Libros Infantiles
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Aquí son Todos Bienvenidos
por Alexandra Penfold
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Un confortable y acogedor libro ilustrado que celebra la diversidad, da ánimo y fomenta respaldo a todos los niños.
“All Are Welcome Here (Aquí son Todos Bienvenidos)” le muestra a los niños que, no importa la razón, hay lugar, un espacio para ellos, y en su escuela se les recibe con cariño.
Sobre “All Are Welcome Here”
El libro da seguimiento a un grupo de niños a lo largo de la jornada escolar, donde se recibe a todos con los brazos abiertos. Una escuela donde chicos visiten gorras dastar, velos hijab o kipás juegan a la par de sus amigos con gorras de béisbol. Una escuela donde los estudiantes crecen y aprenden sobre las tradiciones de los otros y donde toda la comunidad se reúne para celebrar el Año Nuevo Lunar.
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Grados Intermedios:
El Día Lo Empiezas
Tú
por Jacqueline Woodson
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Sobre “The Day You Begin (El Día Lo
Empiezas Tú)”
“Habrá días en los que entrarás en una sala y no va a haber quien se te parezca…” Angelina se siente incómoda en su salón de clases, porque sus compañeros hablan de los excitantes lugares que visitaron durante el verano. Ella lo pasó en casa, cuidando de su hermana, y se siente diferente y sola. No obstante, pronto, queda claro que todos tenemos momentos en que nos sentimos diferentes pero, al compartir nuestras experiencias, podemos siempre hallar que también tenemos cosas en común —y que esas diferencias son algo de las que debemos estar orgullosos, no avergonzados.
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Secundaria:
Amal Sin Ataduras
por Aisha Saeed
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“Emocionante novela sobre una joven chica paquistaní forzada a semiesclavitud, ‘Amal Unbound (Amal Sin Ataduras)’ poéticamente comunica el poder de la esperanza y el cambio positivo que resultan de una larga lucha”. —Seira Wilsom Editor de Amazon
Sobre “Amal Unbound (Amal Sin Ataduras)”
La vida es tranquila y rutinaria en la villa paquistaní de Amal, pero ella no se queja y, además, está demasiado ocupada enfocada en su sueño de un día ser maestra. Ese sueño sufre un temporal revés cuando —como la hija mayor—debe quedarse en casa para cuidar de sus hermanitos. Amal está contrariada, pero no pierde las esperanzas y halla la manera de seguir aprendiendo. Entonces es cuando ocurre lo inimaginable. Después de un lamentable incidente con el hijo del abusivo dueño del pueblo, Amal termina pagando la deuda contraída por su familia trabajando como sirvienta obligada de esa familia.
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Stockton Unificado: Donde se Congregan Estudiantes de 68 Países a Escuchar, Aprender y Celebrar Diversidad
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SUSD es el 17º distrito escolar de mayor tamaño en California, donde 49 mil estudiantes de kínder a 12º grado (excluyendo escuelas autónomas subvencionadas) llegan a nosotros desde múltiples países a escuchar y aprender. En este momento, en nuestras escuelas hay representados 68 países y 45 idiomas diferentes.
A lo largo del año escolar, las escuelas de Stockton Unificado patrocinan eventos celebrando nuestra diversidad. Aquí hay algunos ejemplos de las muchas celebraciones realizadas en diciembre y enero:
- La Academia Preuniversitaria de Stockton llevó a cabo una Feria Internacional. Los estudiantes vistieron trajes de su cultura, bailaron danzas tradicionales y sirvieron platos de todo el mundo. Fue un majestuoso evento.
- La Primaria Hong Kingston recibió a Matthew Gollub, autor de historias infantiles galardonado con múltiples reconocimientos y quien, además, es relator de cuentos trilingües ¡y músico! Con su mezcla de lenguajes, percusión, y accesorios visuales, las presentaciones del Sr. Gollub fueron una diversión para maestros y estudiantes. Actuó sus historias al tiempo que pasaba del inglés, al español y al japonés sin esfuerzo alguno.
