Noticias & Información de Las Escuelas Públicas de Norwalk
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Columbus Comparte Información Con Arquitectos
¡El progreso continúa en nuestro programa de construcción de las Escuelas Modernas para una Ciudad en Crecimiento! La semana pasada, los arquitectos de JCJ Architecture pasaron el día en la Escuela Ima Columbus para escuchar directamente de los estudiantes sobre lo que les gustaría en un nuevo edificio escolar. Los dibujos conceptuales se publicaron en la biblioteca para que cada grado los revisara; los estudiantes publicaron calcomanias verdes sobre las ideas que más les gustaron y calcomanias moradas sobre las que fueron las mejores. Los estudiantes también tuvieron la oportunidad de dibujar sus ideas para una nueva escuela, produciendo opciones creativas para el gimnasio, la cafetería, la biblioteca y más. Los padres de Columbus también se reunieron con los arquitectos esa noche. También se están trabajando en los diseños para la expansión del campus de Ponus Ridge. ¡Mucho más por venir!
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Nueva Inscripción en Línea Para Niños del Jardin de Infancia y Estudiantes Entrantes
En las próximas semanas, los padres de niños entrantes al Jardin de Infancia y otros estudiantes nuevos tendrán la posibilidad de inscribir a sus hijos en la escuela en línea a través del programa en linea, InfoSnap. InfoSnap permite a los padres ingresar de manera fácil y segura la información de sus hijos y cargar la documentación de registro correspondiente.
Cuando llegue el momento de completar el formulario en línea, Las Escuelas Públicas de Norwalk le proporcionará un correo electrónico con instrucciones sobre cómo acceder al sistema para su estudiante. El correo electrónico contendrá un enlace y un "codigo" seguro que enlaza directamente con la información de su estudiante. Los quioscos estarán disponibles en los pasillos de la escuela para los padres que no tienen acceso al internet.
Para preguntas sobre los materiales necesarios para registrar a un estudiante en las Escuelas Públicas de Norwalk, visite la pagina electronica. La registracion official empieza el 15 de marzo.
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Programa de Estudio de la Escuela Secundaria Programado Para el 6 de marzo
Reunión de Taller de la Junta de Educación
El Taller de la Junta de Educación programado para el 6 de marzo se enfocará en el rediseño del studio de programa para las escuelas secundarias de NPS en alineación con los Pasos de Implementación de Prioridades de NPS 2017-18. Los temas específicos incluirán la selección de cursos, el aumento de los requisitos de graduación de la escuela secundaria y opciones para las vías de la escuela secundaria.
Los padres son bienvenidos a asistir. La reunión se llevara acabo en la Escuela Secundaria de Norwalk y comienza puntualmente a las 7 p.m.
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Celebración del Aniversario de Carver Center
El Centro Carver inició la celebración del aniversario de un año la semana pasada para honrar los 80 años de servicio, colaboración y apoyo de la comunidad en Norwalk. Para ayudar a conmemorar la ocasión, un ex alumno de Carver cantó la nueva canción oficial de Carver, "WeR1", escrita por un recipiente del premio Child of American de Carver. El Jefe de Tecnología, Innovación y Alianzas de las Escuelas Públicas de Norwalk Ralph Valenzisi habló con los invitados sobre el valor de Carver para los estudiantes de Norwalk. El alcalde Harry Rilling también estuvo disponible, ofreciendo consejos a los niños sobre cómo "pagarlo".
El Centro Carver recibió recientemente $850,000 en ayuda federal durante los próximos cinco años, que se utilizarán para crear un nuevo programa de transición para estudiantes de quinto grado en dos escuelas primarias de Norwalk. La expansión, que tendrá lugar en Brookside y Tracey, marca la primera vez que Carver ofrecerá programas para estudiantes de primaria.
Carver es el mayor proveedor de programas extracurriculares para estudiantes de las escuelas intermedias y secundarias en Norwalk. El Programa de Desarrollo Juvenil de preparación universitaria de Carver se lleva a cabo en el Centro Comunitario Carver, en las cuatro escuelas intermedias y secundarias de Norwalk. La programación dirigida por maestros certificados dentro de cada escuela participante complementa el plan de estudios del día escolar con el aprendizaje personalizado y basado en proyectos.
