, Centrado en el estudiante, Innovación, Excelencia, Empoderamiento
y Respeto.
Mensaje de la Superintendente
Estimada comunidad de Ravenswood,

Estoy pendiente de ustedes:
¿Cómo están? ¿Están preparados mentalmente para participar en el tipo de actividades en las que se centran las escuelas? Les pregunto con sinceridad porque quiero reconocer que estos son tiempos muy difíciles y muchos están tratando de satisfacer simplemente nuestras propias necesidades fisiológicas. Las pandemias raciales y de COVID continúan. Y con los incendios más recientes que continúan devastando la costa oeste, el cambio climático es otra crisis que está en primer plano. Extiendo mi más sentido pésame a los miembros de nuestra comunidad que se han visto afectados negativamente por cualquiera de estas tres crisis.
 
Ravenswood seguirá respondiendo a las necesidades de nuestra comunidad:
El Distrito Escolar de Ravenswood continuará respondiendo a las necesidades de nuestros estudiantes, personal y comunidad durante estos tiempos sin precedentes. Se han distribuido más de 1000 puntos de acceso Wi-Fi con el apoyo de Ravenswood Education Foundation, el condado de San Mateo, la Iniciativa Chan Zuckerberg y dólares de COVID. Continuamos adquiriendo más a medida que persiste la necesidad. En colaboración con socios existentes, se han lanzado centros de aprendizaje para abordar las necesidades inmediatas de nuestros estudiantes y sus familias, brindando espacios de aprendizaje supervisados y seguros para que los estudiantes faciliten su aprendizaje y los padres tengan toda la tranquilidad de regresar a la fuerza laboral sabiendo que sus hijos son cuidados. También continuamos proporcionando comidas a los niños en nuestras comunidades escolares y más allá, sirviendo más de 359,163 comidas hasta la fecha.

Actualización de COVID-19:
La prevalencia de COVID-19 es bastante grande en la Cuidad de East Palo Alto y tiene un impacto significativo en nuestra comunidad a pesar del estado de las comunidades vecinas. Aunque la tasa de positividad de COVID-19 del Condado de San Mateo es de 4.1%, East Palo Alto tiene una tasa de positividad de 15.4%. El administrador de la Ciudad, Jaime Fontes, compartió las razones aquí. Esta alarmante diferencia afecta al Distrito Escolar de Ravenswood y a otros sistemas escolares en nuestra comunidad inmediata cuando se considera que todos los estudiantes regresan a la escuela.

Recomendación para continuar con la educación a distancia:
Durante nuestras reuniones de asesoramiento, escuchamos que los padres quieren que los estudiantes aprendan en persona, pero están muy preocupados de que no sea seguro y quieren continuar con el aprendizaje a distancia por el momento. Los sentimientos de los miembros ejecutivos de ambas unidades de negociación también sugieren que no deberíamos esperar regresar en persona el próximo mes, especialmente con los casos actuales de COVID-19 en aumento en nuestra comunidad. El Distrito Escolar de Ravenswood recomendará a la junta de la Mesa Directiva este jueves por la noche que no traigamos a los estudiantes todavía para el aprendizaje en persona.

Próximos pasos:
El Grupo de Trabajo de Mejoramiento Escolar está programado para reunirse el 14 de octubre de 2020, para desarrollar el Plan de Recuperación y Reapertura Escolar del distrito y comenzar a planificar la implementación del aprendizaje en persona de una manera incremental con la menor cantidad de interrupciones al aprendizaje a distancia que ahora está en vigor. Entendemos la urgencia. El bienestar, la participación y el aprendizaje socioemocionales de los estudiantes son nuestra mayor preocupación durante el aprendizaje a distancia. Entendemos el costo que esto tiene para que nuestras familias se conviertan en co-educadores mientras administran hogares y trabajos. Continuaremos obteniendo sus aportes y comentarios a lo largo de este proceso para asegurarnos de que nuestro distrito tenga un plan claro para presentar a nuestra Mesa Directiva sobre la mejor manera de traer a los estudiantes a nuestros campus para que aprendan.
 
Mientras tanto, sigamos estando al pendiente, preguntándonos el uno al otro cómo estamos, cómo podemos seguir ayudándonos mutuamente y respondiendo a las necesidades de los demás durante estos momentos.

Hombro con hombro, un paso a la vez, juntos,
 
Gina Sudaria
Superintendente
Anuncio de la Reunión de la Mesa Directiva
El Distrito Escolar de Ravenswood los invita a la Reunión Regular de la Mesa Directiva el 24 de septiembre de 2020. La reunión comenzará a las 6:30 pm a través del seminario web Zoom y el público puede unirse a la sesión abierta que comenzará aproximadamente a las 7:15 pm.

La Reunión Regular de la Mesa Directiva incluirá presentaciones sobre los siguientes temas de interés comunitario:

  • Actualización de aprendizaje a distancia
  •   Compromiso, centros de aprendizaje, y soporte tecnológico
  • Consideración para aprobar el Plan de Continuidad de Aprendizaje y Asistencia 
  • Consideración para aprobar el Memorándum de Entendimiento entre el Distrito Escolar de Ravenswood y la Asociación de Empleados Escolares de California y su Capítulo 303 ("CSEA") con respecto a la reapertura de escuelas por parte del Distrito, regreso al trabajo y respuesta a la epidemia del coronavirus (COVID -19).