- Los estudiantes de arte del Instituto Weber crearon retratos de niños de la Filipinas. Estos retratos fueron enviados por correo a las Filipinas como regalo para aquellos niños que enfrentan dificultades en su país.
- Personal y estudiantes de los grados 6º a 8º de la Primaria San Joaquín participaron en una variedad de Talleres de Cultura Hip Hop con ‘Hip Hop for Change (Hip Hop Por Un Cambio)’. A los estudiantes se les vio aprendiendo Escritura Chicana, ‘Break Dance’, como también el arte de “Decir Sus Verdades”.
“Es asombroso que nuestras escuelas estén celebrando y acogiendo la diversidad de nuestro estudiantado, sus familias y nuestra comunidad ¡de tantas y positivas maneras!” dijo Sharon Barnes, directora de Igualdad Educacional para el SUSD, “César Chávez no pudo resumirlo mejor cuando dijo ‘Necesitamos ayudar a que nuestros estudiantes y padres atesoren y preserven la diversidad étnica y cultural que nutre y fortalece esta comunidad —y a este nación’.”
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¿A dónde vamos desde aquí?
Una carta del Superintendente John Deasy
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15 de enero, 2019
Queridos Colegas y Comunidad,
Al cumplirse los primeros seis meses de esta administración, liderando y sirviendo al Distrito Escolar Unificado de Stockton, y después de llevar a cabo un periodo de oír y aprender, es el momento de proponer nuestro camino al futuro —una manera de iniciar el proceso de mejorar en forma ostensible los resultados para todos los jóvenes en términos académicos, participación comunitaria, responsabilidad y preparación vocacional.
La pregunta más preocupante que escuché entre todos nuestros constituyentes fue “¿Es que no damos para más?”
Si hay un solo objetivo que resuena por igual entre padres, tutores, responsables de cuidado, y hasta entre los mismos jóvenes… era “queremos un buen futuro — queremos algo mejor que lo que tenemos ahora — queremos que la vida de nuestros chicos sean mucho mejor que la que hemos visto en el pasado”.
Si hay un solo objetivo que resuena por igual entre las comunidades de negocios, de defensa de los derechos, de organizaciones sin fines de lucro o basados en la fe, fue “el SUSD y Stockton pueden y deben mejorar —los resultados y condiciones actuales son simplemente inaceptables —las pasadas iniciativas para mejorar han sido mínimas y ni siquiera se han sostenido, por lo que necesitamos esfuerzos profundos para mejoras profundas”.
Si hay un solo objetivo que resuena por igual entre los ejemplares empleados del SUSD era “trátennos justamente y con respeto, dennos las herramientas para hacerlo mejor, y que se acabe el interminable cambio de liderazgo”. Escucho a muchos miembros de esta comunidad decir que “no hay nada en Stockton que lo haga único, eso explica o convalida los actuales resultados ¿le importa a la gente otra gente que se parece a mí?” También escucho “las condiciones en las que vivimos y la experiencia de nuestra juventud explica los resultados que estamos viendo —esto puede sea lo mejor que se puede esperar —y afectará negativamente a los chicos si esperan cosas que son demasiado difíciles y fuera de su alcance”. Rechazo este último planteamiento y, de corazón, me hago parte de todo el resto de los deseos que escucho en mis juntas con la comunidad.
Esta propuesta hacia el futuro pretende ser la hoja de ruta para los próximos 3 a 5 años. Está diseñada para ser, específicamente, temática, no dogmática. Este esquema ofrece la mejor ruta al destino que nos proponemos. Creo —ahora más que nunca— que debemos continuar siendo claros con cuál es nuestro destino: que todos los jóvenes se gradúen listos para la universidad, un oficio y para su comunidad. Al lograr esto, habremos sacado a nuestra juventud de la pobreza. Por lo tanto, nos pondremos a trabajar en diferentes frentes:
- Cultura y Comunidad en nuestras Escuelas
- Elementos de Respaldo
- Teoría de Acción, Instrucción y Cambi
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Encuesta LCAP Está Abierta: Se Invita La Participación de Padres/Tutores, Estudiantes, Empleados y Comunidad
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Usando las respuestas de la encuesta, el Distrito diseñará el LCAP del Año Escolar 2019-2020 financiando programas y servicios que nuestra comunidad cree son los mejores para elevar el rendimiento de nuestros estudiantes de bajos ingresos, aprendices del idioma, como estudiantes en hogares transitorios. Su participación es esencial en este proceso de toma-de-decisiones y les agradecemos su tiempo y ayuda al completar nuestra anónima encuesta LCAP en
www.stocktonusd.net/lcapsurvey
; la encuesta está también disponible en español.