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La Encuesta de Clima Escolar Ahora Está en Vivo
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Por el tercer año, se les pide a los estudiantes, el personal y los padres que participen en el Encuesta integral del Inventario del Clima Escolar (CSCI). La encuesta, que fue desarrollada por el Centro Nacional de Clima Escolar, mide las dimensiones del clima de una escuela, incluida la seguridad, las relaciones, la enseñanza y el aprendizaje, y el medio ambiente. Las escuelas proporcionarán a los padres, estudiantes y personal el enlace de la encuesta, o el enlace se puede encontrar en los sitios web de cada escuela. Los enlaces están disponibles en inglés y español. La encuesta cierra el 23 de marzo.
La encuesta está diseñada para ayudar a una escuela a recopilar respuestas de toda la comunidad escolar. Todos los estudiantes, padres, maestros y miembros del personal de la escuela deben completar encuestas. El informe muestra cómo los tres grupos perciben el clima escolar.
La encuesta también ayuda a las escuelas a evaluar las fortalezas y debilidades, y proporciona una plataforma sobre la cual construir un plan de acción para mejorar el clima escolar. Se proporciona un informe personalizado para cada escuela. Los resultados de la encuesta son completamente anónimos: no se registran nombres y nunca se adjuntará información de identificación a respuestas.
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Resultados de Pruebas de Mitad de Año
Las pruebas de matemáticas y ELA a mitad de año para los grados 3 al 10 en todo el distrito terminarán el 13 de febrero. Los puntajes individuales de NWEA Medidas de Evaluación del Progreso Académico se enviarán directamente a los padres por correo electrónico la semana del 26 de febrero. Si tiene alguna pregunta o no recibe los puntajes de las pruebas electrónicamente para el final de esa semana, comuníquese directamente con la escuela de su hijo. Copias imprimidas estarán disponibles durante las conferencias escolares. Asegúrese de que su dirección de correo electrónico principal esté actualizada para asegurarse de que recibirá los resultados de las pruebas de su hijo.
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La Beca del Campamento de Entrenamiento Hace Que Los Niños de Tracey Esten Activos
¡Felicidades a la enfermera de la escuela Tracey Meghan Pennington! La Sra. Pennington quería inspirar a sus niños a moverse mientras se divierten, por lo que presentó una solicitud de subvención a Walmart para un programa de campamento de entrenamiento para niños. Walmart emitió dos subvenciones por un total de $3,600, y el programa comenzó a finales de enero. El grupo de campamento de entrenamiento consta de 40 estudiantes de Segundo y tercer grado que se reúnen los martes, miércoles y jueves de 8am a 8:45am. Los estudiantes luego reciben el desayuno. La clase es tan popular, que actualmente hay una lista de espera. El programa finalizará el 31 de mayo.
El instructor de Tracey de Educación Física, Sr. Smoragiewicz y la asistente Lisa Jimenez dirigen el programa. El Sr. S establece cursos de obstáculos o estaciones y hace que los niños trabajen en equipos mientras suena la música. ¡Los niños se divierten mientras hacen ejercicio y se mantienen en forma!
La Sra. Pennington comparará la salud del estudiante después de la conclusión del campo de entrenamiento, con una evaluación previa. Aunque no sea la primera vez que se ofrece el campo de entrenamiento en Tracey, ahora el programa cuenta con los fondos para continuar.
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NPS y la Universidad de Fairfield Amplían la Asociación del Centro de Dislexia
NPS se asoció con la Universidad de Fairfield el verano pasado para lanzar el Centro de Aprendizaje Especializado en Alfabetización de Norwalk, un programa integral de entrenamiento e intervención sobre la dyslexia. Ahora, NPS y la Universidad de Fairfield continúan desarollando esa asociación.
La semana pasada, un grupo de estudiantes de Columbus, West Rocks y Roton, asistieron a una clínica de intervención de lectura después de la escuela dirigida por profesores certificados de la Universidad de Fairfield, que están trabajando para recibir su Certificación de Lectura Avanzada. La clínica se lleva a cabo en el Centro de Dyslexia recientemente renovado en 350 Main Ave. Desde el 1 de febrero hasta el 10 de mayo, estos estudiantes se reunirán en el Centro de Dyslexia dos veces a la semana.
Una cohorte de educadores de NPS continuará trabajando para lograr su Certificación de Educador de salón de clases a través de la Academia de Practicantes y Educadores de Orton-Gillingham. También obtendrán su Certificación de Practicante de Dislexia a través del afiliado Asociación Internacional de Dislexia, el Centro para la Instrucción de Lectura Eficaz (CERI). Estos educadores también están brindando instrucción de lectura a estudiantes identificados en sus escuelas de origen.