Siga este enlace para ver la agenda completa de la reunión Regular de la Mesa Directiva el 24 de septiembre.

La información del Seminario web en Zoom a continuación se ha actualizado para que el público pueda acceder a la Reunión en línea o por teléfono:

  • En línea: Enlace de la reunión
  • Teléfono: EE.UU .: 1-669-900-9128
  • ID del seminario web: 948 3668 9562
Próxima Reunión
"Pregúntame cualquier cosa"

Únase a la reunión de Comunidad en Acción el 1 de octubre a las 6 pm en línea o por teléfono, utilice el enlace a continuación.

  • Por linea: Reunion por Zoom
  • Telefono: +1 669 900 9128  
  • ID de la reunion: 958 1112 8126 
Noche de Regreso a Clases
Durante las primeras dos semanas de septiembre, las escuelas organizaron Noches de Regreso a Clases virtualmente para sus familias. A continuación se muestran capturas de pantalla de comunidades escolares que se reúnen y que establecen el escenario para el éxito de los estudiantes este año escolar.
Pruebas Estatales
Evaluación estatal El CDE ha compartido con los coordinadores de evaluaciones que debemos de esperar a administrar todas las evaluaciones estatales este año:

  • ELPAC inicial: para determinar si los estudiantes recién inscritos son aprendices de inglés o pueden ser clasificados como competentes en inglés (IFEP); por lo general, se administra dentro de los 30 días posteriores al primer día de clases, pero se espera que se extienda a 45 días adicionales; para ser administrado en línea
  • ELPAC sumativo: evaluación de todos los estudiantes de inglés para monitorear el dominio del idioma inglés; ventana abre el 1 de febrero
  • Evaluación CAASPP en ELA y Matemáticas: la ventana está en la primavera
  • CAA: Evaluación alternativa de California para estudiantes cuyo IEP considera necesaria una evaluación alternativa a CAASPP; la ventana está en la primavera
  • CAST: Prueba de Ciencias de California para grados 5to y 8vo; la ventana está en la primavera
Programa de Recién Llegados
Estamos determinando la lista de los estudiantes que necesitan ser atendidos en el Programa para Recién Llegados en los grados Kínder de Transición (TK, por sus siglas en inglés) al 5o grado y los grados 6 a 8, que incluye estudiantes que se han inscrito en nuestro distrito de otro país en los últimos 12 meses y necesitan apoyo para principiantes en inglés.

  • En TK-5, el apoyo para los recién llegados se brindará a través de instrucción sincrónica en grupos pequeños.
  • En los grados 6-8, se les brindará apoyo a los recién llegados a través de una clase de ELD para cada nivel de grado centrada en el apoyo para principiantes en inglés.
Ravenswood y New Leaders (Nuevos Líderes)
Estamos emocionados de continuar nuestra asociación con New Leaders (Nuevos Líderes) este año.

A lo largo del año, los administradores y los equipos de liderazgo instructivo participarán en varias oportunidades de aprendizaje, que incluyen cinco sesiones de la Comunidad de Práctica enfocadas en la excelencia y la equidad instructivas, cuatro Caminatas de Liderazgo para afinar nuestro lente de liderazgo instructivo y cinco Cumbres del Equipo de Liderazgo Instruccional para apoyar la colaboración y el desarrollo de equipos.

Además, los líderes, directores y subdirectores del distrito recibirán entrenamiento durante todo el año para apoyar la planificación de acciones, creando una línea directa entre el contenido de New Leaders y la implementación en los sitios escolares, así como el desarrollo de liderazgo personal.

Para más información sobre New Leaders, haga clic aquí.
Apoyo Social, Emocional y de Salud Mental
Ayuda de Aprendizaje a Distancia
Visite el siguiente enlace para obtener ayuda:

Las familias y el personal de todas las escuelas de Ravenswood están poniendo en marcha ParentSquare. Podemos ver la comunicación bidireccional que permite que las familias y el personal se comuniquen rápidamente entre sí.

Alentamos a todas las familias a suscribirse a ParentSquare para asegurarse de recibir comunicación de la escuela de su hijo(a) y comunicarse con su maestro y el director(a) de la escuela. 
Comité de Supervisión de Bonos Ciudadanos de la Propuesta 39 del Distrito Escolar de Ravenswood
El Distrito Escolar de Ravenswood está buscando candidatos para servir en el Comité de Supervisión de Bonos. El Comité es requerido para las autorizaciones de bonos de Obligación General de la Proposición 39, como la Medida H de 2016 y la Medida S de 2018 del Distrito.

El Comité está siendo convocado para revisar la auditoría y el gasto de los fondos de bonos de la Medida H y la Medida S. Se seleccionarán hasta siete solicitantes para servir términos de dos años en el Comité. Se prevé que habrá entre dos y tres reuniones del Comité al año. La lista de funcionarios del Comité se presentará a la Mesa Directiva y las funciones y responsabilidades de los miembros se revisarán según se definen en los Estatutos del Comité.

Agradecemos enormemente su interés en participar en esta importante función de supervisión. Haga clic aquí para completar la solicitud.
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Para suscribirse al boletín del Distrito Escolar de Ravenswood, haga clic aquí o envíe un correo electrónico a Maria Pineda a: mpineda@ravenswoodschools.org.
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Office: (650) 329-2800