El Distrito está, además, realizando varios eventos LCAP de acercamiento con padres y la comunidad para recabar más reacciones; en estos eventos se ofrece comida, refrescos, guardería infantil, y servicios de interpretación:
- Feb. 13: 5:00 pm-7:00 pm en el Salón del Centro de Carreras de la Secundaria Chávez
- Feb. 15: 9:00 am-11:00 am en la Biblioteca de la Primaria Fremont
- Mar. 2: 9:00 am-11:00 am en el Salón de Desarrollo Profesional de la Secundaria Édison
Gracias por participar en el LCAP 2019. Su opinión cuenta y será tomada en cuenta.
Para mayor información o preguntas, sirva comunicarse con el Dr. Connor Sloan, coordinador LCAP, al (209) 933-7040.
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Plazo a Solicitudes Prioritarias para Escuelas y Programas Especializados y Secuencias Profesionales Vence Febrero 8
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¡Cientos de estudiantes y padres de todo el SUSD se dieron cita en la Feria de Escuelas y Programas Especializados 2019 en el Danner Hall de San Joaquín Delta College para descubrir las secuencias que ofrecen nuestras escuelas!
Dieciocho escuelas y programas del SUSD estuvieron representados, incluyendo la Primaria Pittman y su programa de inmersión dual, la Vocacional Commodore con sus programas AVID y de robótica; la Academia de Seguridad Pública de Stockton con sus estudiantes-cadetes; Instituto Merlo con su galardonado equipo SkillsUSA ¡y más!
El PERIODO PRIORITARIO para someter la solicitud para postular a una de nuestras Escuelas Especializadas es del 26 de enero al 8 de febrero, 2019 —aunque se aceptarán solicitudes después del 8 de febrero.
Todas las solicitudes estudiantiles recibidas durante el periodo de prioridad van a ser procesadas en un programa de informática de selección al azar. A las 10 de la mañana del 1º de marzo se efectuará una lotería en el salón de juntas del Directorio Escolar para establecer las listas a utilizarse para determinar colocaciones en cada programa. Postulantes que queden fuera del periodo prioritario se les ubicará según el orden de fecha y hora en el que sometieron su solicitud.
La selección es determinada por lotería, donde se otorga preferencia tanto a los hermanos ya inscritos en el programa, como otros requisitos específicos a cada escuela. La colocación en kindergarten se basa en cupos disponibles, la lotería, preferencia de hermanos, y otros factores a considerar.
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Plazo de Postulaciones FAFSA Vence el 2 de Marzo
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Orientadores, maestros, administradores, estudiantes, padres y tutores de Stockton Unificado están hallando novedosas y creativas maneras de participar en la ‘Race to Submit (Carrera a Postular a Asistencia Económica)’. Stockton se ha unido a otros distritos escolares de todo el estado en la campaña 2019-2020 de ‘Race to Submit’. Esta campaña estatal busca incrementar el número de solicitudes de asistencia económica entre estudiantes del último año en California que han llenado la Solicitud Gratuita para Asistencia Económica Federal (FAFSA, por sus siglas en inglés) y la Solicitud ‘Dream Act’ de California. Nuestra meta en que cada uno de nuestros estudiantes de 11º grado sometan sus papeles antes del plazo del 2 de marzo.