La cohorte 2 de NPS también ha comenzado su entrenamiento de Estructura de Alfabetización. Han completado tres de cinco días de entrenamiento con Literacy How, y completarán el entrenamiento en el Centro de Dyslexia. Estos educadores están programados para proporcionar instrucción este verano en el Centro de Dyslexia, que es financiado por el Fondo de Desarrollo de Educación Especial.
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Exitosa Casa Abierta de NECC
Los padres y los niños pasaron una tarde divertida e informativa en la casa abierta del Centro de Niñez Temprana de Norwalk (NECC) el miércoles, 31 de enero. Los padres se reunieron con los educadores de NECC, aprendieron sobre la inscripción abierta y escucharon sobre la filosofía de aprendizaje y los programas educativos disponibles. Los niños disfrutaron de música y actividades. La inscripción está actualmente disponible para el año escolar 2018-2019.
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Cada Niño, Cada Dia: Una Conversacíon Con Ralph Valenzisi
Ralph Valenzisi usa muchos sombreros diferentes como jefe de tecnología, innovación y asociaciones de las Escuelas Públicas de Norwalk. La posición de Valenzisi no solo abarca traer las últimas tecnologías al salón de clase, sino también la tarea de crear alianzas estratégicas y caminos para la escuela secundaria. Para obtener más información sobre el papel de Valenzisi, lea esta pregunta y respuesta preparada por Norwalk ACTS, socio de NPS.
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Los estudiantes de Tracey se esfuerzan por dejar su "Huella" en la comunidad como embajadores de carácter
Desde rutinas de baile hasta videos, obras de teatro y libros, los estudiantes de la Escuela Elemental Tracey se enseñan mutuamente lecciones de vida sobre cómo construir un buen carácter. Cada semana, las clases desde PreK hasta quinto grado se alternan para presentar una lección inspirada en un carácter al resto de la escuela. Los temas de las reuniones comunitarias se basan en el acrónimo de Tracey PRINT: Resolución de Problemas, Respeto, Integridad, Vecindad y Responsabilidad.
Algunos estudiantes han llevado el concepto de PRINT al siguiente nivel al devolver a la comunidad. A principios del año escolar, un grupo de estudiantes de segundo grado de Tracey visitó el banco de alimentos local como parte de un ejercicio de creación de carácter. Inspirados por esta experiencia, condujeron una exitosa colecta de alimentos, trabajando con voluntarios para cargar un camión que entregaba productos al banco de alimentos. El próximo año, cada grado elegirá una causa más grande para ayudar a dar vida al concepto de la construcción del carácter.
"Queremos infundir este sentido de un compas moral en los estudiantes para que sepan que esta es una manera de vivir, y que todo es posible. Estamos viendo el impacto que tiene este currículo tanto dentro como fuera de las escuelas. Para nosotros, PRINT es más que solo un acrónimo, permite a los estudiantes a que desarrollen social y emocionalmente en un mundo donde estas habilidades se necesitan más que nunca. PRINT proporciona a los estudiantes un lenguaje común que pueden usar para perseverar en sus esfuerzos académicos y personales, " dice la directora de Tracey Theresa Rangel. "En Tracey, nos enfocamos en el desarrollo integral del niño. Queremos que nuestros estudiantes aprendan y se sientan emocionalmente conectados con nuestra escuela; queremos que sepan que tienen la capacidad de dejar su huella en el mundo. "
Mientras los estudiantes están ocupados construyendo carácter, los educadores están trabajando para mejorar las relaciones entre los estudiantes y el personal uniéndose a sus clases para el almuerzo en la cafetería recientemente renovada.
A principios de año, los estudiantes crearon obras de arte en las paredes de la cafetería pintadas por la familia.
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jueves, 15 de febrero,
Dia Profesional, Todas las Escuelas y Oficinas Centrales Estaran Cerradas
viernes
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16 de febrero - lunes, 19 de febrero
, Receso del Dia de los Presidentes, Todas las Escuelas y Oficinas Centrales Estaran Cerradas
martes, 20 de febrero,
Reunion del Comité de Curriculo, 6-7pm, Salon 322
martes, 20 de febrero
, Reunion de Negocios de La Junta, 7-9pm, Consejo Común
lunes, 26 de febrero
, Reunion del Comité de Instalaciones, 6:30-8pm, Salon A300
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Norwalk Public Schools
125 East Avenue, Norwalk, CT 06852
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Este boletin es compilado y publicado por el Departamento de Comunicaciones de NPS.
¿Tiene alguna pregunta sobre nuestro distrito escolar o un artículo para compartir?
Contacte a Brenda Wilcox Williams, Directora Oficial de Comunicaciones,
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