¿Sabía que el Departamento de Educación de los EEUU otorga sobre $120 mil millones anuales entre subvenciones, fondos de trabajo-estudios, y préstamos a bajo interés a sobre 13 millones de estudiantes? La asistencia federal al estudiante cubre gastos como matrícula y cuotas, alojamiento y alimentación, libros y materiales, y transporte. La asistencia también puede ayudar a pagar otros costos relacionados como una computadora y cuidado de un dependiente. Es importante recordar que las ayudas federales no hay que devolverlas, que los préstamos estudiantiles federales son de bajo interés, y que los programas trabajo-estudios pueden ser una conveniente forma de financiar la educación y, al mismo tiempo, construir un curriculum vitae.
Los administradores, maestros y orientadores académicos de las secundarias del SUSD se han integrado en talleres familiares, “Scholars Blitz Days (Días de Locura Académica)” en Stockton, fiestas de llenado de solicitudes FAFSA, incorporando el proceso de sumisión en lecciones de economía, reuniones individualizadas con orientadores o directores de escuelas —y mucho más.
¡Necesitamos su ayuda ahora mismo! No importa cuales sean sus antecedentes socioeconómicos, entre con su estudiante a la página virtual www.fafsa.gov y llena la solicitud FAFSA.
Si necesita asistencia, le instamos a comunicarse con el orientador o director de la escuela de su hijo. Estamos aquí para respaldarle, con el compromiso de garantizar que cada uno de los graduados de Stockton Unificado salga preparado para un oficio, para la universidad y para su comunidad. Usted puede también llamar al 1-800-4-FED-AID (1-800-433-3243).
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Desafío: 12 Libros en 12 Semanas
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Stockton Unificado ha lanzado el desafío de 12 libros en 12 semanas. Nuestra idea es que todo estudiante —desde kínder al 12º grado— se fije una meta personal, leyendo 12 libros en 12 semanas.
¡Presione aquí para inscribirse!
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Los estudiantes que completen el desafío obtendrán:
- Un certificado y una bolsa con chucherías para lectores
- Su nombre publicado en nuestro sito virtual y nuestro muro de la fama
- Un boleto para una rifa con premios adicionales
- Las 10 clases con el más alto porcentaje de alcanzar el objetivo obtendrán una colección para una biblioteca en su salón, además de una fiesta de pizza
No olviden utilizar el hashtag
#SUSDStories
para documentar su viaje y descargar su registro de lectura en
www.stocktonusd.net/12in12
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SUSD PD Celebra Primera Junta del Programa de Exploradores Policiales
Por: Departamento de Policía del SUSD
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El 22 de enero, 2019, el Departamento de Policía del Distrito Escolar Unificado de Stockton (SUSD PD) ¡sostuvo su primerísima reunión del
Programa de Exploradores Policiales! En noviembre del año pasado, el SUSD PD había anunciado el lanzamiento del programa. Desde entonces este ha crecido a contar con 18 exploradores. Todos los exploradores estuvieron presentes para esta junta.
La reunión consistió en una capacitación práctica, inspección de uniformes, y presentaciones policiales. Una variedad de actividades brindó a los exploradores la oportunidad tanto de conocerse unos a otros como también al personal del SUSD PD. Las juntas están actualmente programadas para el 2º y 4º martes de cada mes. La próxima reunión será el martes 4 de febrero del 2019 de 6 a 8 pm.
Exploradores Policiales es un programa vocacional y educacional voluntario para estudiante de 14 a 20 años interesados en carreras policiales. En colaboración con el SUSD PD, los exploradores recibirán capacitación y educación en variados aspectos del quehacer policial, participarán en servicio comunitario y adquirirán conocimientos prácticos para su vida que les ayudará a alcanzar el objetivo de todo graduado de Stockton Unificado ¡salir preparado para universidad, oficio y comunidad!
SUSD PD sigue buscando enlistar más exploradores. Si
estas interesado en unirte al Programa Exploradores Policiales del SUSD PD o quisieras más información, visita
www.susdpolice.org
o llama al sargento Rob Young o al teniente Richard Barries al 209-933-7085.
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Consejos para Padres: Enfocarse en Fortalezas Calma Ansiedades
Facilitado por el Departamento de Integración de Padres y Comunidad del SUSD
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Hasta el más aventajado de los niños alguna vez se queja, “No entiendo esto”, o “¡Nunca voy a entenderlo! ¡Soy tan tonto!”
Si permite que la auto-critica persista, su hijo puede llegar a convencerse que —como no puede, no vale la pena insistir. Para regresarlos al buen camino:
- Enfóquese en las fortalezas de su estudiante. No destaque sus fallas.
- Hable de cuánto ha progresado —no de qué ha hecho mal o ha olvidado.
- Resista la negatividad. Recuérdele sus pasados triunfos.
- Ubique sus reveses en perspectiva: “Sí, sacaste mala calificación. Pero puedes aprender de esto y hacerlo mejor la próxima vez. Veamos qué podemos hacer para remediarlo”.
- Evite comparar a su hijo con sus hermanos u otros.
- Sea un hincha. Nunca diga, “Deja de quejarte y ponte a trabajar”. Admítale que el esfuerzo no será fácil. Pero hágale notar que antes ha salido adelante y ha triunfado.
- Muestre interés en lo que aprende su niño. Pídale que le muestre su trabajo.
- Escuche atentamente a lo que diga respecto de su trabajo escolar sin juzgar ni criticar. Si algo le preocupa, asegúrese de hablarlo con el maestro.
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Presione el evento para más detalles
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Cariño Navideño Empaquetado por Christine Vega
El pasado mes Christine Vega, empleada del SUSD, y su familia, llevaron a cabo su 9º Distribución Anual de Paquetes de Cariño Navideño entre la población desamparada de Stockton. Los paquetes incluyeron productos de higiene, ropa y comida. Todos los artículos fueron donaciones de la familia Vega, sus amigos, y sus colegas en el SUSD.
“Mi evento anual se hace más grande cada año y siempre hemos sobrepasado nuestra meta”, dice Vega, “¡Quiero, de corazón, agradecer a todos aquellos que respaldan este, mi evento anual!”.
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Primaria Pulliam Lanza Campaña “Soy Un Lector”
Con mucho estilo, los Pandas de la Pulliam han dado el puntapié inicial a la campaña “Soy Un Lector”. Por los próximos meses, los estudiantes participarán en una variedad de actividades literarias. Estaremos dando seguimiento a su experiencia. Agradecemos a los Pandas de Pulliam por su entusiasmo y compromiso por la literatura.
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Asamblea ‘Lechera Móvil’ en Vocacional Tyler
Este mes, estudiantes de la Escuela Vocacional Tyler experimentaron una Asamblea ‘Lechera Móvil’. Los chicos aprendieron todo sobre cómo se producen la leche, los productos lácteos, y cómo contribuyen a una sana alimentación.
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Ceremonia ‘Guardapolvo Blanco’ en HCA
Felicitaciones a nuestros alumnos del último año de secundaria de la Academia Carreras de la Salud ¡quienes recibieron hoy su guardapolvo blanco! Esta Ceremonia de Guardapolvos Blancos fue posible con el esfuerzo del personal de la HCA y sus colaboradores comunitarios como el Centro Médico St. Joseph, San Joaquin Delta College, Kaiser Permanente, y la Fundación Médica Sutter Gould.
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Estudiantes Experimentan Agricultura en AgVenture 2019
Estudiantes de Stockton Unificado llenaron hoy la Feria del Condado San Joaquín para una lección sobre la agricultura que los rodea. Gracias a AgVenture del Condado San Joaquín por permitir a nuestros estudiantes ver, oler, tocar, y experimentar agricultura.
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Béisbol Según el Libro
Gracias a nuestros amigos Allie y Splash de los Stockton Ports por leer a nuestros estudiantes en las primarias Río Calaveras y Taft ¡y por regalar marcadores de hojas! Los estudiantes que lean cinco libros antes de marzo recibirán DOS boletos para un juego de los Stockton Ports ¡Excitante! ¡Feliz Lectura!
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SUSD Communications Department
(209) 933-7025
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